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1.
在成人高等教育英语教学过程中,适当的、有效的进行文化渗透可以加强成人英语课堂的学习氛围、激发学生的英语学习兴趣与热情,增强成人英语教学效果。笔者通过一线教学实践研究,归纳总结出适合成人英语教学的文化渗透的具体实施方法,旨在推进成人英语教学水平,切实提高学生学习语言的能力。 相似文献
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本文从专升本英语教学的现状出发,以语言和文化的关系为理论基础,探讨在成人英语教学中渗透文化要素的教学方法,使学生在学习英语语言的同时,加强文化知识的积累,从而更好地理解英语语言的表达,提高英语水平。 相似文献
3.
石碧琳 《中国科教创新导刊》2012,(22):106-106,108
学习一门外语的目标是能够从语言及文化方面理解它的意思及内涵.目前我国学生的英语学习情况主要是考试成绩较好,但语言应用能力较差,英语语言思维养成情况不容乐观.要改善这种情况,在英语教学中就需要进行文化的导入,使整个语言教学过程变成是对英语和母语文化不断加深理解、认同和区别记忆的过程,提高学生的综合素质,以达到"均衡"发展. 相似文献
4.
文化教学是在英语教学整体中与语言教学并重的教学形式。把文化教学融入到英语教学中去是广大英语成人继续教育工作者致力攻克的一项课题。文章从文化教学概述入手,从课堂讲解、课堂演练、课后学习等三个方面揭示了文化教学在高校成人英语教学中的应用方法,为英语教学改革提供了理论基础,促进教学模式优化。 相似文献
5.
以语言结构知识学习为主的成人高等教育的传统英语教学一直因其费时低效而备受批评.解构主义反中心、反权威、反二元对立的核心理念为成人英语教育改革提供了有力的理论支持.文化导入是成教英语教学改革的有效尝试,它的出现和发展无疑将成为对传统英语语言教学模式的有力解构. 相似文献
6.
吴洪娇 《中国科教创新导刊》2012,(33):90
由于中西方文化之间存在的差异,直接影响了中国学生对英语语言的理解,所以接触和了解英美文化对学生学习英语起到举足轻重的作用.作为一名英语教师,应将英美文化贯穿于英语教学.本文结合自己的教学经验,就中国英语教学中忽视文化教学的现象、英语课堂渗入文化教学的必要性以及如何将文化贯穿于英语教学这三个方面进行探讨和研究.教师在教学过程中,应该注重开展多种多样的文化教学方式,使文化渗透其中,用文化引领学生爱上英语学习. 相似文献
7.
阮巧安 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):61-61
语言的基础是文化背景。学习一门语言,只有将语言放入特定的文化背景之中才能更好的学习。对于初中的英语教学来说,为了避免学生因为对不同文化的生疏感而导致学生对语言学习的不理解,教师就要在日常的教学之中加入英语文化的渗入。英语教师不能只注重语法的教学而忽视文化的渗透。为了进一步更好的实现英语的教学,教师要在日常的教学实践中加入英语文化的渗透让学生体会语言应用的魅力以在增加学生学习的兴趣。本文就英语教学中文化传播的重要性记忆如何进行文化传播的具体措施作了简单的介绍。 相似文献
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江慧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(3):126-128
母语迁移现象在第二语言学习中的重要地位日益突出,成为众多语言学家们研究的重要问题之一。母语文化对英语学习的负迁移作用,产生于文化背景对语言学习的干扰。教师应关注文化教学在英语教学中的重要性,积极探讨在英语教学中融入文化内容,以提高英语教学水平。 相似文献
9.
新时期的英语教学不再只是单纯的语言培训,而是以语言的习得为主体,全面培养高素质的复合型人才,以适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要,更好地进行跨文化交际.本文认为,在小学英语教学中不仅要教授语言知识本身,而且要将文化有效地融入,不断培养学生的英语文化意识.教师应根据教学内容和学生的认知特点采取必要的策略融文化教学于语言教学之中,以培养学生的文化意识,为以后的英语学习奠定良好基础. 相似文献
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文章对目前英语学习者在利用所学目标语进行跨文化交际时出现的文化障碍问题作了详细探讨,从语言与文化的关系这一角度来分析跨文化现象比较在英语教学中的作用.由此,引出了在英语教学活动中文化语境教学的重要性.通过对比中英两种语言文化在社交礼节、背景、日常生活、称呼等方面的差异来探讨英语教学中如何融文化于教学中并挖掘和延伸中西文化差异在各个层面上的深层涵义,从而提高英语教学的效率与意义,达到英语教学的真正目的. 相似文献
11.
语言与文化的关系,决定语言教学与文化教学的关系.英语学习包括许多方面,如语法能力,交际能力等,同时也包括学习者对于本族文化及另一种文化的态度.适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用.该文论述了文化导入的重要性、原则、内容和方法,目的在于通过文化导入教学提高中职学生的英语语言能力和跨文化交际能力. 相似文献
12.
新视野大学英语教学将课程的语言基础知识和英语国家文化融合于一体,传统教学忽视的英语文化,在大学英语改革的新形势下,应在课堂内外加强导入和渗透,为大学英语教学提供良好的语言背景知识,使学生避免在英语学习和交际中的文化迁移带来的失误,在语言表达上更加得体. 相似文献
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新视野大学英语教学将课程的语言基础知识和英语国家文化融合于一体,传统教学忽视的英语文化,在大学英语改革的新形势下,应在课堂内外加强导入和渗透,为大学英语教学提供良好的语言背景知识,使学生避免在英语学习和交际中的文化迁移带来的失误,在语言表达上更加得体. 相似文献
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本文分析了英语学习者在利用英语进行跨文化交际时所犯的文化障碍问题,从语言与文化的关系分析跨文化现象比较在英语教学中的作用,引出在英语教学中文化语境教学的重要性。通过对比中英语言文化区别来探讨英语教学中如何融文化于教学中并挖掘和延伸中西文化差异在各个层面上的深层涵义,从而提高英语教学的效率与意义,达到英语教学的真正目的。 相似文献
16.
随着我国高等教育的改革深入,高校英语教学中加强文化教学已成为大势所趋.英语教学过程中,教师既要传授必要的语言知识和技能,也要引导学生不断汲取英语文化知识,增强学生对文化差异的敏感性,从而最终提高他们的交际能力. 相似文献
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我国目前的大学英语教学对文化教学的重视仍然不够的现状不容忽视。英语学习与文化因素关系密切,为了培养学生的语言能力和社会文化能力,在大学英语教学中融入文化因素必不可少。本文以《大学英语》教学为例,阐述了从词汇、结构、语篇方面怎样进行文化导入。 相似文献
18.
经济全球化的逐渐深入对我国高等教育的英语教学提出了新的要求,多元文化认知能力和跨文化交际能力已经作为衡量现代人才的重要标准.语言和文化之间有着千丝万缕的关系,所以文化认知在语言教学中起着举足轻重的作用.作为高校英语教师,为了满足新时期国家和社会对人才培养的需要,我们必须引导学生构建多元文化认知体系,从而有效化解文化冲突、提高他们的英语学习能力和跨文化交际能力. 相似文献
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语言与文化是密不可分的.在小学英语教学中,教师应根据学生的语言水平,认知能力和年龄特点,灵活运用各种教学手段,开展丰富的课外活动,为学生渗透西方文化,提高学生对英语学习的兴趣,增强学生对英语的理解和使用,培养学生的文化意识,促进英语教学. 相似文献
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新时期的英语教学不再只是单纯的语言培训,而是以语言的习得为主体,全面培养高素质的复合型人才,以适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要,更好地进行跨文化交际。本文认为,在小学英语教学中不仅要教授语言知识本身,而且要将文化有效地融入,不断培养学生的英语文化意识。教师应根据教学内容和学生的认知特点采取必要的策略融文化教学于语言教学之中,以培养学生的文化意识,为以后的英语学习奠定良好基础。 相似文献