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1993年湖北省勤工俭学实现产值19.55亿元,比上年增长34.32％,勤工俭学纯收入3.29亿元,比上年增加7423万元,增长29.12％,首次突破3亿元大关。目前,全省35933所中初等学校,有33814所开展了勤工俭学,共有校办工厂3519家,农业基地38万亩,第三产业网点14148家,固定资产净值2.7亿元,年末流动资金4亿元,校办产业职工总数7万余人。 相似文献
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对教育投入和义务教育收费问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教育投入和义务教育收费是涉及我国教育发展和改革的重大政策问题,也是公众多年来关注的热点问题。对这些问题,人们有见仁见智的观点,笔者在此谈几点看法。 一、关于财政性教育投入的界定 《中国教育改革和发展纲要》(以下称《纲要》)中,对财政性教育投人的内容规定为四个部分:各级财政对教育的拨款、城乡教育费附加、企业用于举办中小学的经费、校办产业税收减免。在国家教委财务司的教育经费统计中,将财政性教育投入增加了“其它财政性支出”,“校办产业、勤工俭学及社会服务收入中用于教育的支出”,但没有明确“校办产业减免税收”的具体数据。按1994年出版的《中国教育经费年度发展报告沪统计,1993年国家财政性教育投入为867.76亿元,其中财政对教育的拨款为644.39亿元,各级政府征收用于教育的税费为100.61亿元,企业办学校经费为65.04亿元,校办企业、勤工俭学及社会服务收入用于教育的支出为49.59亿元,其它财政性支出8.13亿元。 相似文献
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记者于国家教委在津组织召开的“全国中小学勤工俭学总结、规划和统计会议”上获悉:自1982年以来,我国中小学勤工俭学事业发展迅速.1985年共有62万多所中小学开展了勤工俭学活动,占全国中小学总数的66.6%.学生参加劳动人数为8,859万,约占在校应参加劳动人数的60%.校办工农业总产值达50.5亿元.纯收入达13.2亿元,比1984年增长了36%.“六五”期间纯收入共计42亿元,其中用于补充教育经费的22.9亿元,占纯收入总数的54.5%. 国家教委副主任刘忠德出席了会议,他在大会上说:“勤工俭学虽然必须讲求经济 相似文献
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《山东教育》1995,(6)
从最近召开的全省校办产业会议上获悉,近几年我省勤工俭学和校办产业发展迅速,成绩显著。截至1994年底,全省普通中、初等学校勤工俭学活动普及率达到了97.13％,校办企业普及率达到了53.45％。1994年勤工俭学收入比1990年增长102％,达6.9亿元。4年累计总收入25亿元,补充学校经费15亿元。普通高等学校1991年到1994年校办产业年纯利润由0.38亿元增加到0.67亿元,增长73.5％。产业结构也有了较大改善,校办第二产业中发展形成了一大批具有一定效益规模的企业。中初等学校中1994年税后利润在50万元以上的企业共75个,其中24个超过百万元。第三产业有较大幅度的发展,1994年全省中、初等学校第三产业单位实现纯利润共1.3亿元。在农村中小学,以种养为主要内容的校园经济得到了大面积推广,已成为我省农村中小学勤工俭学的一大特色。 相似文献
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湖南校办产业“火”起来了。据统计 ,我省有 :———校办工厂３２００多个 ;———校办农业基地３８万亩 ;———校办产业拥有固定资产净值３．９３亿元 ,流动资金４．６３亿元 ;———校办企业用于技术改造和新增固定资产的资金１．２亿元 ;———全年完成总产值１６．８亿元 ,创纯收入４．６亿元 ,学生人平纯收入由上年的３３元 ,提高到５８元 ;———勤工俭学在全国的位置由上年的第１５位上升到第８位。———经国家教委组织对高校办工厂整顿验收 ,湖南高校有２６个机械厂、１６个印刷厂验收合格。众所周知 ,我省的经济实力并不雄厚 ,校… 相似文献
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近几年,我们把大力发展勤工俭学,作为增强自身造血功能,加快我县教育事业发展的重要举措,旗帜鲜明地提出姓“钱”是为了更好姓“教”的口号,经过几年的努力,取得了显著成绩。全县现有校办工厂95个,校办商店46个,98％以上的学校有校园经济项目,有稳定的收益。全县1992年勤工俭学总产值达1994.8万元,创利303.19万元,分别比1990年增长42个百分点和40.7个百分点。勤工俭学的发展促进了各类教 相似文献
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《宁夏教育》1993,(9)
银南地区各县(市)、各类学校全面贯彻党的教育方针,广泛开展勤工俭学活动,既抓“育人”,也抓“创收”,大力兴办校办产业,取得了可喜的经济效益和社会效益.全地区872所学校开展了不同形式的勤工俭学活动,占中小学校总数的50.2%,吴忠、青铜峡等县(市)开展率达100%;校办工厂发展到53个,第三产业网点133个;建农、林、牧、副、渔实习基地202个,面积6404.25亩,1992年学生在基地实习劳动约28万人次;校办产业职工779人,形成了一支生产、销售、管理队伍,安置了一批待业人员;1992年勤工俭学总产值1426.77万元,纯收入296.87万元,250万元用于补充教育经费不足,缴纳税金35万元;年末固定资产总值502.53万元,流动资金334.4万元,为进一步发展校办产业奠定了较坚实的基础,我们的做法和体会主要有以下几点: 相似文献
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《宁夏教育》1991,(10)
中卫全县已有102所中小学开展了勤工俭学活动,占全县中小学总数的67%;有农、林基地2个,土地835亩;校办工厂13个,校办商业网点10个;县勤工俭学办公室自办经济实体2个.全县勤工俭学固定资产总值达83.9万元,校办企业从业人员达148人.许多学校还组织学生收集废旧物品,采集草籽、中草药,给农场插秧、收割,为粮库装米,靠“勤”增加了学校的收入.到1990年,全县勤工俭学年总产值达250万元,纯收入达34万元,全县用于改善办学条件的资金达10.9万元,用于解决教职工集体福利的资金达6.9万元.1988年西园中学被国家教委树为“全国勤工俭学先进集体”,1989年,西园中学、中卫一中被自治区树为“全区勤工俭学先进集体”. 相似文献
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1984年全省广大中小学积极开展勤工俭学活动,取得了显著成绩。 据统计,1984年全省开展勤工俭学校数由1983年的12,688所增加到16,991所,占全省中小学的41％;按教学大纲参加劳动的学生数由310万人增加到448万人,占学生总数的48％;1984年校办工业总产值6,426万多元,创历史最高水平。校办工业纯收入1037.8万元,首次突破千万元大关。全省勤工俭学纯收入总计1641万元,粮食总产量达1,035万斤。1984年校办工业总产值和纯收入均比上一年度增长53％。 相似文献
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据1987年统计,全国校办工业纯收入为11亿元,占全国中小学勤工俭学总收入的61％。可以说,校办工业是开展勤工俭学活动,进行创收的一个主要方面。现在的问题是,今后如何进一步发展校办工业,增加校办工业的纯收入。研究一下校办工厂的现状,对探讨它今后发展 相似文献
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开展勤工俭学、发展校办企业,是全面贯彻党和国家教育方针的重要组成部分,是加速教育事业发展,培养社会主义建设人才的必要措施,也是发展商品生产、开辟财源,增加财政收入的一条途径。近几年来,我们本着热情扶助,积极支持的原则,做了一些工作,采取了一些措施,促进了我县勤工俭学的开展。 一举三得 何乐不为 过去,我们对勤工俭学、校办企业接触不多,认识不够。党的十一届三中全会以后,通过拨乱反正,肃清了“左”的流毒对教育事业的影响,从中央到地方把教育工作提高到重要议事日程,把勤工俭学摆到了重要位置上。从我们财政部门来讲,加强对教育的支持亦是刻不容缓的任务。党的十一届三中全会以后,我县对教育投资大幅度增加,由一九七八年的146.4万元,到1986年的475.7万元,增长226％,有力地促进了教育事业的发展。但是我们对开展勤工俭 相似文献
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近日在上海教育会堂举办的“上海市動工俭学十年成果展览”展示了上海市勤工俭学在改革开放十年中的硕果。 十年来,上海市勤工俭学普及率从22.7％提高到53％,其中中学普及率达88％,各区(县)都建立健全了生产劳动教育中心。生产劳动教育课有基地、有教师、有设备。目前,全市已有校办企业2375个,学农基地292个,年创利50至100万元的校办工厂有35个,百万元以上的11个。1990年校办企业总产值比1981年增长12倍,达9.9亿元,名列全国榜首,利润 相似文献
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校办产业(勤工俭学)是我国教育发展的基础之一。在国家的政策引导下,全国的校办产业有了长足的发展。但是在社会主义市场经济条件下,如何用法律法规来规范校办产业,促进其健康地发展。这是今后我们勤工俭学的一项重要工作。 相似文献
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国家教育部(1999)14号文件《关于贯彻落实全面推进素质教育决定进一步加快中初等学校校办产业发展的若干决定》指出：“校办产业必须进一步强化服务教育的意识，努力为全面推进素质教育创造条件”；江苏省教育厅(2001)35号文件《关于促进中小学勤工俭学和校办产业改革和发展的若干意见》指出：“加快校办第三产业发展，建立和完善教育改革和发展的服务保障体系，努力实现勤工俭学服务育人的目的，各级教育行政部门要以服务教育教学为宗旨， 相似文献
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六年来勤工俭学事业取得了显著成绩。但各地发展很不平衡。要明确指导思想,把育人放在重要的地位。在新形势下要转变观念,积极发展校办产业,从事商品生产,参与社会竞争。学生在校期间不得搞有偿服务,更不得从事经商活动。要采取有力措施,把勤工俭学提高到一个新水平:争取到1995年全国中小学的开展面达到80％以上,年收入达到40亿元左右。各级地方政府要重视勤工俭学工作,切实加强领导。 相似文献
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《江西教育》1992,(Z1)
邓小平同志南巡的重要谈话,如春风吹拂大地,吹进了学校的校园。我们婺源县教育战线的干部、师生都在思考:如何在原来勤工俭学的基础上,进一步因地制宜发展校园经济,促进教育深化改革? 我县地处赣东北边远山区。全县有28个乡、镇(场),258所村完小以上学校。改革十多年来,在上级党政和教育行政部门的领导和支持下,我们积极开展勤工俭学,取得了可喜的成绩。全县各级各类学校,做到校校有基地,班班有项目,人人有活动,年年增创收,在校学生全部参加勤工俭学劳动,勤工俭学开展率和达标率达到100％。全县有生产基地6020亩,“七五”期间勤工俭学总产值3432.9万元,纯收入442.8万元,人均收入29.85元,接近省“八五”计划生均收入的两倍。尤其是1989年以来,全县勤工俭学收入连续三年超过百万元,五年共上缴国家税利757.4万元,补充 相似文献