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替考是常见的舞弊形式。清代乾隆年间,伴随着商品经济的发展,替考舞弊凸现成为考试大弊。为此,清政府将清除替考舞弊作为治考的重点,大力开展清查活动。就其治理效果而言,严查究治之效显著,每次都打击了替考舞弊,保障了考试的顺利进行,但最终结果不仅未能绝其根株,反而使替考舞弊有增无减,更加频繁。这两种对立的效果,为后人治考并探讨清除替考舞弊的有效途径提供了借鉴。 相似文献
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近年来,各类教育考试舞弊现象屡禁不止,在某些地方甚至有愈演愈烈之势。这固然有社会诚信缺失、考生或监考人员法律意识淡薄、经济利益驱动等因素,但最根本的原因还是无法可依,考试作弊的预期收益很高而风险成本太低。一、教育考试立法处于法律的空白地带当前,国家在教育考试方面的最高法规文件只有国务院颁发的《高等教育自学考试条例》,而且还是针对自学考试的行政性法规,对其他各类 相似文献
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在我国现阶段,造成考试作弊的原因是多方面的,是多变量情形下形成的,对个体而言,又是各不相同的。从社会学角度综合分析,考试舞弊的原因主要体现在社会变迁、社会心理、社会竞争、社会风气四个方面。 相似文献
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舞弊行为不仅影响了社会正义和公众秩序,而且严重破坏了教育公平和教育的形象.国家教育考试舞弊有如下的新特征:舞弊形式从传统走向现代,舞弊手段趋于高科技化;舞弊地点从考场内走向考场外,舞弊行为贯穿考试的整个流程;舞弊目的从单一走向多元,舞弊人员从个体走向集团.将"破窗理论"的主要观点与防范国家教育考试舞弊相结合,有利于更新考试管理理念,从而使有舞弊想法的考生不想舞弊、不能舞弊、不敢舞弊,从而提高国家教育考试管理工作的质量和水平. 相似文献
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重大考试舞弊罪刑事立法化之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章认为,对于考试舞弊现象,我国法律应对包括刑法应对显得捉襟见肘.为了营造公平竞争的考试环境,考虑到考试舞弊行为的严重社会危害性,应将重大考试舞弊罪独立犯罪化.同时,鉴于考试舞弊生成的多因性,考试舞弊行为的处理应秉持德治与法治并重、惩治与预防兼顾的原则. 相似文献
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改革开放以来．成人高考招绩．赢得了良好信誉。但是．生全国统一考试工作在各级党政领导及社会各界的重视和支持下，取得了很大成近年来，由于种种原因．社会上不正之凤对成人高考的干扰日益严重．各种形式的违纪舞弊现象时有发生．从夹带、抄袭、替考等传统方式逐步发展为制作假证件、假学历证书以及利用手机、寻脬机等移动通信工具进行舞弊．直接威胁了成人高考的公平、公证性．破坏了国家统一考试的权戚性、严肃性和良好形象。 相似文献
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自古以来,只要有考试,就会有考试作弊者.每年的高考,总会出现考试作弊的丑闻,如河南高考考试作弊事件,安徽集体替考事件等.无论是找人替考还是在考试过程中作弊,其行为都违背了社会的公平竞争原则,这是任何时代和国家都不允许的.对此类不正当行为,任何时代都设有相应的法律法规对其进行惩罚. 相似文献
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在我国现阶段，造成考试作弊的原因是多方面的，是多变量情形下形成的，对个体而言，又是各不相同的。从社会学角度综合分析，考试舞弊的原因主要体现在社会变迁、社会心理、社会竞争、社会风气四个方面。 相似文献
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一、问题的提出考试作弊指考生在考场上采取不正当手段以获取高于自己实际水平的成绩，常见的作弊的种类主要有抄袭、替考、试题泄露等。为了保证考试的公平性，必须对作弊和舞弊行为给予足够重视。在各种考试作弊行为中，替考和试题泄露等行为都可获取直接证据加以判定。在没有直接证据下如何判定存在抄袭作弊一直是困扰考试机构的一个难点，其中多选题作弊雷同的判断和认定问题更是首当其冲。目前国内考试机构尚未确立科学有效的判定标准和方法。本文拟在此方面做些尝试和探讨，希望能为今后的考务管理工作提供一定借鉴和参考。二、研究方… 相似文献
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《高教发展与评估》2016,(6)
大学招生考试舞弊指参考人员、考试工作人员以及社会其他人在考试过程中,为谋取不正当利益,采取欺瞒、弄虚作假等手段实施违反入学考试规则的行为。民国前期"假文凭"现象突出;民国中后期"盗卖、泄露试题"现象突出;出现了"护航"、"公司"、"作弊委员会"等集团舞弊新现象。这三种作弊现象都表现出了集团化、组织化、专业化的特点。另外,夹带、枪替、换卷子等传统舞弊方式依然最普遍。民国时期针对大学招考的舞弊现象采取的防控措施是:通过各种舆论宣传舞弊的危害,制造一种以作弊为耻的社会氛围;大学和教育当局采取一系列的行政手段压制、打击舞弊;考生以上书、罢考、闹风潮等方式应对舞弊;最为严酷的方式就是追究刑事法律责任。从本质上说,舞弊就是参与主体以违反招生考试规则的行为为手段,进而获取入学资格的行为。舞弊现象反映出了许多问题:民国初期中学教育发展迟缓;科举老传统没有丢,"应试教育"已经形成;盗卖、泄露试题反证了统一招生具有更大的权威性;集团化作弊的新现象,专业化、制度化甚至民主化的运作方式是现代社会孕育的现代化舞弊;抗考、罢考、上书、鼓动风潮反映了学生的思想大大解放;社会腐败加剧,向上层社会流动的狭窄渠道走向封闭;泄露试题事件往往夹杂着党派斗争;舞弊概念泛化;大学企图用拖延来消弭舞弊与社会的矛盾,损害了公平的价值;人情社会缔造了考试,同时孕育了舞弊,最终使考试走向僵化。 相似文献
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大学生考试舞弊的成因及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
游细玉 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(2):68-71
针对大学生考试舞弊这一现象,文章从社会、学校、教师、大学生本人这四个视角,对考试舞弊原因进行了深入剖析,从而提出扼制大学生考试舞弊的有效管理对策。 相似文献
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刘超 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(2):110-112,116
在现代社会,以获取不正当利益为核心、以先进信息传输技术为主要方式的缜密舞弊体系对考试正常实施构成了严重威胁。考试管理机构权责失衡成为考试舞弊防治不力的重要原因。从加强监考人员管理、多方联动协调和外部监督等方面促进考试管理机构权责平衡,是防治考试舞弊的重要措施。 相似文献
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考试舞弊行为分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
考试舞弊现象，无论是在“应试教育”条件下还是在“素质教育”条件下都是值得重视并努力加以克服的不正常现象。对此从考试，考试舞弊行为的界定，考试舞弊行为的种类、成因等进行分析，探索预防和减少考试舞弊行为发生的方法，并提出建设性意见。 相似文献
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国家考试舞弊问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
市场经济和现代科技成为当前国家考试舞弊现状的基本特征,在制度安排上预防舞弊发生,在考试模式上堵塞舞弊漏洞,在操作流程上严防舞弊可能,成为国家亟待重视和需要解决的问题之一。本文从健全国家考试法规体系、创新国家考试管理系统、重构国家考试模式、建立社会诚信机制、改革人才选拔办法等方面提出了相应的对策与建议。 相似文献
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高校考试舞弊现象分析及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
杨逸群 《无锡教育学院学报》2005,(2)
考试舞弊是当前困扰各高校的一个共同问题,也是社会广泛关注的一个热点问题。文章就出现在当前高校中考试舞弊现象的特点、成因及其危害作了具体细致的分析,并在此基础上提出了防范和化解考试舞弊的具体对策。 相似文献
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考试是高校教学评价的基本手段和方式,也是检验学生学习是否合格、能否毕业的重要把关环节.高校学生考试舞弊问题屡禁不止,严重影响了考试的公平性以及教学评价和人才质量鉴定的公正性.产生考试舞弊问题的因素主要有学生自身认识偏差、学生评价手段单一、社会环境的不良影响等.解决高校学生考试舞弊问题应该治标与治本结合,不断创新教学评价机制,进一步改进对学生的教育和引导方式. 相似文献
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考试是高校教学评价的基本手段和方式,也是检验学生学习是否合格、能否毕业的重要把关环节。高校学生考试舞弊问题屡禁不止,严重影响了考试的公平性以及教学评价和人才质量鉴定的公正性。产生考试舞弊问题的因素主要有学生自身认识偏差、学生评价手段单一、社会环境的不良影响等。解决高校学生考试舞弊问题应该治标与治本结合,不断创新教学评价机制,进一步改进对学生的教育和引导方式。 相似文献
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预谋性考试舞弊是当今考试舞弊的重要表现形式之一,因其事先有一定的计划,舞弊行为比较隐蔽,舞弊手段较为先进,给考试管理带来严峻的挑战。本文重点分析预谋性考试舞弊的行为特征,提出相应的防治措施,以期消除考生舞弊的诱因,减弱其行为意向,促进考试的公平公正。 相似文献