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犷从我们的名字叫青春上海市某考生青春如歌，我们边走边唱。—题记喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与痴狂，然后哼着看似怪诞的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫，-青春!我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。晚霞映照大地时，我们或继续在各自的那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着发出“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟。充满自信的，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管人生道路多么崎岖曲折，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，i澄… 相似文献
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瞿雯 《希望月报(上半月)》2003,(22)
青春是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永无终结的故事。——朗费罗青春是人类永恒的话题,或许太多的人给青春下了太多的定义,或许听过、感受过太多的青春故事,或许正因为这样,我们根本不懂“青春”是什么。 相似文献
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蒋艳娇 《作文成功之路(高中版)》2011,(9):54-54
年少，谁不轻狂，谁不放纵!青春，是我们的资本；岁月，是我们的筹码；笑声，是我们的骄傲。
在这富有朝气而又充满坎坷的青春路上，我们度过了16岁的花季，17岁的雨季，以及18岁那带着成年意味而又伤感的季节。 相似文献
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【关键词：后果】
“不计后果”，一个与未成年人身心发展程度高度契合的标签，如此巧合却又如此危险。无论孩子的人生蓝图描绘得多么宏伟，一旦他头脑发热地实施了某种不计后果的鲁莽行为，就如同中了翻卷着乌云和飓风的魔咒，足以残酷到让美妙的青春戛然而止。所以，解决问题的最佳方式不是在悲剧发生后如何应对，而是提前预防悲剧的发生。 相似文献
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丘晓雁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
我喜欢春天，因为春天万物生长，欣欣向荣；我喜欢春天，因为春天是美的使者，她播下了希望；我喜欢春天，因为春天代表着新的开始，新的开端；我喜欢春天，因为春天充满了希望，给人以无限的遐想；我喜欢春天，因为春天使我拥有了无限的活力，让我充满幻想。呵，春姑娘，你给我们青春的活力，你让我们的理想长上了翅膀，在青春的园地里，驰骋飞翔！春天来临了，阳光四射，万物复苏，她给每一样事物以新的生命。冬天那枯黄、憔悴的草儿不知去向了，取而代之的是刚从土地里钻出来的小草儿，嫩嫩的，柔柔的，亮亮的，生气勃勃的，惹人喜爱。呵… 相似文献
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周子莉 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
生命中响起青春的乐章,在纸上写下青春的字样。我们的青春个性张扬,我们的青春情感激荡。青春如同一首歌,我们要用最嘹亮的声音歌唱。青春如同一支舞,我们要用最优美的姿势舞动。我们要用自己的方式,秀出自己的主张!青春如同一名老师,我们要用最虔诚的态度求教。青春如同一位挚友,我们要用最单纯的方式交往。我们要用自己的真心,呼唤青春的力量!青春的美丽,无法言语。青春的奢华,惹人羡慕。青春的热烈,燃烧激情。青春的我们,充满希望。迎着清晨的第一道曙光,我们将骄傲地喊出:我们的青春无悔!无悔青春$浙江武义第一中学高一(2)@周子莉~~… 相似文献
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罗锦湖 《中学生读写(初中)》2005,(11)
有人说青春就像一个魔鬼,它把少年的心折磨得支离破碎。我却不那么认为。青春,一个多么明媚而又清澈的词语啊!一看到它,心中就如同沐浴过一阵微风般轻柔舒适,连思绪都会莫名地柔软起来。因为它给我们带来了不计其数的意外和惊喜,让我们在不知不觉中由冲动任性变得善解人意。我们要由衷地感谢它,不是吗? 相似文献
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肖之芳 《济南职业学院学报》2013,(6):102-103,110
钱钟书是一位渊博的学者，他通过自己的日常生活睿智幽默地品评现实人生，如同一位炼金术士，从他对人生的看法及思考中提炼哲学思想；又如同一位高级调酒师，将各种知识、思想勾兑在一起，调出一杯杯饱含着各种滋味的人生鸡尾酒，充满智慧与哲理。 相似文献
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张明 《希望月报(上半月)》2006,(16)
青春是多么美丽!发光、发热,充满了彩色与梦幻,青春是人生这本书的第一章。青春,人生的萌芽,正是书声琅琅,歌声飞扬,畅谈梦想播种理想的季节,在青春世界中,有鲜花,有细雨,有爽朗的笑声,还有淡淡的忧伤。让我们沉浸在青春的岁月里,辛勤耕作,换来青春硕果,享受青春的甜蜜。青春岁月里的绊脚石,给我们带来了悲伤,然而,让我们学会了坚强,学会了微笑面对生活,面对短暂的青春岁月,我们还需要勇气,有了勇气花蕾才能绽放,鸟儿才能高飞,有了勇气,青春世界就会绚丽多姿。无悔的青春岁月,是生活的欢乐与痛苦,编织而成的绚丽篇章。我们用自已青春独有的魅力铺就一道金光闪闪的星光大道。我们在感悟中完美自我;在喜悦中展现自我;在忧伤中升华自我。我们何尝不为拥有这样美好的青春 相似文献
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叶芊扦 《全国优秀作文选(高中)》2006,(9)
青春是春天的第一场雨,饱含着希望,滋润着硕果；青春是动人的旋律,吹动了梦想,鼓动了风帆；青春是初开的太阳,放射着光芒,温暖人心。青春之靓,在于青春的活力!花季的我们总是在风雨中挺胸前进；花季的我们总在知识的海洋里自由翱翔；花季的我们总在合作中培养着竞争意识……充满活力的我们正让青春在我们的手中放出夺目的光彩! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(1):42
你在青春爱过谁,谁在青春爱过你?每个人的青春,都不是孤单的独角戏,有人出场,有人谢幕,有人爱得刻骨铬心,有人躲在角落里暗自看着这充满暧昧与情愫的青春。我们的心,都曾经因为青春期的某个人,激烈跳动过。你在青春陪过谁,谁在青春陪过你?那些日子里,有着做不完的作业,跟死党抱怨学校的伙食,一起参加运动会,一起上课下课一起哭和闹,就算过得有多累多么循规蹈矩,却觉得一切还充满希望。 相似文献
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传媒常使我们触摸到一些无奈的怪事：教师和家长眼中的“优生”，因遇到一点挫折而跳楼自杀；自觉无望、自暴自弃的“差生”，因不甘寂寞而出走闹事。生命在他们扭曲的价值观中，变得如同水上浮萍，无足重轻，这是多么的悲哀与可怕啊! 相似文献