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1.
时炎 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
梁斌同学问:《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻最主要的特色是什么?《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻,它报道的是我国历史上的重大事件——人民解放军横渡长江的战役。文章叙述简洁,中间插入精当的议论,这是本文 相似文献
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丁艺 《南京师范大学文学院学报》1999,(8)
新闻的语言要求简明扼要。简明,就是既简洁又明白;扼要,就是准确把握住事物的要点。然而,新闻的语言也要表现深刻的思想,丰富的感情。如《人民解放军百万大军横渡长江》用“百万”既表述渡江部队的实际数字,又体现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势;“横渡”一 相似文献
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宁鸿彬 《中学语文(读写新空间)》1997,(9)
执教:北京第80中学宁鸿彬班级:初中一年级师:上课。(师生问好)师:今天学习《人民解放军百万大军横渡长江》。请同学们打开书和笔记本。(板书:人民解放军百万大军横渡长江)师:本文作者是毛泽东主席,文体新闻。这是毛泽东主席为当时的报纸写的一篇新闻稿。这则新闻报道的是解放战争时期渡江战役中的事。师:下面准备读课文。读课文之后请同学们用三种 相似文献
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毛泽东同志的《人民解放军百万大军横渡长江》是新闻中的精品。文章结构严密、前后照应、语言简洁堪称为消息的典范之作。一、严密的结构这篇消息的结构严密,导语部分和主体部分是“总分关系”。导语是文章的开头两句,总述了百万大军横渡长江的概况,主体部分按渡江地点方位的不同,分中、西、东三路叙述。分 相似文献
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张海进 《中学课程辅导(初三版)》2000,(8):5-5
《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的主体部分仅仅用500余字的篇幅就把我军渡江这一大事件的始末介绍给读。为什么能达到这样的效果?就在于： 相似文献
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《人民解放军百万大军横渡长江》是毛泽东同志亲自撰写的一则消息,真实地报道了我军渡江战役的情况,宣告了中国人民解放军已彻底摧毁了国民党的长江防线,取得了决定性的胜利。文章气势磅礴,语言准确简洁,感情色彩鲜明,是新闻作品中的瑰宝。教材对新闻单元的教学有如下要求:了解新闻的特点和结构;学会通读报纸;学会写消 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(4)
<正>一、研读:感受新闻的结构师:今天学习《人民解放军百万大军横渡长江》,请同学们打开书和笔记本。(板书:人民解放军百万大军横渡长江)本文作者是毛泽东主席,文体新闻。这是毛泽东主席为当时的报纸写的一篇新闻稿。这则新闻报道的是解放战争时期渡江战役中的事。下面准备读课文。读课文之后请同学们用三种方式把这则新闻的内容表达出来。第一种方式:用一句话说出这则新闻的内容;第二种方式:用一小段话说出这则新闻的内容;第三种方式:用几段话 相似文献
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南文 《中学课程辅导(初三版)》2000,(8):4-5
(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。 相似文献
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胡善恩 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):46-48
《人民解放军百万大军横渡长江》是解放战争期间毛泽东同志写的一则大气磅礴的新闻,作品不足200字,报道了波澜壮阔的渡江战役胜利战况,气势恢弘大气．场面壮阔空前,给全军战士和全国人民以极大的鼓舞,今天读来依然令人荡气回肠。让我们一起走进这场生死的决斗,看作者在尺幅之间,是如何写尽我军倜傥风流的。 相似文献
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“歼灭及击溃”一语出自《人民解放军百万大军横渡长江》。全句是“此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,控制江阴要塞,封锁长江。”句中的“此处”是指我东路大军的战场。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>新闻虽然司空见惯地存在于我们的日常生活中,但是作为一种文体,对于刚上八年级的学生来说还是比较陌生。初中语文八上第一单元第一课,就是一代伟人毛泽东同志亲自撰写的两篇新闻稿。毛主席以豪迈之势为后人树立了新闻的典范之作。第一篇新闻《人民解放军百万大军横渡长江》非常及时地报道了当时解放军百万大军渡江战役的概况,气势磅礴,胜利豪情跃然纸上;我军解放南阳,是解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。从 相似文献
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实言 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
顾颖同学问:消息、通讯在语言上有什么要求呢?一般来说,消息、通讯的语言,首先要求准确简明,其次是生动。《人民解放军百万大军横渡长江》一文语言准确简洁,感情色彩鲜明。如“20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即已渡过30万人”一句,两个动 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(7)
初五册人民解放军百万大军横渡长江【课文题解】１９４９年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解敌军在全国取得胜利已成定局。但国民党政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于４月２０日悍然拒绝签订国内和平协定。４月２１日，毛泽乐、朱... 相似文献
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李世文 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
李洁同学问:《人民解放军百万大军横渡长江》和《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》都是新闻,新闻有什么特点呢?新闻有广义狭义之分,广义的新闻包括消息、通讯和报告文学;从狭义来讲、新闻则是指消息,上述两篇新闻就 相似文献
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赵乔宝 《七彩语文(小学低年级)》2023,(4):71-73
<正>一、活用文本插图,评价学生对文本内容的理解能力语文教材中所选的文本不仅文辞优美,配备的插图也独具匠心。依据插图设计阅读任务,有助于教师更好地掌握学生对课文的理解情况。例如,八年级上册《消息二则》中一则消息是《人民解放军百万大军横渡长江》。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2002,(6)
《人民解放军百万大军横渡长江》是一则经典性的消息。关于这篇文章的总体分析 ,此处不作赘言 ,只谈对这篇消息的背景认识。 2 0 0 1年人教版教参回避了这篇文章的背景 ,并将隐含在主体中的背景当成了“深化这篇文章思想性的议论”。在分析主体第二层 ,即“2 1日下午五时起”至 相似文献