共查询到20条相似文献，搜索用时 687 毫秒
1.
2.
《计算机网络原理》双语教学的实践与探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
文章结合计算机专业<计算机网络原理>课程双语教学的实践和经验,从教材的选取、实验设计、授课方式等方面论述了该课程双语教学的实施方法. 相似文献
3.
随着计算机技术的不断发展以及更新,计算机领域对于专业人才的需求也越来越多。因而在这样的教学要求之下,各大高校相继开设了计算机课程以及计算机网络实验课程。但是,高校之中各个专业学生的资质是大不相同的,所以,一个专业要想使每一个学生都学有所成就必须进行分层次教育。下面就让我们以计算机网络实验课程为例,从计算机网络实验课程现状以及多层次教学、多层次教学在计算机网络实验课程中的组织实施这三个方面入手,来简要的对高校计算机网络实验层次化教学体系进行研究。 相似文献
4.
随着我国经济与科技的迅速发展,计算机网络在我国的企业和人们的日常生活中都占据重要的位置。因此,各个高校都开设了很多与计算机网络相关的课程,为企事业单位提供源源不断的计算机人才。本文主要针对信息管理与信息系统专业"计算机网络"课程教学进行深入的分析,主要分为"计算机网络"课程教学目的、"计算机网络"课程教学现存问题、"计算机网络"课程教学创新实践方法这三个大的方面进行解读。 相似文献
5.
6.
随着食品安全战略的实施,人们对健康的重视不断加深,市场对食品药品监督管理专业人员的需求量日益增大。本文以遵义医药高等专科学校为例,运用典型调查、深入访谈等方法,选择贵阳、遵义、铜仁等地开展实地调研,探讨了大专院校食品药品监督管理专业的建设定位、培养标准、课程建设、师资要求,为大专院校食品药品监督管理专业建设提供参考。 相似文献
7.
一体化课程教学改革是职业院校教学改革工作的重中之重。《信息网络布线》作为一门计算机网络应用专业的核心课程,一体化教学改革势在必行。通过市场调研,走访多家计算机网络信息技术相关企业,了解信息网络布线技术的市场发展形势,为一体化课程教学改革提供基础资料,为建立一体化教学课程体系作好铺垫。调研结果对于准确定位信息网络布线人才培养方向和人才培养层次,推进《信息网络布线》一体化课程体系构建与实施工作具有重要的现实意义。 相似文献
8.
针对计算机网络相关课程理论教学抽象,实践教学投入较大且难以实现的现象,提出在计算机网络教学中利用OPNET设计仿真实例,通过建模仿真、分析结果、网络评估、测试优化等过程使理论教学更好地与实践相结合,从而提高网络课程的教学效果. 相似文献
9.
计算机网络实验教学模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络是一门理论性和实践性很强的教学课程,单纯的课堂理论教学,学生很难掌握网络原理的精髓。文章分析了网络实验教学模式的特点,结合多年网络教学经验,提出综合运用实验教学方法和手段,改变传统的计算机网络实验教学模式,提高计算机网络课程的教学效果。 相似文献
10.
本文介绍了针对高等学院培养学生的目标,进行混合学习在C语言教学中的应用,教学主要针对BL（混合学习）课程实施的四个关键环节进行教学设计。 相似文献
11.
通过分析各种主要网络安全技术,提出校园网络的安全策略,构建校园网络安全的防护体系,以保障计算机网络的信息安全,从而充分发挥计算机网络在校园教学中的作用。 相似文献
12.
采用虚拟化技术,在一台物理计算机上虚拟多台计算机和多个网络,能够在多媒体教室用一台机器对网络安全教学中涉及的大量内容进行实时演示。设计了一个用于网络安全教学课堂实时演示的虚拟化系统VS4NST,给出了该系统的架构和各组件的配置情况,概要描述了数据包嗅探、IPSec、VPN、SQL注入、CA等教学内容的演示方法。在不同配置的物理计算机上的运行实验表明,VS4NST可被目前广泛使用的中低端个人计算机所承载,验证了该系统的普遍适用性。 相似文献
13.
中职教育中计算机网络化教学模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络与计算机都是我们现代社会生活中的重要组成部分,计算机网络教学模式的探究也成为中职教育中的重要课题。本文通过对中职计算机网络化教学模式的探索,深入分析中职教育中计算机网络化教学模式应用的必然性和应用条件,了解更多中职计算机网络化教学模式的应用情况。 相似文献
14.
随着教育现代化的深入,计算机网络作为教学的辅助工具越来赵得到广泛的应用,校园网的建立和维护安全问题也逐渐显现出来.本文首先分析了目前校园网络存在的安全问题,介绍了校园网络安全常见的威胁.并针对以上问题提出了加强校园网网络安全管理的相关对策. 相似文献
15.
基于多媒体和网络资源的计算机基础课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的计算机基础课教学改革一直在进行。阐述了教改中存在的问题,即过多依赖教材或完全忽视教材资源的多媒体教学模式,对如何更加充分利用多媒体教学模式和网络资源推动高校非计算机专业计算机基础课教学改革方面提出了一些建议。 相似文献
16.
17.
"计算机网络"课程的特点是计算机技术与通信技术的结合,从事"计算机网络"课程教学的教师应具备计算机网络建设、管理和研究的背景.课堂教学应以主流技术和主要应用为教学内容,理论与应用相结合,辅助多媒体教学手段;实践教学则以典型网络案例为内容,帮助理解理论教学并提高学生动手能力. 相似文献
18.
提高高职院校计算机专业的教学水平,如何更好地办好该专业,是高职院校计算机教育工作者应该认真思索的问题。本文通过分析我院计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对我院高职计算机专业的教学提出了几点改革设想。 相似文献
19.
大学生作为最大的上网群体与大学生本身具有的信息安全知识、信息安全意识、信息伦理道德等信息安全素养的反差,使得大学生难以辨认信息优劣和真伪,容易上当受骗甚至犯罪。本文提出对现有公共计算机教学课程群的教学内容进行合理调整,高级办公自动化课程中设置信息安全法规方面的知识,在网页制作基础课程、网络技术课程中增加信息安全知识、信息安全技能等内容,同时改进教学方法,使大学生具有一定信息安全素养。 相似文献
20.
高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。 相似文献