首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
技术的本质在于创造,通用技术课程是一门以创造为核心的课程,是以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。技术设计的学习贯穿于整个技术学习的过程。本文力求从培养学生的创造力与想象力,培养其创造性思维能力等方面来探索,论述在通用技术教学中学生的创造力开发过程。  相似文献   

2.
通用技术课程在新课改的大背景下应运而生。近年来,各省市陆续开设了该门课程,并且在教学实践与教学研究方面也取得了一定的成效。网络已成为当代人生活学习的一部分,网络学习成为了人们最便捷的学习方式,而资源匮乏、缺少通用课程资源库是我们实现网络学习的瓶颈。本文充分研究通用技术课程目标和教学规律,以教学系统设计理论为指导,探讨课程资源平台的设计构建,以求提供一个资源共享与教学交流的平台,也促进师生自我提高学习。  相似文献   

3.
高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术与劳动技术相连接的,是高中新课程领域的一门课程。如今在信息化已经覆盖全球的情况来讲,为了让学生更好的适应现代化进程。对此,我国在普通义务教育中增加了以提高学生基本技术为主、设计、操作学习为目的的课程模式。通用技术课程主要将学生的创新能力和对加技术管理能力的理解加以提高。重点是技术的运用与实际问题的解决。本文就高中通用技术课程的改革中所出现的问题和教学中的改革做出相关的探索与研究。  相似文献   

4.
2017版普通高中通用技术课程标准出台之后,江苏省组织了义务教育劳动与技术课程纲要暨教材培训活动,通过学习新课标的精神,以其中的《机器人设计与制作》模块作为具体例子,结合课程实践,对高中机器人课程重新进行思考和探索,让课程更加贴合新课标的要求。  相似文献   

5.
《科技风》2020,(11)
高中通用技术强调培养学生技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力等核心素养。针对当下高中通用信息技术课程桎梏于传统教学框架、核心素养培养体现不足的问题,论文试图将STEAM理念与项目教学法引入高中通用技术课程中,以《别墅模型的设计与制作》为例进行详尽的教学设计与实践,使学生在项目驱动实践中不断发展其创新能力、思维能力与动手能力。  相似文献   

6.
高中通用技术课堂的教学中,应使学生对通用技术课程产生兴趣。教师应改变以往的教学模式,倡导多样化的学习方式。适当安排实践活动培养学生创新设计和动手操作的能力,最终达到提高技术素养的目的。  相似文献   

7.
陈燕 《内江科技》2023,(3):46-47
<正>具有工程思维的认识是中学生学习通用技术课程的学科核心素养之一。本文在讲述了工程思维的概念的基础上,阐述了对高中生工程思维培养的重要性,并以讲述开环和闭环控制系统为例,通过设计的自动注水的抽水系统和温度控制系统的简易装置举例说明。1引言设计与技术是高中通用技术课程里的主要内容,而控制系统又是组成设计与技术的重要章节,其中开环与闭环控制系统又是其中的难点之一。为了能更加生动形象地讲述好这一内容,结合通用技术学科的大纲要求,  相似文献   

8.
谈谈对通用技术课程教学的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
通用技术课程作为一门全新的课程,大家都在探索中积累经验,本文从教师加强技术素养、以科学案例为切入点等四个方面阐述了对通用技术课程教学的认识.  相似文献   

9.
顾晓禹  徐凤利 《科教文汇》2012,(4):118-118,124
通过分析Web2.0技术,探讨基于Web2.0技术的新型通用英语网络学习平台的功能特征,设计并研发以英语学习者为中心的英语网络自主学习平台的功能结构,为基于Web2.0技术的英语网络学习平台研究提供参考条件.  相似文献   

10.
新课程倡导以学生的素质发展为本,倡导学生主体、教师主导的理念。学生是课堂教学的主体,课堂教学是否有效,关键在于学生学得是否有效,即学习时间、学习结果、学习体验。通用技术课程不是单纯的理论课程,而是一门立足于实践与理论相结合、注意技术与设计、教学与人文融合的课程,对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。教师应该因材施教,采取有效的办法提高学生学习的兴趣,调动他们主动探索的积极性,从而激发学生学习技术的欲望,最终达到教学目的。  相似文献   

11.
熊杰 《科教文汇》2011,(34):57-58
商务谈判课程是经济与管理学科各专业重要的必修专业基础课,是理论与实践并重的科学,是一门重在解决实际问题的应用科学。商务谈判教学的实践环节如何突破现有的案例加模拟的基本手段,或者说如何在此基本手段上进一步拓展,是一项重要的教学课题。本文旨在提出该课程实践教学创新过程中的基本方向,希望在把握这些方向的基础上,探讨教学创新的系统化改良,提高学生的谈判能力,避免"为创新而创新"的机械式改变。  相似文献   

12.
杨辉 《科教文汇》2011,(28):161-162
轮滑运动以其特殊的艺术魅力吸引着青春热情的大学生们。目前我国少数高职院校已经开设了轮滑课程,但多数高职院校在具备开课条件的基础上,还没有将轮滑课程设立为正式的教学内容。本研究通过对轮滑运动价值进行分析及轮滑课程设置的必要性等进行相关研究,探索适合高职院校开设轮滑课程的教学模式,希望能够为我国高职院校轮滑课程的普及提供理论上的依据。  相似文献   

13.
网络课程的学习是学习者参与网络课程学习环境的过程。生态学为人们研究网络课程学习环境提供了新的视角。从生态学的基本概念和原理出发,分析了网络课程学习环境的特点和构成要素,在此基础上设计了网络课程的生态系统结构及模型,通过对模型结构的生态分析,阐述了基于生态学的网络课程特征。  相似文献   

14.
沈慧 《科教文汇》2011,(29):188-189
思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。进一步加强和改进大学生思想政治教育必须从思想政治理论课入手,而思想政治理论课程的实践教学是一个不容忽视的环节。高职院校思想政治理论课的实践教学是一项非常重要的系统工程,需要付诸理论和实践的研究。针对目前政治理论课程实践教学实效性不够的现状,本文主要从实践教学内容、实践教学模式和实践教学考核三个方面研究如何提高思想政治理论课程实践教学的实效性。  相似文献   

15.
优化课程设置强化工程硕士个性化教育研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
探讨了工程硕士培养过程中最关键的一环——课程设置的原则及内容,以及如何围绕课程设置进行教学。指出了工程硕士不同于工学硕士培养的不同点及特殊性,尤其要关注工程硕士教育的个性化问题。  相似文献   

16.
任广乾 《科教文汇》2014,(22):109-110
公司治理作为工商管理专业的核心课程,在讲授过程中多以理论探讨和案例分析相结合的模式,而大学本科生对公司治理操作实务缺乏直观感受,这就导致了公司治理课程教学往往收不到理想效果。行为实验教学方法引入到公司治理课程教学之中为破解以上问题提供了新的视角。本文从公司治理课程涉及的核心利益主体的非标准偏好和信念以及非标准决策角度剖析了行为实验视角下的公司治理课程教学模式以及应注意事项。  相似文献   

17.
离散数学是现代数学中研究离散的量的内部结构和相互关系的一门学科,在计算机科学与技术的发展中有非常广泛的应用。本文的研究主要是结合离散数学课程的教学经验,对离散数学这门课的教学现状及课程相关建设进行了研究,分析了当前离散数学教学中存在的问题,对离散数学课程的教学提出了新要求、新目标和新内容,从而给出了离散数学课程的教学改革思路和建议。  相似文献   

18.
高校计算机专业开设的计算机组装与维护课程是一门实践性课程,但在信息化相对比较落后的一些高校,许多教师因机房管理需要而使得该课程在实践教学中受到种种限制。虚拟机技术的出现彻底解决了这种机房管理与实践教学之间的矛盾。本文阐述的是如何在实践教学中使用虚拟机及虚拟软件来设计实践教学。  相似文献   

19.
"基因组学与蛋白质组学"作为当今世界发展最快和影响最深远的前沿学科之一,是生物信息专业和生命科学类专业研究生的重要课程。鉴于该课程具有前沿性强、内容多、难度大等特点,为保证教学质量,课程组人员通过优化课程内容、丰富教学手段及完善考核方式等不同途径,对"基因组学与蛋白质组学"课程教学改革进行探索。此次探索为科学推动教学体系改革、有效推进课程建设、进一步提升研究生的科技创新能力及综合素质提供了理论参考。  相似文献   

20.
王能民  汪应洛  杨彤 《预测》2006,25(3):55-61,65
随着环境的变化与竞争的需要,企业的环境管理模式从以“管道末端管理”为核心的末端控制的环境管理模式转变为以循环经济为核心的全过程环境管理模式。本文分析了影响企业选择环境管理模式的主要因素:企业的外部环境、环境管理技术及环境管理态度,归纳了环境管理模式的演变过程,分析并总结了全过程环境管理模式区别于末端控制的环境管理模式的异质性特征,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号