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陈家钦 《福建师大福清分校学报》2003,(Z1):166-168
计算机是技术密集型产品,一旦出故障,一般用户似乎很难予以排除.但是,只要掌握了最基本的计算机结构原理,掌握了基本的维修技术,遵循维修原则,正确使用维修方法,即使在业余条件下,绝大多数的故障都会得到排除的. 相似文献
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陈家钦 《福建师大福清分校学报》2003,(12):166-168
计算机是技术密集型产品，一旦出故障，一般用户似乎很难予以排除。但是，只要掌握了最基本的计算机结构原理，掌握了基本的维修技术，遵循维修原则，正确使用维修方法，即使在业余条件下，绝大多数的故障都会得到排除的。 相似文献
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《计算机组装与维修》课程讲解与学生能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了高校（特剐是师范类院校）对《计算机组装与维修》这门课程的新教学思想，即立足于培养学生板卡级维修的现实，将该门课程的教学模式从纯硬件故障的教学模式变换成以软件故障的教学和硬件故障的教学相结合的教学模式，加强对计算机软件类故障方面的教学。 相似文献
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本文就电脑维修问题的解决进行指导。计算机维修需要经过了解情况、复现故障、判断维修以及检验四个步骤。而维修操作时,需注意与顾客沟通、观察环境、以及维修前的简单处理、随机性故障的处理思路等事宜。 相似文献
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主板作为计算机的核心,一般的用户认为其电路集成过高,不能通过常规方法维修,因而一旦计算机主板出现问题,往往是买一新的取代旧的了事。其实,计算机主板虽然大部分部件都是大规模集成电路,但也不乏普通电路中常用的电阻、电容、二级管、三级管等,特别是一些大功率管由于经常通过大电流,加之计算机主板尺寸限制,散热片不可能做得很大。而有些机箱狭小、热量不易散出,致使大功率管在超过其额定工作温度的情况下工作,长时间使用难免会出现问题。下文向大家介绍常见的计算机主板故障的分类、起因和维修。一、常见计算机主板故障的分类1.根据主… 相似文献
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桑锴 《南昌教育学院学报》2010,(11):52-52
计算机组装与维修是一门实践性、实时性都很强的课程。随着日新月异的电脑技术不断涌现出来,软硬件也不断地更新。计算机教学中的组装与维修课程必须跟上硬件的发展,才不会与实践相脱离。 相似文献
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机电设备的维修管理是随着生产发展而形成的一门学科.生产单位现场设备维修管理模式无论多么完美,一旦发生故障,还必须由人来完成设备的修理、恢复工作. 相似文献
9.
王正超 《中国科教创新导刊》2011,(33):112-112
《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。但现在计算机组装与维修教学过程中存在很乡的弊端,本文针对这种情况,从计算机组装与维修技术的重要性和实用性的角度出发,并根据社会和学生实际对一些新的教学内容、教学方法、教学理念、实训模式等教学改革进行了一些探索和研究。 相似文献
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虚拟现实技术是20世纪末兴起的一门综合性信息技术,被应用到很多领域,特别是教育领域。本文提出对虚拟现实技术及其在计算机组装与维修课堂教学中应用的几点思考,以期推动虚拟现实技术在计算机课堂教学中的应用与普及。 相似文献
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随着计算机的普及,掌握计算机常规故障的检测维修方法对计算机应用人员尤为重要,本文将计算机常用检测维修方法进行简化归纳,深入浅出、实用易懂,对读者提高计算机维修技能大有裨益。 相似文献
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《考试周刊》2017,(90)
随着电子信息技术的不断发展和应用,计算机在人们的生活、工作以及学习中发挥了重要的作用。可以说,计算机在人们的生活中无处不在,并推动了社会生产的发展,是当前人们必不可少的现代化工具。但是,归根到底,计算机到底是一台机器,是由若干电子元件、硬件以及其他零件组成,这就意味着在使用的过程中,计算机或多或少都会出现一些问题,而问题的产生就阻碍了利用计算机工作的正常开展,这就需要对计算机的故障进行诊断、排除以及维修。所以,本篇文章主要针对计算机维修中常用的诊断方法以及相应的注意事项进行相应的探究,以期通过正确的维修思维和维修方法保障计算机的正常运行,并以此提高工作生产效率。 相似文献
13.
安宏伟 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):68-68
计算机在使用的过程中,或多或少的会发生一些故障,从而缩短了其使用寿命,基于此点,了解并掌握一定的计算机维护和维修技术就显得尤为重要。本文就计算机维护和维修技术的问题展开探讨,期望能够为延长计算机的使用寿命给予一定的帮助。 相似文献
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计算机维修的基本原则和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
虽然电脑维修与家电维修在本质上是类似的,但对于刚刚从事这一工作的人员来说仍然会在接手具体的电脑维修时会手忙脚乱。其实即便是有一定经验的电脑维修工程师,在遇到比较棘手的问题时也会发生不知从何开始的问题。本文将介绍计算机维修的基本原则和方法,给出常见的分析解决故障的具体思路,通过本章的学习,让我们能增强排除常见故障的意识和能力,加深对计算机软、硬件的认识并积累相应的维修经验。 相似文献
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当前,大多数高职高专院校的计算机类专业开设计算机维修与维护课程。这是一门与计算机软、硬件知识联系紧密的课程,该课程理论知识内容丰富,实践内容实用性非常强,是一门计算机相关专业学生有必要掌握的专业技术。为了适应当前社会对学生的需求,各高职高专院校都在大力推进实用性、应用性教学改革,以求学生在毕业后可以快速的适应工作岗位。所以, 相似文献
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《电视机原理与维修》的实践教学 总被引：5，自引：0，他引：5
《电视机原理与维修》是电子技术专业实践性较强的一门专业课程，也是电子整机设备维修技术的代表性课程。该课程需要通过实践操作来提高学生的电子线路分析能力、故障判断及排除能力。我校开设该课程以来，大胆进行教学改革，经过几年的探索与努力，取得了明显的教学效果。 相似文献
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随着计算机的普及,能够初步掌握计算机的组装、维护、维修知识,是作为一名现代工作者应该具备的能力。为适应这一需求,《计算机组装与维修》课程在中职、高职学校的教育教学中已成了一门必不可少的学科,特别对计算机专业的学生已作为一门必修课来开设。计算机是一种配件多,程序复杂,维修和维护难度较高的科技产品,那么,在本课程教学过程中如何把握的教学重点,以利于学生更快速更好地掌握知识值得我们所有任教的教师去思考。 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职学校计算机专业的一门必修课,是计算机专业的重要实践课程。主要学习计算机的硬件基础知识和计算机组装、维护、故障检修的基本方法及步骤,使学生掌握计算机的组装、调试及日常维护、维修的技能。通过多年教学实践,我个人觉得在合适的地方用“任务驱动教学法”来授课,让学生带着具体任务去自主探究、自主寻求解决问题的方案,取得很好的效果。笔者主要从任务驱动教学法的基本概念、教学案例及需要注意的事项三方面来谈谈采用任务驱动教学法授课的一些做法和经验。 相似文献
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