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万婷 《湖北广播电视大学学报》2006,23(4):17-18
在开放教育教学中，我面授的《市场营销学》（选修）课程参加了今年中央电大的课程考核改革试点。经过多方面考虑，我选择了十堰电大校本部的金融专业（本科）和会计专业（本科）学员进行考核改革试点。 相似文献
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李玲 《南京广播电视大学学报》2004,(4):53-55
《证据学》是中央电大开放教育试点法学专业(本科)的必选课，属应用性学科，在教学中应强化实践环节。在突出实践环节中，重点要搞好案例教学法。本文在分析案例教学法概念、特点和作用的基础上，就《证据学》教学为何要应用案例教学法与怎样应用案例教学法进行了探讨。 相似文献
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中央电大开展的基于网络的课程考核改革试点是利用计算机网络进行课程考核的活动。作为一种新的考核方式,是广播电视大学开放教育课程考核的重要组成部分,应该对在试点工作中出现的问题进行分析思考,改进网络课程考核工作,为学员学习过程的测评提供更为便捷的服务。 相似文献
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中央电大人才培育模式改革和开放教育试点工作在我站是以《计算机科学与技术》专业、大专起点、实施本科教育的层次上开展起来的。半年来，我们分析试点工作中出现的问题，针对我站招收学员的实际，提出“了解学生，稳定学生，及时总结，逐步推进”的工作思路。我们对每位学员的学习状况和实际水平进行了深人了解分析，在以非计算机专业学员为主体的这一试点班级，本着缺什么补什么的原则，尽最大努力，为学员提供支持服务，使大部分学员情绪比较稳定。较好地完成了作业、期中测验、课程实验、直播课堂的收视及课程录像带的播出等教学过程。… 相似文献
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《吉林广播电视大学学报》2011,(7):15-17
在网络课程建设中,导学设计至关重要。本文结合中央电大《建筑材料》网络课程开发过程中导学设计的实践,揭示了导学设计必须要有先进的教学理论作指导,要彻底改变教学观,要努力贴近远程教育学员的自主学习需求。设计了《建筑材料》网络课程导学模式、导学栏目及评价体系。 相似文献
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在现代远程网络环境下,如何提高教学交互效果是中央电大开放教育课程改革进一步深化的重点。本文对英语专业本科翻译理论与实践（口译）》课程进行了教学模式的探索和研究。 相似文献
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莫筠 《邢台职业技术学院学报》2009,26(6):76-78
中央电大对部分课程开展了"基于网络的课程考核改革试点"工作,<财务报表分析>即为试点课程之一,改革后的该课程应采用案例教学模式.主要阐述了案例教学在该课程教学实践中的实施,并分析了实施过程中的几个注意点,旨在抛砖引玉,提高我国开放教育的教学效果. 相似文献
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卢修敏 《广东广播电视大学学报》2005,14(4):33-37
中央电大人才培养模式改革与开放教育试点，强调自主化学习，由于学员处于在职学习状态，实践性教学环节一直成为远程开放教育教学过程中的一个难点。广东广播电视大学法学专业的实践性教学，力图在教学设计方面和教学实践方面做了不同于普通高校而又符合远程开放教育特点的创新性探索。 相似文献
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针对航空装备维护课程传统考试中由于时间限制存在的考核深度不足、考核课目少、不能对学员全面评价等问题,研究提出进行过程考核改革,按照平时表现考核、教学单元考核、大型课目考核三种考核方法对学员进行全方位的检测,增加教学反馈次数,对学员形成综合评价.实践证明,改革后的评价模式能够更加准确地反映学员的真实学习状况,可以在实践教... 相似文献
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开放教育会计本科学员的毕业论文质量存在着诸多问题,尽管原因是多方面的,但主要还是教学过程及其环节上存在着诸多的问题。要提高毕业论文的质量必须进行教学改革,具体应从加强入学教育、建立毕业论文写作指导网页、改革课程实践、在形成性作业中设计论文阅读及写作训练、重视补修课程等五方面入手,才能全面提高会计本科学员毕业论文的质量。 相似文献
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刘艳 《陕西广播电视大学学报》2010,12(4):36-38
按照中央电大与我省电大开放教育教学模式改革要求,我们对《财政学》课程教学工作进行了全面改革与探索,形成比较科学、符合远程开放教育特点的2＋1＋4的教学子模式,应用于全省课程教学工作中。此模式对于推进财经类各专业在教学资源建设与应用、课程教学设计、教学过程实施及教学活动组织、学生学习支持服务、课程考核改革等方面的重大创新具有启示与借鉴作用。 相似文献
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张福堳 《北京城市学院学报》2002,(3):75-77
《语言学纲要》是中央电大开放教育本科汉语言文学专业的一门课程,本文通过这门课程的教学实践,探索如何在教学过程中转变学生观念,并在教学过程、教学方法上做出相应的调整,以构建符合开放教育本义的教学模式。 相似文献
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李静 《辽宁广播电视大学学报》2012,(2):28-29
企业战略管理是中央电大远程开放教育工商管理本科的必修专业课,是一门综合性课程,也是中央电大最早确定的网考课程之一。企业战略管理是一门实践性应用性都很强的课程,教学中要求基本理论的讲解和学生的自主参与相结的方式,本人在教学过程中积累了一些教学辅导经验,从教学、网上作业、网上考试几个方面进行阐述。 相似文献
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实践性教学是电大教学中的一个重要环节,它与课堂理论教学互相配合,共同完成电大的教学任务。为此,在中央电大制定的教学计划中,把毕业实践作为一个极其重要的环节进行安排,规定要达到8个学分。目的是通过毕业实践环节,培养提高学生分析问题、解决问题的能力。我校自1985年电大中文专业开设毕业论文课程以来,通过对该课程的认真实施,不仅锻炼了学员,检验了教学,而且在社会上也产生了影响。电大开设毕业论文课程初期,绝大多数学员态度端正,撰写认真,有相当一部分学 相似文献
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基于网络的课程学习评价方案设计与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
刘臣 《中国远程教育(综合版)》2006,(10):52-55
在基于网络的远程开放教育学习评价研究与实践过程中,良好的网络环境是课程学习评价的基础,学习评价方案是课程学习评价的核心,相应的管理运行机制是课程学习评价的保障。本文阐述了学习评价方案是基于网络进行学习评价的核心的指导思想,分析了可供设计者选择的学习评价任务类型,简要介绍了中央电大课程考核改革试点中部分试点课程的学习评价方案,提出了学习评价方案设计应注意的问题。 相似文献
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远程教育实践教学改革之思考 总被引：1，自引：1，他引：0
实践教学在远程教育教学中占有必不可少的一席之地,是教学过程中重要环节,是提高远程教育教学质量不能缺少的内容,因此,远程教育的实践教学得到中央电大和地方电大的极大重视,电大系统在实施教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目”过程中对网络环境下实践教学进行了有益的探索,也取得了一定的成效,这是有目共睹的。 相似文献