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为了更好地发展苏区的文化教育事业和加强对苏区文化教育的管理领导,苏维埃政府十分重视教育立法工作。从一九三一年十一月中华苏维埃共和国临时中央政府成立起至一九三四年四月止,在这短短的几年时间内,由中央人民委员会颁布的和由中央教育人民委员部制定颁布或批准的重要成文教育法规共有二十五项之多,并合订成册,称为《苏维埃教育法规》。 相似文献
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苏维埃政府加强对教育事业的领导与管理,为我们提供了不少好的经验。突出的有: 一是抓教育立法的工作。中央教育人民委员部成立不久,即着手进行这一工作。在不到三年的时间里,便制订和颁布了《苏维埃教育法规》。内容包括有“教育行政纲要(原名教育工作纲要)”,“小学管理法大纲”、“短期、初级、高级师范学校简章”、 相似文献
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对我国教育立法现状的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
对我国教育立法现状的几点思考国家高级教育行政学院陈立鹏关键词：高等教育立法问题建议建国四十多年来，我国教育立法工作取得了巨大的成绩。特别是１９９５年《教育法》的颁布，宣告了我国教育法规体系基本框架的确立。进一步加快了教育立法的步伐，教育法制工作不断加... 相似文献
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教育立法的实质在于国家对教育的保障和监督。违法必究、执法必严,对已颁布的法律实行有效的监督这是发达国家以法治教的重要一环。分析研究发达国家对教育法规的有效监督,对于健全和完善我国教育法规的监督机制,促进我国教育立法工作顺利开展,具有一定的参考意义。发达国家对教育法规实施的监督,主要可以归纳为以下几个方面: 1、在教育法律中明确规定“监督”。发达国家的法律对教育立法的监督惩罚有明文规定。日本1947年颁布的《学校教育法》中有近30条(款)明确规定了监督部门,还专门设“罚则”一章来论述监督和惩罚。前苏联 相似文献
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中央教育立法能够带动地方教育立法的展开,同时,反过来地方教育立法的探索能够为中央教育立法提供有益经验,两者之间应该是一种良性互动关系。自20世纪80年代以来,江西省地方教育立法的步伐不断加快,成绩显著。但和其他发达省份存在明显的差距。地方教育法规体系相对滞后,有待进一步完善。为适应本省教育发展的状况,有必要适度先行地方教育立法,突出地方特色;完善地方教育立法程序;建立立法质量跟踪问效制度,建立完善的地方性教育法规体系。 相似文献
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教育立法的实质在于国家对教育的保障和监督。违法必究,执法必严,对已颁布的法律实行有效的监督,这是发达国家以法治教的重要一环。 无疑,分析、研究发达国家对教育法规的有效监督,对于健全和完善我国教育法规的监督机制,促进我国教育立法工作顺利开展,具有一定的参考意义。 相似文献
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中央教育立法能够带动地方教育立法的展开,同时,反过来地方教育立法的探索能够为中央教育立法提供有益经验,两者之间应该是一种良性互动关系。自20世纪80年代以来,江西省地方教育立法的步伐不断加快,成绩显著。但和其他发达省份存在明显的差距。地方教育法规体系相对滞后,有待进一步完善。为适应本省教育发展的状况,有必要适度先行性的地方教育立法,突出地方特色;完善地方教育立法程序;建立立法质量跟踪问效制度,建立完善的地方性教育法规体系 相似文献
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韩国立法体制大致分为由国会制定的法律、根据法律经总统颁布的法令与由行政主管部门依照法律和法令制定的施行规则等三级体制。韩国的农业农村立法有6大特征：一是法律法规体系比较健全;二是配套法规建设自成体系;三是适时修改法律法规及规则;四是重视农村建设立法;五是重视农民教育立法;六是重视农业组织立法。经过30多年的发展,韩国形成了比较完善的农业农村法律体系。 相似文献
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<正>近年来,我省教育地方立法工作取得明显进展。2006和2007年,《安徽省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和《安徽省职业教育条例》(修订)经省人大常委会审议通过、颁布施行。2009、2010年,《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》(修改)被列入地方性法规调研论证类项目。省教育厅是教育类地方性法规的主要起草部门。我们有如下实践和思考。 相似文献
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法国教育立法、执法、司法制度研究 总被引：3，自引：0，他引：3
我国于1986年颁布“义务教育法”至今已经10年。其后,又陆续颁布了“教师法”、“教育法”、“职业教育法”等多部教育法律以及几十部有关教育的法规文件。这些教育法律和法规文件的实施,标志着我国教育开始进入依法治教的新阶段。 一国教育的健康发展,有赖于教育法律制度的健全和完善,其中不仅包括教育立法制度的建设,而且包括教育执法和教育司法制度的建设。 相似文献
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试论我国的地方教育立法 总被引：2，自引：0，他引：2
地方教育立法是相对于中央教育立法而言的,它有着不可替代的重要作用。地方教育法包括地方性教育法规、自治条例中有关教育的条款和教育的单行条例、教育的地方政府规章。地方教育立法形式多样,地方教育法规、规章之间的效力等级关系较为复杂。 相似文献
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加强执法监督保证教育法的实施河北大学李素敏自８０年代以来，我国的教育法制建设进程逐渐加快，颁布了一系列有关教育的法律、法规，逐步扭转了我国教育工作无法可依的局面，取得了令人瞩目的成就。教育立法是一个艰难的过程，而立法之后关键又在于执法。立法不易，执法... 相似文献
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论《少数民族教育法》陈立鹏当前，我国正在抓紧制定《少数民族教育条例》。《教育法》颁布后，《少数民族教育条例》被列入国家《〈教育法〉主要配套法规计划》，拟由国务院颁布施行。随着我国少数民族教育改革的深入以及立法实践的全面展开，制定我国少数民族教育的基本... 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》1989,(4)
教育立法,是我国社会主义法制建设的重要组成部分。中共中央《关于教育体制改革的决定》指出:“要加强教育立法工作。”何东昌同志在国家教委1986年工作会议上重申:“教育要靠正确的教育思想、教育理论,有正确的方针、政策,还要有教育法规。……我们一定要加强教育立法工作,逐步形成一种既有全国性的法律、法规,又有地方性法规的教育法体系。”由于党和政府对教育立法工作的重视,加速了这项工作的 相似文献
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成人教育法至今尚未出台的主要障碍与立法内容和其他教育法规内容部分重叠、与中央部委及地方政府教育法规制度重复、成人教育管理体制有待进一步理顺,以及成人教育立法研究深度不够、重要观点尚未统一等因素有关。但这些都不能否定成人教育立法的必要性,也不能掩盖成人教育立法的紧迫性。 相似文献
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教育立法是加强教育宏观管理,保证教育事业发展和改革顺利进行的有效手段。由于各地发展很不平衡,有的立法项目适于先在地方试行一段再由全国颁行统一的立法。因此,客观需要形成一种既有全国性的教育法律、法规,又有地方性教育法规的教育立法体系,以适应教育工作有法可依。地方教育立法,从广义上讲,主要包括以下三个方面:(1)省、直辖市的人大制定的地方性教育法规;(2)民族自治区地方的人大制定的教育方面的单行条例;(3)省级人民政府制定的地方性的教育规章。为叙述方便,本文对上述地方性教育法规、规章统称为教育法规。 相似文献
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中、美、日三国现代教育立法之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
对中、美、日三国现代教育立法形式、教育法规体系和教育行政管理的比较，我们发现纲领性立法是三国共同的有效立法形式，教育法规体系和教育行政管理深受本国历史传统与国家法制体系的影响。其中如何处理集权与分权、中央与地方的关系问题是一个值得共同探讨的重要课题。 相似文献
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台湾教师教育的立法及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
我国师范教育正处于向教师教育转型的过程中,迫切需要立法来保证并促进这种转型。台湾在教师教育方面的立法之多之细致,且随着时代的变化不断对有关法规进行修正,这在世界范围内都比较少见。这些法律、法规的颁布及修正,促使台湾师范教育向教师教育转型,并最终使教师教育走上了规范化、法制化的轨道。因此,台湾教师教育的立法值得我们借鉴。 相似文献
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关于民族教育立法的几个重要问题 总被引：2，自引：0，他引：2
民族教育立法是完备民族法制建设的一个重要方面。建国以来,虽然我国的民族教育法制已经取得了一定的成就,既有宪法、法律、法规的有关若干规定,也有众多专门的中央和地方的法规和规章。但是,由于宪法和其他法律的对其规定的原则性和零散性,以致带来不系统性和不规范性,与目前的民族教育工作既失协调,又失适用。所以,亟需制定一部比较完整的民族教育法典,及与之相配套的具体措施,以保障和加速发展民族教育事业,促进民族经济的振兴。然而,民族教育法制,最关键的环节乃立法工作和问题。因为立法工作环节即制 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1993,(12)
教育法学是法学和教育学的共同分支学科.它以法学和教育学理论为基础,以教育法律规范的产生和发展规律为研究对象,以学校教育关系的法律调节为其特定领域,是一门应用性很强的学科.教育法学是伴随世界各国教育法制的发展而崛起的.19世纪起,各国为保证教育事业的顺利发展和教育工作的有效进行,先后开始了教育立法工作.如,日本在战后除颁布了教育基本法之外,还制订有教育行政法、教育财政法、学校教育法、社会教育法、教职员法等200多项有关教育的法律和规章;英国自1870年颁布第一个教育法以来,教育法规的数量和内容渐趋发展,至今议会颁布的政府教育通告、备忘录和教育主管部门制定的教育规章以及法院对教育争讼案作出的具有先例约束力的判例已达数百项(件).一个庞大而有权威性的教育法规体系彻底改变了人们对于教育的传统认识,教育法的产生及其作用展示了这样一个事实:在现代社会中,教育的普及发 相似文献