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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一次,我看到老师上体育课时,从口袋里掏出口哨,时儿放到嘴里吹,时儿从口里拿出来挂在胸前。这使我想到,这多不卫生啊!如果放置一段时间后,哨嘴必定生长了许多霉菌,很难说不会损害体育老师的健康。“怎样解决好这个问题呢?”从此,我在课余便坚持观察与思考,决心象发明辅导老师讲的那样,弄出一个新的发明,巧妙地解决这个问题。要达到灭菌的效果,我想到了消毒装置。首先为口哨设计几种消毒盒,在发明辅导老师和校医伯伯帮助下,我制作了口哨紫外线灭菌盒和口哨酒精消毒盒,请体育老师们试试。他们觉得好是好,但用起来麻烦。这种…  相似文献   

2.
一直以来,我就很喜欢上科技课,科技课不仅课堂气氛活跃、生动有趣,而且老师在介绍一些科学知识的同时,还介绍了许多种创造发明的小窍门,并鼓励我们去创新、去发明、去实践。因此,我早就有了发明创造的欲望,一有时间,我就要想想生活中遇到的一些事情,总想用新的办法去加以解决。初三上化学实验课时,我们接触到了测试液体酸碱性的!"试纸,我特别喜欢它,因为就是这么一片小小的纸条,只要你在上面滴几滴待测的试液,从它的颜色就可判断该试液的酸碱性,真神奇!随后我想,要是能把这科学的东西巧妙地运用到生活中,那一定会有意想不…  相似文献   

3.
铁匠铺的师傅一手拉风箱,一手往火炉里加湿淋淋的煤。怪哉,自古以来,水火不相容,铁匠师傅为什么加湿煤呢?我请教了老师。老师讲,因为湿煤里有水,水在火中分解成氢和氧。煤燃烧的同时产生了一氧化碳和氢气,它们都是极容易燃烧的气体。因此,炉火越烧越旺。拉风箱是为煤燃烧提供充足的氧气,使炉温达到溶化钢铁的程度。原来如此,回到家里,我望着蜂窝煤苦思:能不能给它配一个“风箱”加一些水呢?在老师的辅导下,我发明了“高效节能煤炉”。一、结构特点如图所示,在普通蜂窝煤炉底部安放一个用白铁皮制成的水槽,水槽容积为0.2升,在坏了的旧电动玩…  相似文献   

4.
许多青少年朋友对参加创造发明活动热情很高,兴趣与很浓,但一接触实际就感到力不从心,有一位青少年朋友告诉我:“我很想搞一两项发明成果,就是想不出好的课题来,而别人搞的一些发明却又都是生活中随手可得的,为什么我就想不到呢?”还有一位初中生说:“我  相似文献   

5.
发明与我     
没上小学之前,我就开始帮家里干活了,这使我变得心灵手巧起来。小学五年级时,家里买了自行车,不久我就能骑着自行车上学了。车坏了自己修,直到修好为止。这培养了动手能力,更使我对机械产生了浓厚的兴趣,以致于后来在大学可以轻而易举地拿下机械方面的课程。在学校里,有时听老师讲爱迪生的故事,心也痒痒的,但当时学校条件太差没有课外书,又没有辅导老师,不知从何做起和应该怎么做,只觉发明离我太遥远了。上大学后,随着视野的开阔,知识面的扩展,我对发明又多了一份了解。有一次,一位校发明协会的朋友聊起发明的话题,我那埋藏了多年的发明意识象火山一样也被激活了,弄得我几夜失眠。在那位朋友的介绍下,首先认识了《发明与革新》。在那几个礼拜,我整天都泡在阅览室里,把一本本《发明与革新》找出来,从第一本的第一页看到最后一本的最后一页。看到一些创造技法和别人的发明,再想想现实中的问题,令我兴奋不已的灵感不断地闪现。有时为了给一个问题找到好的解决方法竟想好几天,甚至做梦都在想。灵感固然好,  相似文献   

6.
校园劳动锄草的时候,我发现许多同学带的锄头都容易松动,经常掉下来,基至有的同学在洗锄头时,还把锄头掉到池塘里了。这样,不仅劳动效率低,浪费时间,还会出现不必要的损失。于是,我萌发了发明锄头紧固器的念头。怎样才能使锄头不易松脱呢?开始,我想从锄头"库"穿过一根螺杆,在螺杆两端各用螺帽拧紧。做成后,不得。为什么呢?因为穿过一根镙杆后锄头把力用大了就会受力开裂,我又想了其它几个办法,都行不通。于是,我请教了辅导老师,他告诉我,这锄头之所以多年来没有改进,是因为它的力学原理非常好,轻微的改动都会破坏它。在…  相似文献   

7.
读者心声     
《发明与革新》助我事业成功我从小就调皮捣蛋,常爱搞些“破坏性”的动作,初中和高中的时候喜欢自己作些物理和化学实验,对发明创造有着浓厚的兴趣,但由于缺乏正确的引导,30多年过去了,却还是一事无成。我是1995年认识《发明与革新》的,粗算也有四、五年了,我庆幸自己终于找到了一个好老师,在这短短的几年时间里,《发明与革新》教会了我许多发明创造的知识和方法,使我开阔了视野,我的发明创造开始走上正轨。首先,我从现实出发,运用“组合法”,结合自己的实际工作,设计了一种起升机构固定在端部的桥式起重机,大大减轻…  相似文献   

8.
一次 ,我到化学试验室上课时 ,看到几位试验室的老师正在给试验室的各种药剂瓶的标签涂上防腐的蜡层。他们先把蜡块放在蒸发皿上 ,用酒精灯加热把蜡熔化 ,然后再一点点涂在已经贴好的标签上。我发现这种方法有很多弊端 :1准备工具非常麻烦 ;2操作起来很不方便 ;3把蜡一点一点的涂上去工作效率太低 ;4稍不注意 ,蜡被加热产生黑烟 ,对环境、对人都有影响。于是我想 :“能不能发明一种既清洁方便 ,效率又高的粘贴工具呢 ?”这个想法一直在我脑海中回旋 ,“可不可以用电热源来代替酒精灯呢 ?”一天 ,我看见爸爸在用电烙铁接电线 ,于是我决定用电…  相似文献   

9.
方便列车     
当前交通拥挤、乘车难的问题,使我产生了要发明一种新式交通工具或交通方式来缓解或消除这些问题的想法。有时我在马路上走累了,很想坐下休息时,我便想象要是在街道旁有列小火车在慢慢地行驶,能让我乘上去,那该多好!但是我一直没想出一个完善的办法,来实现自己和另外一些同我一样有这种想法的人的愿望。在这次“四小”活动中,我试图用自己的办法来解决这个问题。我首先画了一个初稿,不大满意,便进行了一番修改,然后把第一次的作品给科技课代表、实习老师和另外一些同学看了。他们都认为我的发明在一定条件下有很重要的价值,同时…  相似文献   

10.
学校科技小组活动,老师启发我们捕捉创造发明题材,我绞尽脑汁也想不出来。在一次参加发明展览时,一件小小的作品引起了我的注意:它把加热煤油用液柱高度显示对比的《焦耳定律》演示实验改进为加热密闭气体用液滴显示对比。我看到了这种“改进”的创造性:加热气体比加热液体快得多,演示起来也容易看清楚。但我也马上发现了它的“缺点”:水平放置的液滴极易射出,容易导致实验失败。我感到自己找到了发明题材,因为我想到了进一步改进的办法。那就是采用初二物理常用的U型管压强计代替直管。这一装置是液体压强计的“移植”。老师肯定了我的创…  相似文献   

11.
改造动机:有一次,我在实验室里用试管加热高锰酸钾制氧气,实验完毕,我就按实验要求把试管放进试管架中。但万万没有想到,“嘣”的一声,试管底部出现了几条裂缝。我马上去问老师:“为什么加热的试管放进试管架中会破裂?”老师说:“可能是试管架上有水,这样才会使灼热的试管破裂。”我再仔细去观察,果然发现在试管架上与试管接触的凹槽里面还有少量的水。难怪试管会破裂。这是什么原因呢?如果老是这样,那实验岂不是要损坏许多试管?改制原理:带着这个疑问,我陷入了沉思。我想:如果把放试管的凹部里放一个什么物质,能使凹槽里面只要不小心弄入水…  相似文献   

12.
搞发明是件很辛苦的事,这正如发明天才爱迪生说过的那句话:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。但很多发明是为了想“偷懒”而产生的,发明使人们变耐‘懒汉”,懒汉却搞不了发明。有没有一种“懒汉式发明”呢?让发明家也可以“偷懒”,减少为发明付出的辛苦。  相似文献   

13.
日本一家电气公司有个名叫小野的青年工人,平日胸无大志,不爱学习,后来见到一些不分上下的伙伴自事加“发明俱乐部”以后,脑子好象一下子都开了窍,搞出了许多小发明。这使他心里很不舒服。他想:“我也该有个志向,求点上进。”到“发明俱乐部”走了几趟后,他便对发明产生了兴趣。  相似文献   

14.
异想天开     
好梦枕头睡觉时做噩梦,不仅会受到惊吓,而且会影响睡眠,很不利于健康。我想发明一种“好梦枕头”,它可以影响人的思维,在人的睡梦中播放精彩的画面和动听而柔和的音乐,让人感觉温馨舒适,有做不完的好梦。太阳能跟随器人们目前使用的太阳能器具(如太阳能热水器等)时,需要人不断去调整器具与太阳的角度、位置,使太阳能器具能吸收更多的阳光。我想发明一种“太阳能自动旋转跟随器”,将它安装在太阳能器具的底部,启动太阳能电池开关,它就能时时刻刻地对准太阳旋转了。因为它以太阳能电池为动力,根本不需要更换电池,就能永久性地让它为我们服务了…  相似文献   

15.
自从接触化学课以来,我就对化学实验感兴趣。有一次化学实验课上,老师教我们酸式、碱式滴定管的使用方法,我上完该堂课后,觉得滴定管的操作难度不小,倒不是因为其操作复杂,而是因为使用时技巧性强,在滴定时即使是眼明手快,也很难控制滴定操作的速度,一有闪失,实验就有可能失败。当时我并没想到要解决这样一个问题。后来,老师又告诫我们实验时操作要小心,因为酸式滴定管的活塞处易破损,而碱式滴定管活塞处则又易被腐蚀。“既然滴定操作难度大,器具易损坏,我们应该发明一种全新的装置,有效地解决这些问题。”于是,我开始将现有的滴定管的几个缺点联系起来总体构思,决定搞项新发明。  相似文献   

16.
自己也要培养自己张天和许多青少年朋友对参加创造发明活动热情很高、兴趣也很浓,但一接触实际就感到力不从心。有一位青少年朋友告诉我:"我很想搞一两项发明成呆,就是想不出好的课题来,而别人搞的一些发明却又都是生活中随手可得的,为什么我就想不到呢?"还有一位...  相似文献   

17.
自从接触化学课以来 ,我就对化学实验感兴趣。有一次化学实验课上 ,老师教我们酸式、碱式滴定管的使用方法 ,我上完该堂课后 ,觉得滴定管的操作难度不小 ,倒不是因为其操作复杂 ,而是因为使用时技巧性强 ,在滴定时即使是眼明手快 ,也很难控制滴定操作的速度 ,一有闪失 ,实验就有可能失败。当时我并没想到要解决这样一个问题。后来 ,老师又告诫我们实验时操作要小心 ,因为酸式滴定管的活塞处易破损 ,而碱式滴定管活塞处则又易被腐蚀。“既然滴定操作难度大 ,器具易损坏 ,我们应该发明一种全新的装置 ,有效地解决这些问题。”于是 ,我开始将现…  相似文献   

18.
读者心声     
结合本职搞发明我是《发明与革新》的忠实读者 ,从1978年以来 ,年年自费订阅 ,从未间断 ,其中一些文章反复细读 ,学到了很多东西 ,受到了不少启发和鼓舞 ,自己也涉足发明领域。通过学习和总结这几年自己发明创造实践 ,有一个体会 :即结合本职工作搞发明是成功的捷径。拿我来说 ,我学的专业和从事的工作是热能动力方面。但一开始自己想的是在化学方面有所作为 ,但终究因为“外行”而屡遭失败。我接触的发明人中和我一样因为脱离本行搞发明而招致失败的不少。吴君是发明爱好者 ,他学的专业是电气 ,但他却一度热衷于研究如何降低汽车行驶中阻力…  相似文献   

19.
小鹭鹭对发明创造产生了浓厚的兴趣 ,她对发明说 :“发明爷爷 ,你教我搞发明 ,好吗 ?”“好啊 !”小鹭鹭在发明的指导下 ,作出了一项发明 ,小鹭鹭太高兴了 ,她又想将发明申请专利。专利说 :“你想申请什么专利 ,是发明、实用新型、还是外观设计”?按照专利法规定 ,专利分为发明专利 ,实用新型专利与外观设计专利。什么是发明 ?按《专利法实施细则》规定 :“是指对产品、方法或者其改进所提出的新技术方案”。什么是实用新型 ?“是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案”。发明专利与实用新型专利的主要区别在于 :1…  相似文献   

20.
一、发现问题 电池与人们的生活息息相关,在给人类的生活带来方便的同时,也有着巨大的危害。科学书《土壤与生命》这一单元里.有这样的描述:“一节1号电池烂在地里.能使1平方米的土壤永久失去利用价值。”太可怕了!土壤永久失去利用价值具体是什么含义呢?是不是生长不了任何植物呢?带着这些疑问.我请教我的科学老师。科学老师说:“你为什么不动手做个实验看看呢?”  相似文献   

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