共查询到20条相似文献，搜索用时 796 毫秒
1.
孙荣 《中国基础教育研究》2007,3(10):131-132
努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？每个化学教师都知道其实化学就在我们身边，无论是生产、生活，还是环境保护、能源与资源利用、医药卫生与人体健康等都与化学物质有着广泛的联系。若能利用这些触手可及的资源，就能使学生既认识化学的价值，同时又能激发学生学习化学的兴趣。学生一旦有了兴趣，教师的教学就成功了一半。 相似文献
2.
<正>教育心理学指出:兴趣是产生注意的基础,是求知的动力。培养和激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的学习兴趣,首先要设计好每堂课的引入,讲出字里行间学生看不到的"珍奇异宝"。课堂教学的引入,虽然在一节课中只有短暂的几分钟,却是一节好课的开始。柏拉图说:"良好的开端等于成功的一半。"精彩的课堂引入,可以引起学生的注意,能激发学生的学习兴 相似文献
3.
在初中化学课堂教学中,引入新课这一环节尽管时间不长,但意义重大。可以从以下四个方面衡量。
一、能激发学习动机,引起兴趣,集中注意
在引课阶段可以从以下三个方面激发学习动机。首先,利用学生与生俱来的好奇心。一个有趣的小实验,一个引人入胜的小故事,化学家生平,最近发生的科技大事等,都能让学生兴趣盎然,自然进入状态。 相似文献
4.
5.
新课的引入,是高中物理课堂的重要环节。恰当地引入新课,具有温故知新、承前启后的作用,能引起学生的注意和学习兴趣,能抓住学生的心弦,调动学生的积极性和主动性,发展学生智力,激发学生的思维活动,保证教学效果。笔者认为,新课的引入有以下几种常用的方法。 相似文献
6.
罗瑞春 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要：方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作为课程的具体落实者——小学语文教师，应该如何培养学生的写作能力呢？一、激发热情，培养兴趣1．在游戏中激发情感作文，需要有一个真正能引起学生兴趣的兴奋点。如我将游戏引入课堂，为学生表演了魔术“大米变成爆米花”， 相似文献
7.
俗语说:"兴趣是最好的老师。"作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,引起学生强烈的求知欲,就能得到令人满意的教学效果。本文根据青少年的心理和生理特点,总结了一些激发学生学习物理兴趣的方法。 相似文献
8.
林宗卿 《中国职业技术教育》2004,(19):38-38,54
一、精心引入,引起学生学习兴趣 在讲授内容之前,可通过演示实验、讲科学史、提出一些富有启发性或联系实际的问题等,引起学生的直接兴趣,激发学习动机.如在讲参照物的选择对运动形式的影响时,用"小小竹排江中游,巍巍青山两岸走"引入课题,便能迅速激发学生兴趣.在讲动量定理时,提出茶杯从高处落到不同的地面上会不会摔碎?这种富有启发性的问题引起学生思考,且能根据各自已有的生活经验做出多种回答.尽管他们的回答是不全面的,但给新知识的讲授创设了良好的情境. 相似文献
9.
一、激发学习兴趣 创设乐学情境 要用丰富、鲜活的事例吸引学生。我们的政治课教学与现实生活的距离很近，最容易和学生的感触、认识产生共鸣。因此，在课堂教学中如果充分利用这种优势，便能激发学生兴趣，吸引学生的注意力，从而为启发思维打下良好基础。选用事例要与新的形势发展相适应，要有时代感，将新事件、新科技、新成果引入课堂，以开阔学生视野，激发学生了解社会、 相似文献
10.
＂兴趣是最好的老师＂,几乎所有的教师都知道习作兴趣的激发有助于学生的习作,但在实际教学过程中往往并不能尽如人意,结果学生仍然写不出令人满意的作文来,为什么呢？这里有两方面的问题。 相似文献
11.
12.
创新意识的培养是素质教育的重要内容,而物理教学与创新意识的培养有着密不可分的关系,它能激发学生的学习兴趣,培养学生实践能力和批判精神,开发学生智力,促进学生整体素质的提高。现就此介绍四种策略。一、激发学生的学习兴趣以"趣"入境。兴趣是学习的直接动力,学生一旦发生兴趣,就会产生探 相似文献
13.
一、创设情境,激发学生学习英语的兴趣英语课堂教学中夸张的手势、表情、动作等都可以活跃课堂气氛,引起学生的注意,能激发学生的学习兴趣,使课堂教学在教师创设的情景中顺利进行。例如,教学单词"fat,thin,tall,short"时,教师可以使用简笔画,寥寥数笔就能表达出丰富的 相似文献
14.
我国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"成功的教学不应该带有强制性的色彩,而是激发学生的学习兴趣。任何学习愿望总是在一定的情境中发生的,只有让学生带着兴趣学习,课堂才能对学生有强大的吸引力。教师要从四个方面探讨如何激发学生学习兴趣,提高化学教学效果的方法。 相似文献
15.
课堂引入在教学中占有很重要的位子,因为好奇心和兴趣是激发学习动机的源泉,好的课堂引入可以将教师目标转化为学生目标,使学生迅速进入学习状态,好的课堂引入可以将学生吸引到特定的教学氛围当中,激发学生的学习兴趣,引起学生学习动机,从而使教学进入最佳境界。本文根据本人多年的教学实践,列举了"讲故事"、"制动画"、"提问题"、"做实验"、"创意境"、"旧连新"等几种常用的课堂引入方式加以阐述。 相似文献
16.
<正>语文课程标准提出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境。"目前很多中学生语文学习兴趣淡化,语文教学事倍功半的现象十分突出。那么,如何激发学生学习兴趣?笔者认为,激发学生的学习兴趣,必须坚持以人为本,关注学生个体,精心组织,为学生的学习营造宽松的课堂环境。一、以精心的开讲激发兴趣俗话说:"一出戏要有紧锣密鼓的开场。"一个引人入胜、精心设计的导入,就如下棋高手第一招就在为全局的胜利奠定基础。学生是学习的主体、课堂的主人,学生的情感直接影响学习兴趣。精心的开讲能在极短时间内稳定学生的情绪, 相似文献
17.
兴趣是学习的最大动力。学生对学习内容感兴趣，就能孜孜不倦地学习，在课堂教学中，能引起新奇感和求知欲的开场白，宽松和谐的课堂气氛，生动的课堂交流等都能激发学生的学习兴趣。 相似文献
18.
通过"任务型教学法"的帮助,可以使学生的英语口语水平得到显著提高。同时,通过角色扮演将学生带入到地震发生的情景中去,能加深学生对于课文的理解,激发学生对英语学习的兴趣,从而全面提升他们的英语水平。 相似文献
19.
皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."在此,我结合十几年的教学实践,谈谈在课堂教学中激发学生兴趣、增强课堂教学效果的体会.
1.讲究开头,激发兴趣."良好的的开端,是成功的一半."每节课能否有好的开头,直接关系到这节课的成败,教师要依据教材内容和学生实际,用别出心裁、平中有奇的异语来激发学生的学习兴趣. 相似文献