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陈田峰 《中学政治教学参考》2015,(Z2):47-48
思想品德导课方法形式多样,导课技巧千变万化,但万变不离其宗,就是吸引学生对新课产生兴趣,引发学生强烈的求知欲。陈田峰同志以学生的兴趣点切入谈导课,角度新颖,富有创意。他对悬疑、幽默、影音、游戏、故事等导课兴趣点的开发与利用,必然促使学生于猜疑好奇中激趣,于欢声笑语中生智,于直观视听中明理,于游戏互动中促行,于典型故事中通情,真正实现快乐教学、快乐成长。陈田峰同志正在从事关于学科教学兴趣点挖掘的系列研究,我们有理由点赞之、期待之…… 相似文献
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1.课前热身。为了更快地帮助学生把心收回新课中,激发他们积极参加课堂活动的兴趣,课前我会安排一段小的热身活动。例如,唱英文歌曲,做游戏,英文演讲,做动作及表演等来帮助孩子们收心,激发他们学习英语的兴趣,让每一名学生都动起来,使他们在快乐中学习英语。2.导课。运用图片、视频、歌曲、游戏、故事、演讲、讨论等丰富多彩的导课方式,来调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。使课堂气氛轻松活跃,提 相似文献
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一、巧导课,激发兴趣,是培养学创新精神的前提、基础. 人常说,兴趣是学习的催化剂,是最好的老师,利用学生的好奇心,激发学生学习新知的兴趣,是数学教学的成功动力,导课的方式多种多样,关键在"巧",在教学中把需要学习的新知识、新问题、有意识地通过故事、谜语、游戏等生动有趣的形式引入课堂,激发学生兴趣和求知欲. 相似文献
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能否激发学生的学习兴趣，是教学成败的关键。教师只要稍加留心，学生兴趣的激发点便随手可见，且简单易行。 一、精心设计新课导入，激发学生的学习兴趣 一课之计在于“导”。导入新课是一堂课的重要环节。如能从教材的内容出发，用有趣的游戏或生动的故事，创设诱人的情境来引入新知，不仅能集中学生的注意力，而且能够引人入胜，激发起学生的学习兴趣，在较短的时间内，使学生的思维活跃起来。例如，教学“两步计算加减应用题”时，开讲前，先根据学生的爱好，把他们分成若干组，由各组的组长带领做游戏。片刻之后，让他们停下来，说… 相似文献
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游戏型:从游戏人手,激发学生的学习兴趣,使之在愉快的气氛中获得知识,寓教育于活动之中。通过游戏活动的评价,使学生明确组织纪律性的重要,对游戏中同学之间互助精神的表扬,使之了解团结友爱的意义,对游戏中不良现象的指正,使他们认识到集体活动中的行为规范,并结合学生实际,使之明确一些抽象词语的涵义。 故事型:以故事教学为主,根据教材内容将某一道理寓于故事之中,绘声绘色地讲给学生听,或要求少数学生课前收集,并在课堂讲述与教材有关的故事,以帮助学生明理。 相似文献
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导课是教师引导学生迅速进入学习状态的行为方式,是课堂教学中的重要组成部分,恰当精妙的导课能有效地激发学生的学习兴趣,切实提高课堂教学效率。职高英语教学中常用情景导入法、设疑导入法、复习导入法、背景导入法、谈话导入法、直观导入法和游戏导入法等导课方法。 相似文献
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导课在语文教学中起着重要作用．它是引导学生登上知识宫殿的台阶．是开启学生学习兴趣的金钥匙。本文阐述了导课设计价值及须遵循的三条基本原则．列举了叙述故事导课法、创设情境孚课法、设置悬念导课法、运用比较导课法等导课方法．以期把握导课艺术的实质．优化课堂导入环节．实现多维教学理念．让教学取得事半功倍的效果． 相似文献
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杨翠萍 《山西教育(综合版)》1996,(10)
引进游戏以趣导写杨翠萍作文是学生知识水平和语言文字表达能力的体现。作文教学是小学语文教学的难点、要想突破这一难点，教师就必须上好作文指导课，激发学生对作文的兴趣，以“趣”导写，对学生进行科学性、序列性的综合训练。一、导语引起学生怕写作文，主要是脑子里... 相似文献
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导课是化学教学中的一个重要环节,讲究导课艺术,可以提高学生对化学的学习兴趣,点燃学生的求知火花,打开学生的思维之门。本文从热点导入、悬念导入、实验导入、故事导入、练习导入等五个方面谈实践体会,以期优化导入质量,提升教学效果。 相似文献
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普通话课运用游戏教学法的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
游戏教学法在普通话课的教学中具有积极作用，可以激发学生的学习兴趣，让学生在游戏的过程中纠正发音、记住汉字、自然地使用普通话交流，从而切实提高普通话水平。但游戏教学法只适用于小班教学。 相似文献
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在初中语文教学中,课前有目的地巧妙引入,能够激发学生学习兴趣,为学生深入探究知识奠定基础。为了调动学生学习兴趣,激活学习动力,教师应巧妙利用故事、歌曲、多媒体、游戏等引入教学,同时创设情境,让学生唱主角,进行课前引入,如此可收到良好教学效果。 相似文献