共查询到20条相似文献，搜索用时 21 毫秒
1.
小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
不是每一个儿童学作家都能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读的时候除了感动还有吃惊。作那么有想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子很天真地表达：他张开手臂说：“我爱你有这么多!”小兔子会灵感叠出地表达：他倒立起来， 相似文献
10.
我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》,读完这本书,我很感动。我感动的是大兔子总比小兔子的爱来得多、来得深、来得远。我想妈妈爱我肯定也像大兔子爱小兔子二样,想到这里,我就好高兴,感到好幸福。 相似文献
11.
12.
《猜猜我有多爱你》,(英)麦克布雷尼/文,(英)婕朗/画,梅子涵/译,少年儿童出版社2005年4月出版我是一个儿童文学作家。我知道,不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了,所以我阅读时除了感动还有吃惊。作者那么有想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子是天真的,所以他会张开手臂说:“我爱你有这么 相似文献
13.
14.
狩猎的季节到了,森林中有只小兔子为如何逃避猎人枪口的问题而烦躁不安。有一天,它向一只路过的老兔子请教。老兔子语重心长地说“:小伙子,我有个很好的解决方案,那就是把自己变成一棵树,这样猎人就会从你的身边走过去,不会再开枪打你,因为他们把你当成了一棵树。”“绝妙的好主意!”小兔子说,“为什么我以前就没有想到呢?如果是那样,猎人就会走过去,一点也不会注意到我,非常感谢!”老兔子接着走自己的路,忽然又听到小兔子在后面紧张地问:“可是我怎样才能把自己变成一棵树呢?”老兔子停下来,耸耸肩膀,冷冷地回答道“:小伙子,我已经给了你一… 相似文献
15.
●一个优秀得令人惊叹的关于爱的故事,如此充满童趣的表达方式不仅让人耳目一新,也是亲子交流的最好选择。●爱这个东西不太好表达,因为它是心里的一种东西,他们(小兔子和大兔子)表达得挺好。●事实上,很多成人都是自己先被《猜猜我有多爱你》深深感动,然后才有了孩子们的幸福阅读…… 相似文献
16.
青蛙 在池塘边开 了个诊所 ,虽然医 术一般 ,也勤勤恳恳。一天,诊所里来了一只大兔子和一只小兔子。小兔子捂着嘴巴喊牙痛。青蛙追问小免子为什么牙痛?小兔子想了想回答说:可能 是啃了木头的缘故。青蛙医生马上就给小兔子开了些镇痛的药,又嘱咐小兔子,以后不要再啃坚硬的东西了。旁边陪伴小兔子一起来看医生的大兔子听后哈哈大笑。把青蛙笑糊涂了,青蛙忙追问它为什么笑。 大免子说:“你这个医生呀,只知其然,不知其所以然。我们兔子的门 牙 是 会 不 停 地 长长 的 , 如 果 不 去 磨牙 , 我 们 就 无 法 闭嘴。 小兔 子牙痛 ,是因 为 它 还 … 相似文献
17.
沈大安 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):60-60
给一年级孩子读《猜猜我有多爱你》,读着读着,我被这只大兔子感动了。感动于大兔子尊重孩子。
你看,小兔子该上床睡觉了,但他还是拉着大兔子的长耳朵不放,他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”很多家长和老师恐怕没这份耐心,会对小兔子说：“行啦行啦,快睡觉吧!”于是,失去的不止是孩子表达爱心的机会,还有孩子跟家长或教师沟通的意愿。小兔子们可能从此再也不愿意和你交流了。 相似文献
18.
今天吃饭时,爸爸突然说:“我小的时候曾养过一对兔子……”爸爸也养过兔子?一听这话,我马上来了精神,忙问:“是小白兔吗?”“是雪白雪白的小白兔!”爸爸见我对这话题感兴趣,随即清了清嗓子说:“那小兔子刚买来时可好玩了,你一抓住它的耳朵,它的腿就往后蹬。”妈妈瞪了爸爸一眼:“多疼啊,真没良心!”爸爸摆摆手接着说:“刚买来时,你得给它挖个洞,得有两三平方米大,还有通道,不过需铺上砖。兔子会打洞,不铺砖就会跑了。在出口我还用砖垒了一圈,上面放石板。”我担心地问:“会不会憋死啊?!”“不会的,有空隙,空气进得去。我们很细心地喂养它们,… 相似文献
19.
钱晨 《少年文艺(南京)》2003,(2)
在趣味游戏上看到这么一道测试题——对身边的人认认真真地说:“我爱你”,测试结果: A.出言不逊,有嘲笑意味者,对你的了解程度是30％; B.没有反应者,对你的了解程度是40％; C.微笑着并且说“没白养你”之类话者,对你的了解程度是55％; D.说“谢谢”者,对你的了解程度是70％。 相似文献