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本文从GIS学科特点和GIS从业人员的工作类型,论述了GIS专业如何科学、合理地设置计算机课程,特别是要注重与GIS专业课程的衔接问题.在对我国普通高等教育GIS专业计算机教学初步调查的基础上,提出了计算机课程设置框架,并对加强计算机课程的应用与实践进行了探讨. 相似文献
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冯俊梅 《天津职业院校联合学报》2011,(5):79-82
课程设置是专业建设的重要环节,而课程设置的科学性、实用性、合理性也直接决定了专业教学的成效。本文以我院计算机网络技术专业为对象,研究分析了该专业所对应的职业岗位及每一个岗位所必需的职业能力,按照岗位驱动、能力递进的模式设计构建了课程链式的专业课程体系结构。 相似文献
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本文针对社会对计算机应用人才的需求,分析中职计算机教育存在的问题,提出了厚基础、强技能、重整合等行业化课程设置的构想,进行模块化教学,使课程设置与行业社会发展接轨,初步探讨中职计算机专业设置改革方案. 相似文献
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林玲 《通化师范学院学报》2012,33(2):72-74
该文结合教育技术专业人才社会需求与知识结构能力要求,针对当前教育技术学专业毕业生计算机应用能力相对薄弱的现象,探讨了教育技术学专业计算机类课程设置与教学存在的问题.建议教育技术专业计算机类课程的设置与教学应结合专业特点,紧跟社会发展趋势,适时更新教学内容,注重课程优化整合,改进教学方法,注重学生实践能力培养. 相似文献
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中职计算机教学必须体现专业特点,本文根据近几年中职学校的计算机课程设置与教学改革状况,提出了一些课程建设与教学改革的初步认识. 相似文献
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中职计算机类专业改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王翔 《中国科教创新导刊》2009,(23):173-174
本文从市场职业岗位分析入手,分析了中职阶段具有较强竞争力的计算机类职业岗位,认为中职计算机专业应主要设置三类专业：计算机维护与维修、计算机网络组建与维护、网站建设与维护。针对每类专业所需的职业技能做了详细分解,对核心课程的设置和模块化教学做了初步探讨,并提出了课程的实施建议。 相似文献
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林关成 《渭南师范学院学报》2009,24(2):63-66
为了提高数字艺术类专业计算机教学水平,根据＂中国高等院校计算机基础教育课程体系＂的思想和指导原则,参考国内外相关院校的课程设置,初步探索了数字艺术类专业计算机课程结构体系,讨论了实施中涉及到的问题并给出了具体的对策和办法. 相似文献
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美国计算机科学与工程专业本科和硕士研究生课程设置特点分析——基于22所美国著名大学统计数据的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
美国的计算机科学与工程专业教学质量一直领先于其他国家,本文以该专业的课程设置为研究对象,对22所一流的美国计算机科学与工程专业进行对比研究,并得出了美国著名大学本科课程体系的重点在于为学生的未来发展而不仅仅是专业发展奠定基础,研究生课程重在培养学生的专业能力这一初步结论,以期对我国的计算机专业教育的课程设置提供有益的参考与借鉴。 相似文献
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《计算机网络技术》是计算机专业尤其是计算机网络专业的核心基础课程,在计算机网络专业的课程设置中有极其重要的地位和作用,文章阐述了中职学校《计算机网络技术》教学改革的理念和模式,讨论了如何更好地进行网络课程的教学,从而提高《计算机网络技术》课程教学实效．培养社会需要的人才。 相似文献
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计算机应用技术专业是计算机类传统专业。在实践中,我们选择了计算机与英语复合方向作为该专业的一个改造方向。本文简介了计算机与英语复合的背景分析,同时阐述该方向的培养目标、教学计划和课程设置,指出利用复合型方向改造传统专业是专业建设的新思路。 相似文献
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计算机基础教育已被国家教育部列为需大力加强的重点课程,计算机基础教学的课程设置以及教学手段等的改革势在必行,主要从课程设置、教学手段和考核方式等方面探讨了大学文科专业计算机基础教学的改革. 相似文献
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苏冠楠 《广东教育学院学报》2015,(4)
在我国技工院校的计算机网络技术专业的教学中仍然带有很多传统教学模式的印记。这种教学模式过分强调了预设和封闭要求,使得教学变得机械、沉闷以及程序化,造成了计算机教学质量不高,严重影响着技工院校教学质量的提高。本文通过结合我校的计算机网络技术专业的一体化教学改革,提出一些一体课程改革的方法,以期对计算机专业建设和课程设置提供启发和借鉴作用。 相似文献
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建筑初步课程是环境艺术设计专业本科生的专业基础课程,但多年来该课程一直沿用建筑学专业的课程内容,经过多年的教学经验积累发现——建筑学专业的建筑初步课程无论从内容设置还是思维训练的方式对环境艺术设计专业学生的培养存在着诸多的不适合,优化改革具有专业自身特色的建筑初步课程成为了现今的首要任务。 相似文献
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关于非计算机专业计算机课程层次性教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从计算机课程的层次体系与内容设置,计算机课程的教学方法与手段及完善教学考核内容三个方面探讨了非计算机专业计算机教学的相关问题,提出了提高非计算机专业的本科学生计算机课程教学的思路与对策。 相似文献
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职业学校计算机教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对职业学校计算机课程设置及教学的现状,总结教学经验,简单阐述了各专业的计算机课程设置问题、在教学过程中教学方法的合理选择问题及教学效果的合理评价问题。 相似文献
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高职院校非计算机专业的学生需要掌握计算机的基本知识和应用能力,而新生入学时计算机水平的参差不齐和不同专业对计算机课程需求的差异,都对计算机课程的教学提出了不同的要求,如何合理设置相关课程并采用合适的教学模式因材施教,是很多计算机教师一直探讨的问题。文章从江西旅游商贸职业学院非计算机专业的计算机课程和学生的实际情况出发,对高职院校计算机课程的设置和教学模式进行了分析,提出了课程设置的方案、课程体系改革及发展方向。 相似文献
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人才的匮乏严重制约了我国电子商务的发展,教育界专家提出应优先考虑电子商务专业的课程设置,以缓解人才供需矛盾的加深。网络技术是电子商务专业计算机类课程之一,应避免照搬传统专业的教学设置。从应用性需求出发设置课程定位,降低课程难度、增强实用性,配以灵活的教学方法和手段,不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是增加了电子商务专业学生在技术层面与企业需求的契合度。 相似文献
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随着计算机的普及和市场对广告人才需求的不断扩大，目前大部分的综合院校都开设了艺术类广告专业，计算机辅助设计课程作为艺术设计类高等院校的专业主修课程，越来越受到广泛的重视。该课程所使用的设计软件功能繁多，技巧多样．同时又具有良好的操作界面、简单人性化设置及软件图标形象性强等特点，如何让学生快速有效地达到学习效果，同时能灵活善变地应用到设计作品之中。本文就笔者多年从事该课程的教学积累，总结出一套合理有效的教学方法及教学步聚，并以该课程中最主要的学习内容——图像处理软件Photoshop为例，来谈谈笔者在课堂上是如何上好此门课程的，望兼任有此课程教学的老师能从中得到一定的启发及借鉴作用。 相似文献