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＂如何教会学生学习＂是现代教学迫切需要解决的问题,也是教师必须面对的问题之一.作为教师,不仅要将知识传授给学生,还要教给学生科学的学习方法,使学生获得获取知识的能力而终生受益.在此谈谈笔者在教学中对于学生学法指导的一些做法. 相似文献
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在教学过程中教师如何把物理概念和基本内容传授给学生,使他们能够扎实地掌握基础知识的要点和使用范围,正确地运用它们解决实际问题是很重要的。 一、基本概念的论述要明确 相似文献
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在算术中培养学生解答应用题的能力有很重要的意义。学生学习算术,不仅是掌握计算,还要能够用以解决实际计算问题。而要使学生获得运用所学算术知识解决一些实际问题的能力,需要通过解答应用题来培养。其次,对于年青一代,不仅是传授给他们知识和技能,还要培养他们具有清楚的、灵活的头 相似文献
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考试是检验教学效果、帮助学生发现问题的一种有效手段,而评讲试卷则是帮助学生解决疑难,传授给学生解题方法和解题技巧的最好时机.教师就高考英语标准化试题的各部分进行评讲,使学生明确该如何应对不同的问题,提高解题技巧可以达到提高英语成绩之目的. 相似文献
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浅析高中英语试卷评讲中的方法策略 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是检验教学效果、帮助学生发现问题的一种有效手段,而评讲试卷则是帮助学生解决疑难,传授给学生解题方法和解题技巧的最好时机。教师就高考英语标准化试题的各部分进行评讲,使学生明确该如何应对不同的问题,提高解题技巧可以达到提高英语成绩之目的。 相似文献
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应试教育向素质教育的转轨对数学教师提出了新课题 :如何使学生在学会的基础上会学 ,如何培养学生运用已有的数学知识解决新问题的能力。正如苏霍姆林斯基所说 :“要努力使学生把获得知识不当成最终目的 ,而当成一种手段。教师应努力发挥学生思维的积极性 ,做到使知识由于得到运用而有所发展。”这就要求教师不仅能传授给学生知识 ,更重要的是培养学生运用知识解决问题的能力 ,即授之以“渔”。而“问题解决”课堂教学法 ,则是适应素质教育要求的有效方法。学生在课堂中会面临层层深入的一个个问题 ,探究解决方法的过程正是学生运用已有知识… 相似文献
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一、削枝强干,重在培养学生能力 数学的内容千头万绪,教师要把每个知识点、每条定理的来龙去脉都传授给学生,既不可能,也没有必要。教师可以有选择地指导学生通过看书来了解知识,只对重要的内容进行推导证明,省下教学时间,让学生运用这些知识来解决实际问题,使学生在这个过程中理解掌握 相似文献
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如何让学生很好地运用知识去解决生活中的实际问题,是我们教师一直思考的问题.因此教师不但要灵活地组织教学,还要多角度、多方面、多层次地将知识传授给学生,尤其是要将难的数学问题简单化,复杂的数学问题通俗化、生活化.
一、在操作中感知
在平时的数学教学中,只是依靠教师是不能将抽象的知识点都摊开,传授给学生.此时就要充分发挥学生的能动性,解放他们的双手,解放他们的大脑,多让他们动手操作,使他们在操作中掌握做题的方法和技巧,让他们成为真正的数学学习的主人. 相似文献
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<正>计算机课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。那么,如何使学生能够更好地学习及掌握职业学校中各门计算机课程呢?中国有句古话:"授人以鱼,不如授人以渔",说的就是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法。作为职业学校的计算机教师,面对三五年后就要走向社会的职校学生,在传授给学生一定的知识、技能的同时,更应该传 相似文献
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数学是一种思维能力、分析能力以及逻辑能力的结合体,在数学知识的学习过程中不能像语文、英语、历史等那些学科一样只重视传授给学生现有的知识。在数学课堂中教师要传授给学生的并不是死板的、枯燥的数学定理,而是要在现有知识的学习过程中锻炼学生的思维能力,分析问题的能力以及一定的逻辑能力,只有这样学生才能顺利地掌握数学知识,轻松地运用数学解决实际生活中的问题。 相似文献
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我个人认为,教书是世界上最重要的职业之一。把社会的文化——传统的和现代的文化——传给后代,通过培养和训练,使学生满怀信心地面对未来,把有用的知识和确有助益的观点传授给学生,这些就是你们的任务,你们的职责和你们的义务。也许最令人担心的是把知识和观点传授给学生,但不管怎么说,到头来还是教师有什么就教给学生什么。 相似文献
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美籍匈牙利数学家波利亚在《怎样解题》中指山:“一个好的教师应该懂得并且传授给学生下述看法:没有任何问题可以解决得十全十美的,总 相似文献
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论我国科学教育存在的问题及其解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
科学教育是提高国民素质的根本途径。我国的科学教育存在着教学内容与实际生活相脱离、教学方法带有权威性和机械性、课程设置趋向单一性和专门化的问题。解决这些问题的对策:一是要开设综合性的科学教育课程,重视技术教育和人文教育;二是分析、了解学生的认知结构,使教学符合学生的发展水平;三是创设情境教学环境,以探究的教学方法将科学知识传授给学生。 相似文献
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在小学阶段．教给学生如何学习的方法．培养学生的自学能力．让学生学会学习,比单纯传授给学生知识要重要得多。教师要想方设法让学生掌握自学的方法,使其主动探索知识的规律。 相似文献
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新课程呼唤着新的历史教学方法。教师在课堂教学中灵活运用多种形式的教学方法,把知识传授给学生,可以拓宽学生获得知识的信息渠道,使课堂教学轻松愉快、生动活泼,提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习水平。 相似文献