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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
全民阅读是国家为了逐步提升国民整体素质提出的阅读引导工作,希望能够借助全民阅读促使我国社会大众的整体文化素质得到显著的提升,为我国精神文明建设贡献一定的力量。而公共图书馆在全民阅读推广中发挥着重要的作用,借助公共图书馆的作用全民阅读推广工作能够得到进一步推进。因此本文就对公共图书馆在全民阅读推广中的作用进行了具体分析,希望可以为全民推广的阅读的进一步推进提供良好的支持。  相似文献   

2.
公共图书馆是推动全民阅读活动的倡导者、实践者和主要阵地,在全民阅读推广中发挥着重要的作用。本章通过西藏自治区图书馆开展全民阅读活动实践,并对其进行实证思考,提出公共图书馆提升全民阅读推广服务效能的建议。  相似文献   

3.
介绍全民阅读的必要性和现状,看出公共图书馆在推动全民阅读的重要性,通过公共图书馆采取的一系列应对措施,达到推动全民阅读,从而提高全民族的素质的目的。  相似文献   

4.
国家对精神文明建设的重视,促进了文化事业建设的蓬勃发展。公共图书馆作为文化建设的主要阵地,能够为市民提供多样的资源和文献。现今已经处于新媒体环境,人们的生活形式逐渐转变,公共图书馆的作用不断地凸显,公共图书馆承担着传播知识和信息的责任,需要顺应时代发展形势,在新媒体环境下,要革新管理模式,创新阅读推广服务,拓宽阅读途径。下文将对新媒体环境下公共图书馆阅读推广工作存在的不足和策略进行探究。  相似文献   

5.
通过对全民阅读概念的认识和解读,分析了图书馆在推动全民阅读中应发挥的作用,提出图书馆应为在全社会营造浓厚的全民阅读氛围,构建和谐的全民阅读环境,对公共图书馆与全民阅读的策略进行了探讨。  相似文献   

6.
分析了数字阅读和传统经典阅读的现状,提出了基于数字阅读的公共图书馆经典阅读推广策略。  相似文献   

7.
探讨了当前我国全民阅读的现状,以及公共图书馆在全民阅读活动中的作用,并提出了图书馆在推动全民阅读,引导读者社会阅读的措施。  相似文献   

8.
公共图书馆能够在少年儿童的阅读推广工作之中起到极大的影响力,文章从公共图书馆在阅读推广之中的意义和作用入手,研究了在当前状况下阅读推广工作存在的问题,从推广机制、社会合作、能力评价三方面探究了将来的少年儿童阅读推广工作的前进思路。  相似文献   

9.
在网络时代,人们获取信息的方式更加多样化。相比图书馆,网络的便捷性、快速性更加受到人们的青睐,而图书馆发挥的作用相对弱化。阅读推广是信息传播和反馈的互动过程,也是人们收获知识的一个主要途径。当前阅读推广已慢慢成为新型公益事业。在国民阅读量较低的情况下,社会开始高度关注公共图书馆阅读推广。本文主要介绍公共图书馆阅读推广的内涵和途径,以提高读者的阅读体验。  相似文献   

10.
《科技风》2019,(7)
介绍并分析张家港市图书馆"阅读推广+"模式的建设成效,为各地公共图书馆创新服务提供参考依据。张家港市图书馆在建立和完善公共图书馆服务体系过程中,创新形成的"阅读推广+分众阅读、+政府参与、+社会力量"等一系列"阅读推广+"新型模式,全面的发挥了图书馆职能,有效推动并掀起全民阅读浪潮。公共图书馆需要不断创新和推广"阅读推广+"模式,以推动全民阅读、提升公共图书馆服务水平和能力。  相似文献   

11.
王利丽  吴佳强 《科教文汇》2014,(26):129-130
伴随着影视艺术教育的繁荣发展,历史悠久的中文经典,如诗歌、小说、散文却在视觉时代下成长起来的青少年面前陷入了前所未有的低谷。看似并没有大关联的两者却有着很重要的联系——中文经典阅读对于影视艺术教育的作用具有重大的意义。本文先指出中文经典阅读和影视艺术在几个大方面的一致性,并通过这几种一致性,剖析了中文经典阅读在影视艺术教育中的意义和作用。  相似文献   

12.
巩尊灵 《科教文汇》2011,(35):81-82
初中生的文学经典阅读状况不容乐观:初中生的文学经典阅读时间太少,文学经典阅读数量太少,他们所获得的文学经典阅读指导太少。因此,应提高初中语文教师的阅读指导水平,营造适宜于开展文学经典阅读的环境和氛围。  相似文献   

13.
穆影 《科教文汇》2011,(35):25-26
中小学德育工作一直以来是个难题,很多时候空洞的说教既费时、费力又不见成效,却又找不到一个合适的切入口。中华经典诵读活动,是中小学德育工作的抓手。充分认识中华经典诵读的德育功能,有助于在校园、在社会、在家庭形成其不可估量的文化价值,进而在当今信息全方位充斥的社会形成符合中华民族精神的核心价值观念。  相似文献   

14.
刘建梅 《科教文汇》2014,(29):184-185
阅读既是人们接受人文知识和提高人文素养的主要渠道,也是人们学习语言知识、提高语言意识、形成语言运用能力的最佳途径之一。小学语文课外阅读不能仅仅看作是课内阅读教学的扩展与补充,应以培养学生阅读习惯与兴趣为长期目标。本文以接力阅读实践为纽带,从课外阅读路径、阅读的评价原则及阅读的策略等方面浅谈如何让有效的评价促进课外阅读的顺利进行,从而培养学生良好的阅读习惯。  相似文献   

15.
马经义 《科教文汇》2013,(27):77-78
中国文学经典中的故事和人物是学生们耳熟能详的,借文学作品中的故事作为案例诠释“管理学原理”中的基本概念,不仅能增加课堂的活跃性和内容的可听性,还能巧妙地减退或者规避同学们因为没有工作经验而对相关管理概念的理解难度。  相似文献   

16.
纪金平 《科教文汇》2013,(7):19-19,22
经典具有超越性、精英性和开放性特征。经典间读在思想政治教育中能够发挥出不可代替的重要作用。但是.现阶段受到各种因素的制约,学生对于经典阅读的态度不够积极。这需要我们采取各种切实有效的措施,引导学生投入到经典阅读中。  相似文献   

17.
杨莲勉 《科教文汇》2020,(1):135-136
随着网络信息化时代的到来,电子产品得到大范围的普及和应用,数字化资源开发和应用的效率日渐提升,对广大人民群众产生了深刻影响。从某种意义上说,现代社会的新阅读样态已形成,而大专院校是高等教育的重要组成部分,我们要分析阅读推广对当前大专院校图书馆建设的意义,探索大专院校图书馆建设过程中开展阅读推广的正确方法,从而促进全民阅读进程的加快,为书香中国的构建贡献力量。  相似文献   

18.
陶文萍 《现代情报》2013,33(2):152-154,158
近年来,湖北师范学院图书馆根据数字化时代大学生经典阅读的现状,结合思维导图的优越性,从思维导图策略的角度,通过建立经典阅读推广服务组织,建设经典阅读推广服务场所,开展丰富的经典阅读推广服务活动,构建了数字化时代高校图书馆推广经典阅读的创新服务体系,取得了良好的效果。  相似文献   

19.
张洪玉 《科教文汇》2013,(29):129-129,134
文化背景知识对于提高学生的英语阅读理解能力起着非常重要的作用。笔者结合文化背景知识在英语阅读中的重要性,重点研究阅读中激活文化背景知识的三种策略,即通过热身讨论激活相关文化背景;通过补充归纳丰富文化信息;通过巧设问题体验多元文化。教师在阅读教学过程中若能灵活运用这三种策略,必然会有效激活文化背景知识,提高学生的阅读理解力。  相似文献   

20.
关秀献 《大众科技》2016,(8):129-132
农村公共文化设施主要包括农村公共阅览室、农民文化活动中心和放置于公共空间的文化设施。文章调查的北海市铁山港区南康镇,农村文化公共设施逐步完善,管理规范,群众文化生活不断丰富。但仍然存在公共文化设施不能满足人们需求、使用率不高、专业管理人才缺乏等问题,影响了文化设施功能发挥和文化的繁荣发展。解决这些问题的主要对策有:要坚持政府主导,公众参与,加大资金投入力度;加强管理,提高公共文化设施的使用效率;加强农村文化队伍建设。  相似文献   

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