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当前，独生子女娇惯、任性；学生作文觉得无话可说，缺少真情实感。学生在实践中体验生活，体会感受，积累语言，乐于表达：在实践中，学会技能，增进交往，情暖他人，自塑人格。这样的作文教学集生活、实践、体验、育人、表达于一体。学习空间广，生活气息浓，实践操作性强，表达与生活自然和谐统一。学生一定会喜欢。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(1):8-12
寒假来了！春节来了！
辛苦了一个学期，强烈建议同学们在寒假走出家门，去拥抱大自然的美景！看啊，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，走在新春的风光里，大家心里也会充满盈盈的新气象！ 相似文献
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颜英杰 《语文世界(高中版)》2001,(11)
假使你不够快乐，也应该变得快乐。因为你仅仅是不够，但你也是快乐。假使你不够快乐，也应该变得快乐。因为你拥有快乐，却不曾认真感受过。打开忧愁的门窗，让快乐撒遍每个角落。走向快乐的田野，也感受到风儿的快乐。博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色，黑夜代替不了白昼，忧伤怎能代替快乐？快乐@颜英杰$山东省淄博市临淄八中 相似文献
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吴勇 《中国小学语文教学论坛》2005,(4):1-1
孩子应该是快乐的。如果在我的课上没有孩子的笑声，欢呼和掌声，那么我认为，我们课堂就是失败的，就像一个歌星唱了一首蹩脚的歌无人应和，就像一个独裁者对着一群俯首贴耳的臣民哇哇狂叫而无人对话。这样的课堂，即使孩子可以学到知识，这些知识也是凝滞的，同时一长，便会遗忘在学生大脑的某个角落，上面落满尘埃。 相似文献
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黄文君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
冬去春来，一转眼3月8日来到了我们的身边。这个妇女节，该为母亲做点什么呢？“为妈妈洗一次脚”———这的确是个很棒的想法。从小到大，都是妈妈在为我们洗脚，她们含辛茹苦地把我们拉扯大，用慈祥的母爱教会我们做人的道理。你想想，容易吗？小时候常说，长大后要报答母亲的养育之恩，要怎么怎么样。其实在生活的每时每刻，我们都可以实现这伟大的理想，关键只是在于你有没有这份心。如今，是不是应该好好把握住这次良机，把我们的孝心变为行动，让母亲享受这甜美的一刻呢？可是事情并没有我想的那么完美。当我把这项伟大的工程说给母亲… 相似文献
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