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液压与气压传动技术最早始于上世纪四十年代,随着科技水平的不断进步,液压与气压传动技术在现代工业中应用更加广泛。因此,现代社会对液压与气压传动专业技术人才需求和要求越来越高。以中专职业学校液压与气压传动课程的教学现状为出发点,对其教学的一系列改革进行探讨,以提高职业学校人才培养质量。 相似文献
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高职机械类专业液压与气压传动课程改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
液压与气压传动课程是高职机械类专业学生必修的一门专业课程。本文作者在教学实践的基础上,探讨了用理实一体化的教学模式进行液压与气压传动课程改革,从而使理论教学和实践教学有机地结合在一起。 相似文献
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液压与气压传动是高职院校机械类专业的重要基础课程。针对液压与气压传动教学现状,从教学方法、教学内容、考核方式等方面进行教学改革探讨与实践。 相似文献
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介绍了德国Festo公司的FluidSIM软件在“液压与气压传动”课程中的应用。结合实例说明了FuidSIM软件在液压与气压传动课程教学中的应用。利用该软件进行教学,可激发学生的学习兴趣,提高学习效果。 相似文献
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李丰 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(1):66-68
根据高职院校的特点,结合《液压与气压传动》课程理论及实验教学中的体会,针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材、实验及教学方法等多个方面的解决方法。 相似文献
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“液压与气压传动”课程是机电专业的核心课程,课程具有专业性强、应用性普遍、教学内容多、难度大的特点。从梳理当前教学困境、教学内容重构、教学方法选择、教学方式改进、数字化资源整合等方面着手,为技工院校“液压与气压传动”课程的教学实施提供借鉴和参考。 相似文献
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上官红喜 《中国科教创新导刊》2009,(10):100-100
结合《液压与气压传动》课程理论教学及实验教学中的体会和经验,阐述了该课程在工科尤其是机电专业建设中的重要作用。针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材入手,从实验课程入手及教学方法入手等多个方面的解决方法。 相似文献
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液压与气压传动多元化教学体系由多元化教材体系和多元化实践体系两部分组成,整合了与该课程相关的多元化技术信息,以纸质教材为基础,结合多媒体课件、网络教学、实践教学等信息化教学手段,将液压与气压传动技术多元化、立体地展现在学生面前。 相似文献
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张俊妍 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(3):75-77
《液压与气压传动》课程的教学效果应从多方面入手加以分析,不放过每一个有效的教学手段。本文就《液压与气压传动》的教学方法进行了探讨,并对进一步提高教学质量提出了一些看法和建议。 相似文献
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本研究以液压与气压传动课程为例,从探索和实践两个方面阐述了在线课程建设的过程和要点,包括教学团队的构建、知识要点的拆分、素材的制作和题库的建设等,同时还对平台选择、课程构建、成绩考核等环节进行了分析,可为液压与气压传动或机械专业的其他课程教师提供一定的借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
《液压与气压传动》是机电类专业重要的专业基础课之一,文章深入探讨了《液压与气压传动》这门课程的知识结构特点,对课程内容、教学资源开发及教学方法的改革进行研究,提高了教学质量,更好地完成了教学任务。 相似文献
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“液压与气压传动”精品课程建设研究与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
本文结合内蒙古自治区“液压与气压传动”精品课程建设成果,对内蒙古农业大学“液压与气压传动”课程建设进行了较为系统的研究。文章在明确精品课程建设目标的基础上,重点探讨了该课程在教学内容、教材建设、实践教学环节和教学体系等方面的建设与改革,并在教学方法、手段等各个教学环节中进行较为深入的探索和实践。本精品课程是经过长期教学科研积淀,精心打造而成的,形成了教学内容丰富、教学方法和手段先进、教学管理措施科学合理较为完善的课程体系;具有网络教学资源内容翔实丰富、多媒体互动、易学易懂等特点。对同类院校液压与气压传动精品课程建设具有一定的借鉴价值。 相似文献
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结合《液压与气压传动》课程特点,以提高教学质量为目标,从授课内容、课堂教学方法及实践教学等几个方面进行探索.采用引导式、讨论式教学方法、多媒体动画教学、计算机软件模拟和实验平台相结合的实践教学方法等,激发学生的求知欲和创造性思维,推动《液压与气压传动》教学改革. 相似文献
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吴海荣 《实验室研究与探索》2014,(11):201-204
"液压与气压传动"是一门实践性很强的机械类专业的专业基础课程,为进一步培养学生的创新精神与实践能力,设计性实验成为该课程实验教学改革的重点内容。首先,从实验的基本要素入手,明确了"液压与气压传动"课程的实验目的和要求;然后,针对传统实验体系的不足,分析了该课程增设设计性实验的重要性;最后,以液压传动电磁换向回路设计实验为例,重点从实验准备、实际实验操作、实验报告填写、实验成绩评定等方面介绍了设计性实验的教学实施过程。实践表明:"液压与气压传动"课程合理增设设计性实验并正确实施,能充分调动学生在实践中学习的积极性和主动性,有利于培养学生工程意识,提高学生动手能力和创新能力,这将使他们终生受益。 相似文献
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《液压与气压传动》课程是机械类专业的一门重要技术基础课。文章针对《液压与气压传动》课程的特点,从教学内容、教学方法,考核方式等几方面提出改革方法进行探讨,以提高教学效果。 相似文献
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安爱琴 《河南科技学院学报》2012,(12):100-101,104
目前,液压与气压传动课程教学存在理论教学诲涩、实验教学受限、实践教学单一等问题,而虚拟技术的引入则可以很好地解决这些问题。结合液压与气压传动教学内容的特点,将Pro/E和Flash软件引入教学环节中。实践证明,虚拟技术和多媒体技术的有机结合,可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果。 相似文献
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高职院校《液压与气压传动》课程教学的改革旨在培养机电一体化应用型高技能人才。本文从课程定位、教学内容、教学方法和教学评价等方面,对该课程教学改革进行了探索。 相似文献