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《高等学校教材工作规程》指出：“高等学校教材工作必须坚持四项基本原则和改革开放总方针，坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方向，大力提高教材质量，积极扩大教材种类，努力搞活搞好教材管理。”高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具和提高教学质量的重要保证。因此，在面向２１世纪的教学改革不断深入的今天，迫切要求加快教材建设的步伐，加强高校的教材建设与管理，以求适应教学改革的需要。一、教材管理要适应教学改革的需要高等学校的教材管理工作是为教学与科研服务的，因此要随着教… 相似文献
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加强自编教材科学管理促进教学改革健康发展吉林农大王圣君，宋长占国家教委颁发的《高等学校教材工作规程（试行）》中指出“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教学改革，提高教学质量的重要保证。”因此，作为高等学校三... 相似文献
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熊茂芳 《山西教育学院学报》2000,3(1):41-43
教材建设是高等学校三项基本建设之一，加强教材管理队伍建设，改革教材管理模式，完善教材管理系统，对于稳定高校教学秩序，提高教育教学质量，培养高质量人才具有重要意义。 相似文献
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李新民 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
针对师专特点，加强教材建设李新民国家教委关于《高等学校教材工作规程》中指出：“高校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的工具，也是深人教学改革、提高教学质量的重要保证．”这就高度概括了教材建设在培养人才这一复杂的系统工程中的地位和作用。... 相似文献
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教材工作评估,是进一步加强高等学校教材工作宏观指导,全面贯彻落实高等学校教材工作规程的重大制度建设,是实现教材工作管理科学化、民主化的重要措施,是推动教材建设提高教学质量的重要手段。陕西省高等学校教材管理协会,自1987年11月至1988年12月用了一年多时间对陕西高等学校的教材工作进行全面评估。通过评估,提高了学校领导对教 相似文献
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关于高校教材选用问题的若干思考金兰英高校教材是体现教学内容和教学方法的主要知识载体，是对学生进行教育，传授知识，训练技能和发展智力的主要工具，其质量的好坏直接关系到教学质量的提高和培养人才的质量。《高等学校教材工作规程（试行）指出：“要重视为本校开设... 相似文献
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教材建设是高等学校基本教学建设之一，是搞好教育改革，提高教学质量的关键。本文结合近年来高等教育改革和本校在教材建设与管理方面的实践，论述如何适应高等教育教学改革，加强教材建设与管理。 相似文献
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教材建设是高等学校的一项基本建设,是高校教育改革的重要方面。搞好教材建设是提高教学质量,是稳定教学秩序,完成人才培养任务的重要保证。 相似文献
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众所周知,教材是办学三项基础建设之一。“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革,提高教学质量的重要保证”,“搞好教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人才培养任务的重要保证”(《高等学校教材工作规程(试行)》,1988年国家教委印发)。电大学生的自学主要以文字教材为主,因此,在广播电视大学这所新型远距离教育的开放性大学中,文字教材又是其多媒体教育中最基 相似文献
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培养人才是我国高等学校的根本任务,教学工作则是高等学校的中心工作,为此高等学校必须高度重视教材的建设。高校教材建设与管理工作与学校的教学改革密切相关,科学的管理高校教材工作是更好地为教学服务,是提高教学质量的—个根本保证。教学工作始终是高等学校的中心工作,为了实现这个中心工作的目标,必须高度重视高等教育的教材建设,高校自编教材作为高校教材建设的组成部分,应该引起足够的重视。 相似文献
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高等学校的教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。高等学校的教材建设工作是高校的一项基本建设工作,是稳定教学秩序,实现高等学校人才培养目标的重要前提。地方本科院校教材建设工作普遍薄弱,尤其要把教材建设工作放在重要位置。 相似文献
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公安院校教材建设问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
公安院校以培养公安机关满意的人才为目标，而教材建设是高等学校三大基本建设（人才、器材、教材）之一，是稳定教学秩序、提高教学质量、实现高等院校人才培养任务的重要保证。本文从六个方面分析了公安院校教材建设中存在的不足，并有针对性地提出了七个方面的基本思路。 相似文献
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迪里夏提.加帕尔 《高校实验室工作研究》2008,(4)
教材管理与教材建设是高等学校基本教学条件建设之一,是搞好教育改革、提高教学质量的关键.本文在简要论述做好地方高校教材工作的重要意义后,揭示了当前教材建设与管理中存在的问题,强调要采取切实有效的措施,努力使师生用上品高质优的教材。 相似文献
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教材工作是高等学校的一项重要基本建设工作。做好教材工作,是深入进行教学改革,提高教学质量,稳定教学秩序,实现人才培养目标的重要保证。教材工作评估是全面贯彻落实《高等学校教材工作规程(试行)》,实现教材工作管理的科学化、规范化、民主化的重要措施,是推动教材建设的重要手段。为进一步全面提高高等学校教材工作质量,特制定本评估方案。 相似文献
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根据教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”、“力争三年内，外语教学课程达到所开设课程的5％-10％”的要求，国内许多大学已经将使用原版教材教学作为高等学校教 相似文献
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屈晓阳 《教学研究(河北)》2011,(4):28-31
教材是体现高校人才培养过程中教学内容和方法的知识载体。高等学校的教材建设工作是固化教学科研成果和体现高校人才培养特色与教学改革方向的重要途径。教学和课程体系改革指引教材建设工作的方向,教材建设的水平高低直接对提高教学质量具有举足轻重的影响。优秀高质量的教材能对教学起到很好的支撑和辅助作用。结合地方高校教学改革的方向和工作实践,提出一系列加强教材建设的措施和建议,对推动地方高校教材建设、教学改革和教学质量的不断提高服务。 相似文献
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高等学校教材建设是提高教学质量的基础性工作,在高等学校学科发展和人才培养中起着至关重要的作用。在教材选用、教材征订、教材供应、教材研究、教材编写建设过程中,图书馆可以凭借信息技术、资源建设、服务平台的基础,充分发挥图书馆职能,参与到教材建设的全过程中来。 相似文献
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师资队伍建设、教材建设和实验室建设是高等学校最重要的三大基本建设,是衡量学校教学质量高低的重要尺度,而教材则是向学生传授知识、技能和思想的基础"范本"。本文论述在实施"本科教学工程"背景下,教材建设在保障人才培养模式改革、提升师资队伍建设水平、促进精品课程建设、助力教学质量提高等方面发挥的积极作用,提出加强高校教材建设的措施。 相似文献
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王琴 《甘肃广播电视大学学报》1994,(2):83-84
教材管理是高等学校教育管理的重要组成部分，搞好教材管理工作对于提高教学质量，稳定教学秩序，培养合格人才，有着十分重要的意义，广播电视大学同普通高校相比，有其自身的特点。电大是一种远距离、大面积的以自学为主、在职为主、业余为主的成人教育形式，这种教育的形式是一种“没有围墙的大学”，课堂大、容量多，学员高度分散，教学大部分在广阔的空间进行，具有开放性、社会性。 相似文献