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案例教学法在管理学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李鹦 《南京广播电视大学学报》2008,(4):54-56
案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇的教学方法。文章从案例教学的作用、案例教学中存在的问题、完善案例教学的措施三个方面对案例教学法在管理学中的应用进行了探讨。 相似文献
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案例教学法在《管理学》课程教学中的应用和实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇的教学方法。文章从案例教学的作用、案例教学在管理学教学中的应用、案例教学法有效实施的途径三个方面对案例教学法在《管理学》中的应用进行了探讨。 相似文献
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案例教学法是提高高等学校思想政治理论课(以下简称思政课)教育教学实效的有效手段之一,必须认真研究开展案例教学的基本规律,并应用于思政课教学实践。明确案例教学法的具体程序,是开展思政课案例教学的基本前提;准确把握案例教学法的突出特点,是开展案例教学的基本要求;灵活掌握运用案例教学法的基本策略,是开展案例教学的关键环节。 相似文献
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钟广春 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
本文针对当前我国环境教育存在的问题,通过对案例教学法发展进行的全面分析研究得出启示,提出将案例教学法应用于初中生物科环境教育以解决当前环境教育问题的思路,并在实践的基础上进一步阐述案例教学法的应用价值,最后进行反思与讨论. 相似文献
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案例教学法的课堂教学组织透视 总被引：1，自引：0，他引：1
贾士义 《忻州师范学院学报》2010,26(4):120-123
探索实施高效的教学方法与教学模式已经成为众多学校实施教育改革所采取的重要举措。案例教学法突出强调学生对所学知识的具体运用,强调学科实践能力的培养,符合当前学校教育人才培养目标的现实要求。案例教学法以其独特的理念与教学模式,在各级各类学校的教育教学中占据了越来越重要的地位。全面认识案例教学法,探索课堂教学实施案例教学法的一般步骤和模式,对于有效开展案例教学实践,提高课堂教学质量具有重要意义。文章从课堂教学角度立意,阐述了案例教学法的基本内涵,从课堂教学的有效组织角度,探讨了案例教学法在课堂教学中的主要案例类型、一般实施步骤和注意事项等相关内容。 相似文献
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案例教学法(casemethodsofteaching)可简单地界定为一种运用案例进行教学的方法,由教师和学员共同直接参与对案例的分析、讨论、评价、寻找对策。案例教学法自18世纪开始在大学中运用,到20世纪中叶被普遍应用于法律、医学、工商管理与行政管理等广泛领域的教学与培训中,现已成为大学教育、甚至中学教育的教学方法之一。也成为培养学员开放性思维,提高综合素质、获取职业技能的有效手段之一。经管学科的案例教学法,是指在经管学科教学中,通过教师引导学员自主分析和研究现有案例,培养学员动手能力和实际应用能力的教学方法。案例教学法在应用… 相似文献
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案例教学法在“基础会计学”课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学是适合经济管理类教育的有效教学手段之一。将案例教学法应用于＂基础会计学＂课堂教学中,使学生在案例讨论中既深化对会计基本理论、概念、方法的理解,又能对这些内容形成自己的观点。因此,将案例教学法引入＂基础会计学＂教学实践中对提高该课程的教学效果具有重要的意义。本文将对案例教学应用于＂基础会计学＂教学实践的意义、实现途径进行探讨,并提出完善案例教学法的合理建议。 相似文献
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本文认为案例教学法对高职物流管理专业课程教学有极大益处,细致讲解了对案例教学法在物流管理专业课程教学中的设计与组织,对案例教学法教学中的应用效果进行了总结分析. 相似文献
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现代旅游业快速发展,不仅对旅游人才的需求不断增加,而且对人才的素质要求越来越高,更对培养旅游管理人才的高校提出了更高的要求。案例教学法是增强教学效果的有效教学方法,并且在教学中被广大高校采用,与传统教育相比,有很多优点,但也存在问题和不足。本文对案例教学法在旅游管理教学中的应用进行了全面的研究和探讨。 相似文献
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雷利香 《中国科教创新导刊》2013,(17):52-52
探索有效的教学方法以提高教学质量,是教学领域值得我们教师不断去思考的永恒的课题。文章就案例教学法在高职院校Photoshop教学中的应用展开了研究。首先,对案例教学法的内涵进行了阐述,进而提出了应用案例教学法的基本原则,最后,结合教学实践,对具体的操作过程展开了详细的论述。 相似文献
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案例研究提供真实情境让管理者处理两难或不确定问题,案例也是让学生从学习生涯去描述案例或问题的学习方式,能促使学生面对案例问题中学习如何做决定。本研究具体目的：一、在教育法规课程中,探讨案例教学法的功能。二、分析在教育法规课程中,使用案例教学法的限制。三、在教育法规课程实施案例教学後,教师封案例教学法的反思与成长。本研究运用访谈、省思札记等方式来蒐集资料。研究发现案例教学能协助学生批判思考、解决问题、反省与应用知识等。 相似文献
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案例教学模式,就是以案例这一经验性资料作为教学基础,在现代教育理念和法学理论指导下,教师多角度的运用案例,让学生在案与法的融合中充分感受、理解、运用法学理论的教学模式,是理论联系实际方法在法学教学中的集中体现。本文分析了在高校法学教育中实施案例教学法应遵循的原则,分析了案例教学法主要采取的方法,提出了案例教学法应用中的路径选择。 相似文献
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案例教学法是在长期的教育实践活动中形成的一种独具特色的教学方法。它在法律基础课中的应用 ,既与案例选取密切相关 ,又与系统讲授、法规教学相依存 ,尤其是案例教学法模式的设计 ,将直接影响到案例教学法功能的发挥与成败 相似文献
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王勇 《商情·科学教育家》2013,(29)
中职酒店管理酒水服务课程是一门操作性、实践性较强的课程,在教学过程中应用案例教学法是行之有效的.本文主要针对案例教学法在此课程教学中的应用,进行了分析和研究.实践证明,案例教学法的应用,对提高酒店服务专业学生的综合素质有很大的帮助. 相似文献
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论管理案例与管理案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
沈波 《南京广播电视大学学报》2003,(1):69-71
管理案例教学方法是广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工商管理专业教学的一种理论联系实际的教学方法。本在对管理教学案例的含义、分类进行阐述的基础上，对管理案例教学法的性质以及它与传统灌注式管理教学法的区别做了比较系统的分析。 相似文献
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在教育硕士研究生教育心理学课程中开展案例教学的行动研究,并通过问卷调查,对教育硕士培养中应用案例教学法的可行性进行了讨论。研究表明:案例教学法是一种与教育硕士培养相适应的教学模式,教育硕士研究生普遍接受并欢迎案例教学法;通过案例教学能有效拉近理论知识和教学实践之间的距离,有助于加深研究生对理论知识的理解;案例教学法实施的关键是教学中的学生的讨论和分享过程,教师应利用有效的教学互动,使学生在分享中将零碎的教学经验和教学智慧加以整合和提升,从而提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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近年来,我国十分注重对高职高专人才的培养,高职高专教育的培养目标由原来的学科式教育,被定位为培养有创造力的应用型人才。围绕此目标,各高职院校都以"应用"为主旨和特征改革教学内容和教学方法,传统的案例教学法此时已不能适应高职教育的发展。在此环境下,本文分析了案例教学法在我国高职管理类课程中应用的现状和问题,并提出了适应高职管理类课堂教学的若干建议。 相似文献
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案例式教学在管理学教学中具有重要的应用价值,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。文章从管理学案例教学存在的问题、案例式教学在管理学教学中的运用、案例教学法有效实施的途径三个方面对案例教学法在管理学中的应用进行了探讨。 相似文献