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我国高校信管专业开办时间较短,存在较多的问题.而办学时间更短的独立学院在信管专业的专业特色设置、实验室环境、师资配置以及学生实习实训等方面存在的问题尤为突出.在针对这些问题分析的基础之上,提出信管专业发展的相应对策,希望能对我国独立学院信管专业的建设提供一定的参考. 相似文献
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在调查各高校信息管理与信息系统专业课程设置情况的基础上,实地调研信管专业毕业生就业从事的行业及工作岗位,详细分析毕业生工作岗位与信管专业课程知识点之间的联系。针对信管专业实践课程内容比较陈旧、与毕业生工作岗位关联不大的现象,提出建立一个虚拟仿真实验平台的设想。 相似文献
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信息管理专业是一个实践性和应用性很强的专业,本文通过分析信管专业的培养目标及企业对信管人才的需求,结合南京中医药大学经贸管理学院毕业生的就业现状,对经贸管理学院学生提出自身发展和职业规划的建议,给学校提供培养意见。 相似文献
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针对信管专业学科特点,构建了基于本体的信管专业课程知识点模型,以解决教师与学生在教学、学习方面存在的问题,同时为研发课程知识检索系统打下基础。提出了课程知识点本体构建方法与步骤,对课程知识本体相关概念进行形式化定义。以信管专业核心课程"信息系统分析与设计"为例,依据传统的课程、章、节和知识点这一主线,分析了该课程的知识结构,建立了本体模型,最后应用网络本体语言进行描述说明。 相似文献
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地方本科院校的信管专业建设问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
任传成 《内蒙古科技与经济》2009,(12):34-35,37
针对地方本科院校在信管专业建设中存在的一些问题,分别从人才培养目标的选择、分层次教育、科学的课程体系和教师队伍建设等方面,初步探讨了解决问题的对策和方法,为地方本科院校的信管专业建设提供有益的借鉴。 相似文献
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信息管理与信息系统专业课程体系创新研究 总被引：13，自引：1，他引：12
介绍了信管专业的培养目标以及学科定位,通过对信管专业人才的社会需求分析,给出了信管专业的知识结构和能力结构;针对目前信管专业课程体系结构的现状和存在的问题,提出了面向能力培养的课程体系构建基本思路以及课程体系创新重构方法;实践教学环节是专业能力培养的重要手段,提出了信管专业实践教学改进措施及其质量控制方法;对注重能力培养的教学模式进行论述,提出了面向解决问题能力的教学模式基本流程. 相似文献