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闻童王 《新语文学习(小学作文)》2013,(5)
在森林学校里,有一群动物在一起学习.大象是老师,小兔、小羊、小熊、小鸟等动物是学生.
一天,大象老师把所有的学生召集到一起说:"我老了,需要选一名班长来协助我管理班级.大家想想,谁能担任这个职务.一个星期后,我们再进行集体选举."学生们听到这个消息后,纷纷议论起来,到底谁会被选为班长呢? 相似文献
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有一次,魏书生老师到台湾地区去讲观摩课,事先没来得及作任何准备。走进教室,他对学生们说":大家知道我是从哪里来的吗?"学生们说:"不知道。"他说":我是祖国内地来的。咱们内地的教材啊,和你们这儿教材不太一样,但是也有完全一样的地方,大伙儿能不能猜着?"学生们猜来猜去,谁也没猜着。 相似文献
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正初次相识第一次见到他,是在学校东墙边的小凉亭下。一天中午放学后,远远地看到小凉亭下围了很多人,一阵阵刺耳的尖叫伴着哭声从人群里传出来。我赶紧加快脚步来到近前:一个男孩站在中间,两只手使劲地抓着自己的头皮,嘴里不时地发出尖叫声。我问:"发生什么事了?是谁欺负他了?"没想到学生们异口同声地说;"老师,他是神经病!"这个男孩叫潘继坤,是三年级的学生, 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(5)
尼克:下节是什么课? 梅:历史。 尼克:哦,我不喜欢历史。没意思! 黑板:开始上课了,请安静。格兰特老师:早上好。 学生们:早上好,格兰特老师。格兰特老师:欢迎来上历史课,你们看见黑板上挂的图片了吗? 学生们:看见了。格兰特老师:谁能告诉我图片中的人是谁,尼克? 黑板:哦……哦!他不知道。 相似文献
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正作为学校校长,经常问问自己:"我是谁,为了谁?"也许,我们工作的目的会更明确,工作的思路会更清晰。果如此,我们每位校长都会创办属于自己的"巴学园",我们每一位老师都会拥有属于自己的"第五十六号教室"。三年前,经朋友介绍,知道了《第五十六号教室的奇迹》和作者雷夫·艾斯奎斯。从走上工作岗位至今的二十多年时间里,他始终清楚"我是谁,为了谁?"为了学生,他可以放弃节假日;为了学生,他可以不计较学生的 相似文献
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正高尔基曾说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"的确,成千上万的优秀教师用自己的实际行动对此作了很好的诠释。但是也有很多老师常常抱怨:好心被当作驴肝肺,学生总是感受不到自己的"爱",很受打击。作为一名普通教师,我想说的是,学生不能感受到老师的爱,原因恐怕主要还是在于老师,在于老师的爱是否真诚,是否理智,是否智慧!在与学生的交流中,我发现有些老师的"爱"的确让学生不能承受。需要申明的是,以下事例绝对是千千万万辛勤耕耘的老师们中极 相似文献
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午餐后,孩子们陆陆续续地坐在老师身边,老师组织幼儿进行进餐活动的评价.
师:"小朋友们今天吃饭都不错,谁能说说自己好的方面呢?"很多幼儿举手.
老师请了一个男孩子,他说:"我都吃完了,没有挑食." 相似文献
12.
应邀到一个兄弟学校去参加艺术节.教师百人大合唱的时候,我注意到倒数第二排有一位男老师几乎始终都没有开口,第一首歌如此,第二首歌依然如此;好不容易看他开了一次金口,口型却跟别人完全不同.我在心里暗暗跟自己打了个赌,试图透过这个细节读懂这位教师的为人.
我悄悄问这所学校的一位主任:"那个老师,嗓子没问题吧?"主任说没问题.我继续问:"他教什么学科?"回答说:"数学."我不依不饶:"他当班主任吗?"回答说曾经当过,现在不当了.我于是壮着胆子说:"这位老师,数学教得不怎么样吧?班主任是被撤掉的吧?平日里工作不够积极主动吧?没有谁愿意跟他教同一个班级吧?"我一连串抛出了这么多问题,把那位小主任惊得嘴巴越张越大:"您,早就认识他吧?"我笑了,说:"我不认识他,但我会相面."小主任说:"真的假的?那您相面可太准了!他是我们学校的一个大刺儿头!教数学,愣能把‘有理数’讲成‘无理数’;好端端的一个班,一到他手上,立刻就‘化神奇为腐朽’;他已经连续教了11年七年级了,谁当他教的班的班主任谁头疼,有个教语文的班主任就曾找校长哭诉:‘校长啊,求求你,你要是实在不能给我们班换数学老师,以后就让我兼着我们班的数学课吧!’唉,这个人,大事做不来,小事不愿做,一身臭毛病!" 相似文献
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孔德慧 《希望月报(上半月)》2007,(12)
鹏是我的初中同学,他的学习是众所周知的一个字"好",在班级里是名列前茅。那是暑假前的一次考试,他得了第一名,回家后告诉了爸爸,他爸爸乐得都合不上嘴了。几天后,学校召开家长会,老师们没有谁不 相似文献
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面对学生的自私行为,一个老师疾言厉色历数自私的危害,明言谁再自私就惩罚谁。对此,学生无动于衷,一如既往。而另一个老师则是语重心长地给学生讲了一个故事—有一个盲人在夜晚走路的时候,手里总是提着一只明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他原因。他说:"我提灯笼照路,为别人,更是为自己。别人容易看到我,不会误撞到我,这样可以保护自己的安全。"讲完故事,全班同学鸦雀无声,若有所思。后来自私的现象真地减少了。第一位老师采用的是"说教"方式, 相似文献
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