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材料加工自动化是北京工业大学材料学院材料加工专业学生的模块必修课程。针对现有课程教学内容及教学方式存在的不足,根据本专业的培养目标,更新和改进了教学内容。在此基础上,研究了学生网上评教反馈的问题,对相应的教学方法、教学内容进行改革。利用课程网站,增加教师与学生之间的交流和互动,提高了本课程的教学质量。 相似文献
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知识点多、内容抽象、难度较大是程序设计课程的主要特点,归因于这些特点学生难以理解和接受该课程的教学内容,通过增加教学内容的趣味性,激发学生学习兴趣;运用主题词教学法,提高课堂教学质量与效果;合理选择教学内容,提高学生分析问题、解决问题的能力等措施,能够充分调动学生课堂学习积极性,从而达到程序设计课程教学目标。 相似文献
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当前高职秘书职业认知课程存在重技能,轻态度的问题,教学内容以学科为本位的问题和教学案例缺乏,内容空洞说教的问题.以建构主义学习理论为基础对秘书职业认知课程进行了如下研究:要以培养学生职业态度和增加学生职场基本知识为课程目的,要以学生视角来组织教学内容,要把案例、影视作品和企业培训游戏纳入教学内容. 相似文献
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人体生理学课程体系及教学内容改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
周宗琳 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(1):82-84
目的：探讨人体生理学课程体系及教学内容改革问题,以提高生理学教学质量。方法：采用自行设计问卷方式从课程设置、教学内容和实验课开设三个方面对508名医学高职学生进行问卷调查,按专业统计调查结果。结果：大部分学生认为：生理学课程设置是不可缺少的：需要在教学内容中多增加临床知识;多开设实验课程。结论：生理学课程设置是必需的,优化课程体系和改革教学内容可提高教学质量。 相似文献
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教学内容的设计是教学过程中的关键环节之一,只有合理选择和组织教学内容,恰当安排教学内容的表述,才能有效地保证教学质量。本文从《集成电路工艺原理》课程特点出发,针对培养创新型大学生的需求,深入剖析了目前课程教学中存在的主要问题,提出了在课程教学内容改革方面的一些措施,以期达到激发学生学习兴趣,增强学生学习动力,提高课堂教学质量的目标。 相似文献
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为了激发学生参与课堂交换技术及交换网络的学习兴趣,培养学生的创新思考能力,提高现代交换技术课程教学效率和质量,文章首先阐述了现代交换技术课程教学现状,包括课程教学内容繁杂,学生学习兴趣不高;课程教学方式单一;课程考核方式不完善。然后针对上述的各种问题,提出了现代交换技术课程教学改革策略,包括教学内容改革、教学方式改革、课程考核方式改革。 相似文献
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针对林业院校林产化工专业精细化工课程的教学特点和存在的问题,从结合专业特点以及其他专业课程,精选教学内容;注重知识结构衔接,合理安排教学内容;增强学生学习兴趣,把科研、企业信息引入教学内容;发挥学生能动性,建立教学资源库充实教学内容以及充分利用现代计算机软件,强化教学内容五个方面对精细化工课程教学内容进行了改革探索,该改革探索在发挥教师主导作用的同时,提高了学生的学习兴趣和积极性,收到良好教学效果。 相似文献
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麦志辉 《南宁职业技术学院学报》2010,15(3):55-57
高职院校的课程改革是一项持续性工作,教学不仅要向学生讲授基本知识,更重要的是提高学生的综合应用能力。《商务谈判》课程实践性教学,强调实际操作内容,有效地培养学生的创造力与实践能力。通过教师素质、教学内容、教学方式三方面分析当前高职院校《商务谈判》课程实践教学存在的主要问题,提出了该课程实践教学中要注重提高教师的实践能力、完善教学内容、增强学生学习主体性等对策。 相似文献
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何勇 《中国科教创新导刊》2012,(5):96-96
概率统计是一门应用性与实践性都很强的课程,但是其教学内容、教学方法和教学手段都存在着许多问题。为了有效解决学生理论不懂,实践不会的这种现状,并培养和提高学生运用概率统计的方法分析与解决实际问题的能力,分别从课程教学内容、教学方法和教学手段这三个方面提出了具体的改革思想与措施。 相似文献
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分析了目前应用型高校土木工程类专业材料力学课程教学中存在的问题。为激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,有效地提高教学质量,从教学内容、教学方法等方面探讨了材料力学课程的教学改革问题。 相似文献
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针对应用型本科院校钢结构课程学时少、学生基础弱、学生对课程认识不足等问题,从优化教学内容、重视培养学生能力、尝试教学内容动态发展等方面进行探讨,提出了提高钢结构教学效果的具体措施. 相似文献
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本文讨论了计算机学科的教学内容和教学方法问题,并将该学科的教学内容划分为不同的教学模块。针对不同课程的特点,提出了相应的教学方法。对于“工具类”课程,研究了旨在提高学生的能力、以学生为主教师为辅的教学模式;对于“理论类”课程,讨论了实施“考教分离”并提出了旨在培养学生分析问题解决问题能力的途径。 相似文献
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物联网安全课程是物联网工程专业学生的专业必修课,然而,物联网安全是一门集合众多学科的交叉学科,在教材和教学内容上存在差异。该文首先简述了物联网工程专业的课程设置特点,然后深入分析物联网工程专业开设物联网安全课程所面临的问题。最后针对这些问题,给出了在物联网工程专业开展物联网安全课程的教学内容。 相似文献
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针对林业院校林产化工专业精细化工课程的教学特点和存在的问题,从结合专业特点以及其他专业课程,精选教学内容;注重知识结构衔接,合理安排教学内容;增强学生学习兴趣,把科研、企业信息引入教学内容;发挥学生能动性,建立教学资源库充实教学内容以及充分利用现代计算机软件,强化教学内容五个方面对精细化工课程教学内容进行了改革探索,该改革探索在发挥教师主导作用的同时,提高了学生的学习兴趣和积极性,收到良好教学效果. 相似文献
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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校要不断提升思政课的实效性,发挥课程育人价值。文章以大学生获得感为视角,分析了当前民办高校思政课在学生主体意识、课程教学内容和课程教学载体等方面存在的问题,提出了树立以学生为本的教育理念,增强教学内容的针对性,拓展教学载体等具体路径,以期增强大学生获得感、提升民办高校思政课的实效性。 相似文献
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卢艳 《重庆广播电视大学学报》2009,21(3):20-22
目前高职CAD／CAM课程教学中存在着教学内容选择随意性强、教学内容偏重软件操作、实践环节薄弱等问题。为此,在CAD／CAM课程教学中采用任务驱动式教学方法,强化学生专业基础,加强实训教学环节和课程考核,有助于学生创新能力培养。 相似文献