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1.
赵昌 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
滨海方言,以苏北灌溉总渠为界,南北有较为明显的区别。这里所讲的是灌溉渠南的滨海话。滨海话有19个声母。普通话中的舌尖后、清、塞擦、擦音 zh、ch、sh,在滨海话中大都以同样的发音方法,改变了发音部位,分别发成舌尖前的 z、c、s(如“珍”、“出”、“书”等字的声母)或舌面音 j、q、x(如“占”、“吃”、“扇”等字的声母)。普通话中舌尖后、浊、擦音 r 在滨海话中一部分发成舌尖中、浊、边音1(如“日”、“肉”、“乳”等字的声母),另一部分则发成了零声母(如“容”、“荣”、“融”等字的声母)。普通话中的齐齿呼单韵母 i 是零声母音节时,在滨海话中零声母大都变成舌尖前、浊,擦音[z] 相似文献
2.
梁猷刚 《华南师范大学学报(社会科学版)》1983,2(2)
广东全省各地方言是很复杂的.我们这里讨论的主要是:粤方言的广州话,闽南方言的潮汕话、海南话,客家方言的梅县话.本文所说方音的特点,指的是方音与北京语音对比时显现出来的某些主要特点.同现代汉民族共同语(普通话)的标准语音北京语音对比来看,广州话、潮汕话、海南话、梅县话大体有下列一些共同的特点.一、普通话有三套“塞擦音·擦音”声母:j q x,zh ch sh,z c s”.广东各地方言一般只有相应的一组声母.潮汕话、海南话、梅县话是舌尖齿背的塞擦音和擦音z c s[tsts‘s],广州话是舌叶齿龈的塞擦音和擦音z c s[t∫ t∫’∫](为了印刷方便,舌叶音也用z c s 来表示). 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
汉语拼音一、在日常阅读中,你能正确读出下面词语中带点的字吗?即使(jíjì)结束(shùsù)粗糙(zào cāo)友谊(yìyí)膝盖(qīxī)氛围(fèn fēn)入场券(juàn quàn)玲珑剔(tìtī)透二、读拼音,写句子1.měishìrén zàiláo dòng zhōng chuàng zào chúláide.2.shūshānyǒulùqínwéijìng,xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu.三、判断下面的说法是否正确,对的在括号里打“√”错的打“X”。1.u同声母n相拼时,u上面的两点也可以省去。()2.如果给“留恋”这个词语中的“恋”字注音,它的韵母应该是“iàn”。()3.用音序查字法查“厌… 相似文献
4.
古"日"母是现代汉语普通话中[]声母的基本来源,而日照方言中,古"日"母字读为半元音[j]。究其因,日照方言中,古日[n]在发展过程中没有经过变[]或[z]的阶段,而是直接变为[],而[]的发展部位近[j],所以又发伴半元音[j]。 相似文献
5.
薛丽华 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(1):76-77
<教师口语>课的难点是普通话语音部分,因为就山东方言区而言,山东方言的语音与普通话差异较大,尤其在声母方面.目前的在校师专生,他们的口语既不是普通话,也不是纯方言,而是处于从方言向普通话过渡的状态.其表现特征有四个方面第一,z c s读齿间音[tθ][tθ‘][θ],这种齿间音又有两种不同的音色.第二,zh ch sh r的方音现象,归纳起来有四种不正确的发音现象.第三,d t读j q.第四,零声母问题.针对这些方音现象,应采用科学的训练方法,有针对性地安排训练,以达到正音的目的. 相似文献
6.
河南属于北方方言区,河南人在学习普通话的过程中,除了要正确掌握普通话声、韵、调以外,更要掌握河南方音与普通话语音的异同。在普通话教学中,我做了一些探索。一、基本发音:1普通话和河南方言一样,声母有21个,但普通话有z、c、s与zh、Sh、sh两组对应的平翘舌音,而河南部分地区多将翘舌音读干舌音或翘舌不到位,如:老师”读成“老私”等。另外还有匕更不分现象,如‘’红旗”读成“维旗”等。教学中我重点解决群正问题:(豆)让学员记单边的字。例如a、e、。u、en、0田、拉巴等韵母,舌失前青的字很少,而舌尖后音的字较多,如c… 相似文献
7.
吕林 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
小xiǎo青qīn和hé小xiǎo琴qín,小xiǎo琴qín手shǒu很hěn勤qín,小xiǎo青qīn人rén很hěn精jīn。手shǒu勤qín人rén精jīn,琴qín勤qín青qīn精jīn,你nǐ学xué小xiǎo琴qín还hái是shì学xué小xiǎo青qīn?琴、勤、青、精@吕林 相似文献
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我区去年六年制语文第一册期终试题中,有这样一道题目:“按顺序写出声母:j____”结果在阅卷时,出现了两种答案:其一,j q x z c s zh chsh r;其二,j q x zh ch sh r z c s。为此,引起争论,有人认为第一种答案吻合教 相似文献
10.
付娆 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
2006年nián5月yuè14日rì星xīn期qī日rì晴qín今jīn天tiān是shì星xīn期qī天tiān,我wǒ一yí个è人rén独dú自zì走zǒu在zài热rè闹n o的de大dà街jiē上sh n,街jiē道dào上sh n车chē来lái车chē往wǎn,人rén来lái如rú织zhī,楼lóu房fán上sh n彩cǎi旗qí 相似文献
11.
任福禄 《陕西教育学院学报》2007,23(1):62-64
全浊声母是中古汉语声母中数量最多的一类,辨识和掌握全浊声母字对于研究现代方言及中古语音演变为现代汉语语音,推广掌握普通话意义尤为重要。同时,了解全浊声母字关中方言读送气音这一特征,对于我们利用方言审音辨义,从而理解与掌握古代词义也有帮助。 相似文献
12.
一般人们认为奉节方言中只有[x]声母,而没有[f]声母.作为土生土长的奉节人,我认为是有的.去年寒假(2003.1-2003.2)我特意就此问题作了一次调查,结果证明奉节话中确实是有[f]声母的字,并且,在普通话中读[x]声母的字,在奉节话中有些却读[f]声母,相反,在普通话中读[f]声母的字,有的却读成了[x]声母.即是说,[x]、[f]两声母在奉节话中是相混的. 相似文献
13.
天津话与普通话有共同之处,也有不同之点。从声母上讲,天津活里zh、ch、sh和z、c、s的音都有,但是,天津人往往把一部分声母是zh、ch、sh的字,读成声母是z、c、s的齿音字。如把“中”(zhōng)读成(zōng),把“插”(chā)读成(cā)等。对这些不合乎普通话语音规范的齿音字,我们应当教给学生纠正的方法,指导和督促学生认真纠正。纠正不合规范的齿音字,靠一个一个地死记硬背,不但费时间,而且效果不好。这 相似文献
14.
方言区的人学习普通话,舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh是两组难以区分的声母。南方方言一般都没有舌尖后音zh、ch、sh,北方方言的有些地方虽然有舌尖后音,但所管的字数也不完全同普通话一致。如何辨认舌尖前音和舌尖后音的字?通行的方法一般有三种:一、利用形声字偏旁对应类推。如以zh声母的代表字“正”类推 相似文献
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普通话语音有这样一条规则:塞音和塞擦音声母与鼻韵母在阳平调中相拼时,声母只能是送气的p、t、k、c、ch、q,不能是不送气的b、d、ɡ、z、zh、j。例如只有tínɡ(“停、廷”)没有dínɡ,只有chénɡ(“城、呈”)没有zhénɡ,等等。但是也有例外,在《新华字典》和《现 相似文献
16.
刘柳文 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
汉hàn字zì是shì在zài象xiàn形xín字zì的de基jī础chǔ上sh n发fā展zhǎn成chén的de表biǎo意yì文wén字zì,至zhì今jīn有yǒu些xiē笔bǐ画huà仍rén然rán可kě以yǐ从cón造zào字zì角jiǎo度dù解jiě释shì它tā的de特tè殊shū意yì义yì。弄nòn清qīn某mǒu些xiē笔bǐ画huà的de含hán义yì,对duì我wǒ们m en理lǐ解jiě字zì义yì,纠jiū正zhèn错cuò别bié字zì,都dōu会huì起qǐ很hěn好hǎo的de作zuò用yòn。从cón下xià面m iàn带dài“、”的de汉hàn字zì中zhōn,我wǒ们m en确què实shí感ǎn到dào造z… 相似文献
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汝南方音,属于北方方言区中华北次方言区的一个小分支,在发音上有独特性。本着“每县一点”的方言调查研究原则,这里着重以汝南方音的声、韵、调系统与北京音(普通话标准音)的差异,来谈汝南方言的语音系统(以城关发音为研究对象)。一、声母汝南方音的声母共有二十个;b[p]、p[p']、m[m]、f[f]、r[v]、d[t]、t[t']、n[n]、l[l]、g[k],k[k']、h[X]、j[t]、q[t]、[n]、x[]、z[ts]、c[ts']、s[s]、[z]。其中没有北京音中的舌尖后音zh[ts]、ch[ts']、sh[s]、r[z]这四个声母,但增加了[v]、[z]、[n]这三个北京音中没有的声母。(注:方… 相似文献
18.
张银华 《中学语文(读写新空间)》1998,(5)
古诗词鉴赏是一种复杂的心智活动,它有其自身的规律性。若想大面积提高学生的鉴赏能力和评价水平,笔者认为必须从平常的课堂教学入手,探求规律,选好突破口,逐步培养学生良好的赏析习惯和方法。在这方面我作了一些努力,并总结出“读、品、联、析”四字鉴赏法。“读”,即通读诗词,整体感知。首先让学生通读,形成一个初步的感觉认知。粗读中要求读准字音,生字查字典,生词查词典,注意方言读音。如湖北方言读“膝、械、翅”为“qī、gài、zhì”,普通话读“xī、xiè、chì”。还要提示学生注意多音多义字,并能“因境定义”“因义定音”,指导学生读出节奏,读 相似文献
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陈改改 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)
碛口镇是临县的一个重要古镇,也是全国历史文化名镇之一及山西重要旅游景点.临县方言属于晋语吕梁片汾州小片,碛口话在语音方面具有该片方言的共同特点之外,同时具有自身的一些特点.碛口方言有24个声母,40个韵母,6个单字调.与临县城区话、三交话相比,声母方面碛口话没有[v]声母,不分尖团音;韵母方面没有儿化韵以及几组字的韵母与临县话、三交话明显不同.与普通话相比,声母比普通话多[z]、[(n)]两个辅音声母,碛口话[(n)]声母的字在普通话中读零声母[(o)];韵母方面,碛口方言没有前鼻音韵母[-n],有入声韵;声调方面,比普通话多阴入和阳入两个调类. 相似文献