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相似文献
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1.
一、知识内容: 新编义务教材第三册自然关15课,从知识内容可分为7个方面(按大纲知识单元顺序): 1.植物部分包括:第5课、第6课、第7课和第8课。这部分在第一、二册认识植物叶、花和种子外部特征的基础上,指导学生认识果实、根、茎的外部形态,认识一株完整的植物体(被子植物)。 2.动物部分包括:第1课和第2课。这部分内容要求指导学生认识两种常见昆虫的外部特征,以及吃食的情况等生活习性,进而为三年级建立昆虫概念打下基础。  相似文献   

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一、知识内容 九年义务教育教材小学自然第二册(人教版)共15课,从知识内容上,可以分为七个方面: 1.植物:第1、6、7课,主要指导学生认识花的外形特征,学习盆栽大蒜、水培大蒜的方法,学习花盆种花的方法。 2.动物:第13、14课,主要指导学生认识金鱼、青蛙的外形特征、运动方式以及吃什么食物,为中午级学习鱼类、两栖类知识打基础。 3.力:第2、3课,指导学生建立浮和沉的概念,为中年级学习水的浮力打基础。  相似文献   

3.
电大英语第三册考试重点应放在每一课的 Pro-gramme 3上,题型如下:第一部分:听力,占20%1.根据对话内容的先后顺序对下列各题正确排序,类似学生手册中的听力练习。2.根据所听内容判断正误,内容系指主教材中的TV 部分,每课中的情景对话。3.根据所听内容把句中所缺的内容填补上,相当于 TV 部分的内容。第二部分:笔试,占80%1.选择填空(主要语法点)2.从 B 栏中找出 A 栏的同义词与反义词(与第二  相似文献   

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正一、尊重学生个性又注意全体学生的发展【实录】由七个小组的学生代表展示,带领全班同学复习所学内容.要求:(1)要补充课外实例而不能简单重复课本内容.(2)回顾重点知识,对特别重要的问题,同学要重点关注.(3)每组有3分钟的展示时间.第一组:温度计的复习.第二组:熔化知识的复习.第三组:凝固知识的复习.第四组:汽化知识的复习.第五组:液化知识的复习.第六组:升华知识的复习.第七组:凝华知识的复习.本节课留给学生自由活动空间,把学生看成与教师平等的  相似文献   

5.
电大英语第三册考试重点应放在每一课的Programme 3上,题型如下: 第一部分:听力,占20% 1.根据对话内容的先后顺序对下列各题正确排序,类似学生手册中的听力练习。 2.根据所听内容判断正误,内容系指主教材中的TV部分,每课中的情景对话。  相似文献   

6.
《空气的污染和保护》是人教版《自然》第十册第九课。此课教材分三部分,第一部分:学习有关空气污染的知识,这部分内容又分三层:①空气污染的含义;②空气污染的原因;③空气污染的危害。第二部分:实地调查当地空气的污染程度。第三部分:学习防治空气污染的方法。怎样落实课标精神,使学生达到科学知识、科学探究及情感态度价值观三维立体目标的综合发展,我精心设计了三个活动,进行了初步的尝试。活动一信息交流活动目标:1.通过搜集、整理、交流信息,了解空气污染的原因、危害和防治方法。2.对搜集的信息进行整理分类。《空气的污染和保护》是…  相似文献   

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<正>普通高中课程标准实验教科书化学《必修2》第二章"化学反应与能量"包括三节内容,分别是第一部分"化学能与热能",第二部分"化学能与电能",第三部分"化学反应的速率和限度"。本教学设计为第二部分内容。1.设计思路建构主义教学观认为:教学的核心任务不是如何把现成的知识传授给学生,而是如何激发学生原有的相关知识经验,促进知识经验的丰富,促进学生知识的建构活动,"化学能与电能"一课的教学,一般老师采用的教学方式:通过演示实验,  相似文献   

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一、教材分析本节课是人教版高中生物必修三第五章的核心内容,在教学中起着承上启下的作用,该部分内容与呼吸作用、光合作用及能量代谢等知识联系密切,又直接关系到本章后面内容的学习。本节课安排2课时,这里只设计第一课时。二、教学目标1.知识与能力目标(1)通过分析食物链让学生掌握生态系统中能量流  相似文献   

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《考试周刊》2016,(27):108-109
<正>一、课型新课阅读方法探究课。二、教材分析1.教学内容北师大版SEFCModule6Unit17Lesson3新课阅读方法探究。2.教材处理本课为本单元第三课的第一课时,内容为著名喜剧名家Rowan Atkinson的喜剧作品及其本人的人生经历,文本内容较长,分为两部分,为了完整地展示文本,培养学生对优秀喜剧的赏析能力和对著名喜剧演员的了解,提高学生的阅读能力,两篇课文合二为一。根据新的课程标准,改变注重传授知识的  相似文献   

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一、概述 《九年义务教育六年制小学自然第十一册》供六年制小学六年级上学期使用,这个学期为小学高年级的第三个学期。 这册教科书共22课,其中第13课是选学课。 从知识方面说,可以分为六个方面: 1.生物与环境:在低、中年级学习了生物的形态构造知识的基础上,指导学生认识生物与非生物、生物与生物之间的关系。包括第1、2、3、4、5、6课。  相似文献   

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版本说明:   冀教版<小学英语>第3册21课FurAnd Paws.   教学目标:   1.知识目标.   ①能听懂、认知:fur,paws,tail   ②学生能正确地说句子A__has__.   ③使学生了解并能说小猫的各部分名称.   ……  相似文献   

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版本说明:   冀教版<小学英语>第3册21课FurAnd Paws.   教学目标:   1.知识目标.   ①能听懂、认知:fur,paws,tail   ②学生能正确地说句子A__has__.   ③使学生了解并能说小猫的各部分名称.   ……  相似文献   

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【说课部分:哈尔滨市复华小学张晶】一、教学内容:北师大版数学第七册第六单元第一课。1.教材分析:学生在第一学段已经学习了前后、上下、左右等表示物体位置的知识。本单元的学习是第一学段学习内容的发展,也是第三学段学习的铺垫,它对提高学生的空间观念,认识生活中的环境都有较大的作用。2.学生分析:学生已有了一些关于方向与位置的知识,因此在教学时,借助学生已有的知识水平和生活经验创设现实的活动情境,增加参与、体验的机会,让学生都能积极参与到数学活动中去,在活动中体验数学与现实生活的密切联系,培养学生的空间观念。基于以上认…  相似文献   

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一、背景和教学任务简介本节课是上海市二期课改新教材第一章第1节内容.声音是人类认识客观世界的信息之一,是组成美好生活的一个要素,声音与日常生活、生产有着密切的联系.因此,学习这部分知识有着重要的意义.本设计是该节内容的第一课时.二、教学目标1.知识与技能(1)知道任何发声体都在振动.(2)知道发声体振动的传播形式.  相似文献   

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(选自人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级下册第3单元第5课第2框。)一、教学目标1.知识目标:使学生懂得挫折能够磨炼意志,在挫折中增长  相似文献   

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教学内容:这节课的内容《漂亮的小钟表》是人美版小学美术第三册第3课的内容。教学目标:1.通过这节“设计·应用”领域的课业,能够给学生提供很大的创造空间,培养学生的审美、创新意识。2.通过艺术欣赏、制作、情景演出等活动形式,  相似文献   

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教学内容:人教版语文三年级下册第五单元18课。教学目标:1.知识与能力:(1)正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。(2)培养学生通过观察人物的动作、神态体会人物心理活动的能力。  相似文献   

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【学习内容】来自深圳市《Primary English ForChina》第九册《Unit3A rainy weekend》A部分。一、教学资源特征分析1.本节课是在多媒体网络教室中完成的;2.小学五年级英语教材;3.各种图片和收集与本课有关的学习软件、网上故事等;4.参考网址:学生可以访问这些网址扩展资源,大量的阅读为学生理解单词、句意奠定基础。二、教学目标分析1.语言知识目标:(1)New words&phrases:listen tomusic,callour friends,watch a film,play the piano,play agame,surf the internet.(2)Basic sentences::What’s the weather like?It’s….What can w…  相似文献   

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一、全册教学内容概要 (一) 知识内容 1.植物 在第一册认识了叶的基础上,指导学生认识花的外部形态,学习种蒜和种花。包括第1、6、7课。 2.动物 指导学生认识金鱼、青蛙的外形特征、运动方式和吃什么食物,这两种动物分别是鱼类、两栖类的代表动物,这些知识都是学生到了中高年级进一步学习动物类群知识的基础。包括第13、14课。 3.力和光 指导学生建立初步的沉和浮的概念,为  相似文献   

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加拿大BC省8~10年级综合理科(ScienceProbe)各章的结尾一般均由5部分组成.第1部分为“Key ideas”.集中了本章的主要知识点;第2部分为“Vocabulary”.列举本章出现的新词汇和术语;第3部分为“Connection”.要求运用已学过的比较、联想、估量、预测等基本方法进行学习内容的“链接”或解题.第4部分为“Exploration”。即通过精心策划的课  相似文献   

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