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为深入了解高职教师数字科研信息生态位构建的制约因素,以海南省14所高职院校的教师为对象,通过网络问卷调查其在数字科研信息生态位构建中遇到的障碍,发现高职教师数字科研信息生态位构建的障碍因子主要来自信息资源维、信息时空维、信息功能维和教师个体维4个层面。针对高职教师数字科研信息生态位呈现出的宽度不够、适宜度偏低等问题,高职教师数字科研信息生态位构建的策略是:强化信息聚合与推送、改善科研信息服务队伍、优化时间配置和空间布局、建立新型成果转化平台、提升高职教师数字科研信息素养等。 相似文献
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互联网平台信息生态是由平台中的信息、人以及信息环境等要素及其相互关系所构成的有机系统。它在给人们的信息活动带来便利的同时,也隐藏着诸多影响自身平衡的信息风险,如“信息污染”加剧、“信息多样性”锐减、“信息可见性”被操纵、“信息不对称”被利用等,从而增加了互联网平台信息生态运行过程中的不确定性和不稳定性。为应对这些风险,相关监管部门应建立严格的互联网平台信息生态评价指标,政府应加强对互联网平台信息生态的顶层设计,互联网平台用户需拓宽自身的信息资源生态位宽度,互联网平台自身也需建立有效的“信息净化”机制。 相似文献
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立足数字科研信息生态位的运作机理,结合耦合协调函数及当前数字科研信息活动的特征,探讨数字科研信息生态位耦合协调的测度方法。将数字科研信息生态位分为数字科研信息资源、数字科研信息时空和数字科研信息功能3个维度,提取各维度的评价指标,同时从综合发展指数、耦合度、协调度3个方面建立数字科研信息生态位耦合协调评价模型,并通过海南高校部分教师近5年的科研数据进行实证分析。结果表明,所建立的评价模型能够有效揭示数字科研信息生态位的耦合协调状况,具有可操作性和应用价值。 相似文献
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正生态位是生态学中一个重要的理论概念。1910年,美国学者约翰逊首次提出生态位的概念。英国生物学家格林尼尔对生态位的概念进行了定义,认为生态位是生物在群落中位置和作用的具体体现,并由此认为生态位是一种"行政单位"。此后,哈钦森、惠特克等人分别从不同的角度阐述了生态位界定和意义。生态位理论逐渐被广泛应用于农业、城建、土地评价、教育管理等领域,成为一个研究和探讨问题的独特视角。 相似文献
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严怡宁 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):68-71
在媒体生态系统中,报纸占据了有限空间生态位,并发挥着这一生态位应有的功能。报纸要在激烈的媒体竞争中赢得一席之地,必须卡准自己的生态位特点,进行错位竞争。本通过探讨报纸生态位与新闻时效、新闻信息搜索与新闻信息感受度三方面的辩证关系及有关竞争策略,分析了报纸生态位的竞争能力和生存空间。 相似文献
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生态位分离导致高考后离婚率激增的释疑 总被引：1，自引：0，他引：1
当代中国的婚姻面临着离婚率逐年攀升的趋势,并涌现出一个新的问题：每年高考后离婚率激增。人是具有自然属性和社会属性的个体。从人的自然属性出发,运用有关生态位交叉、生态位分化、生态位分离等生态位理论,从一个全新的视角对高考后离婚率激增的这种“自然而然”的现象进行了深入的剖析。 相似文献
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全福 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(4):14-17
新世纪以来,蒙古族作家面对日益恶化的生态,从作家的责任心出发,写出了诸多反映生态问题的小说,向读者揭示了人与自然的伦理关系,进而深入探讨了生态失衡的各种原因。“人”是破坏生态的主要因素,要解决生态问题,首先要解决好“人”的问题,唤醒“人”的生态意识,坚持和谐发展观和科学发展观。 相似文献
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《现代教育管理》2016,(2)
"互联网+"时代构筑了21世纪课堂教学新景观,对课堂信息生态场也提出了新的要求。"互联网+"时代课堂信息生态场是以场理论、协同学和信息生态理论为理论依据,以"互联网+"时代为背景,以信息技术为手段,以信息传播为内容,以信息不对称为主要推动力,以信息生态系统为载体,以动态平衡发展为常态,以人与人之间以及人与环境之间相互联结为运行机制,以促进师生的共同发展为目的的时空整体,具有发展性、平衡性、整体性、开放性和人文性等特征。采用激发活力、优化信息、营造环境、发挥场效应等策略,实现课堂教学诊断的常态化、制度化和自动化是构建、诊断与治疗课堂信息生态场及其运行质态的有效措施和必然选择。 相似文献
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本文以生态位理论为基点,研究了择业过程中人与人之间的生态位关系,在对现实择业过程生态位重叠与竞争现象分析的基础上,提出了择业生态位的观点,以期为人们在择业过程中准确地找到适合自身生存与发展的位置提供有益的帮助。 相似文献
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在信息网络化的新形势下,学校图书馆要一切从读者的利益出发,全心全意的为读者提供高质量高效率的信息资源服务,认真耐心地对待每一位读者。热爱图书馆事业,在工作中精益求精,是当代图书馆员必须遵守的基本职业道德。 相似文献
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韩淼 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):137-138
标题与新闻是密切相关的,标题不仅为表现主题服务,对新闻主题进行概括,对新闻价值进行揭示,同时标题又是吸引、引导读者的重要手段。在信息爆炸的今天,因其量多,面对庞杂、密集的网络新闻,读者对新闻的分辨、取舍的难度加大,易陷入被动局面而茫然不知所措。因此,我们可以毫不夸张地说:网络新闻的竞争,很大程度上取决于网络新闻标题的竞争。因为根据人的视觉线位移动规律,标题通常是诉诸读者的第一感觉。 相似文献
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杜荣 《开封教育学院学报》2008,28(2)
前苏联吉尔吉斯作家艾特玛托夫是当代苏联文坛的佼佼者,其作品通过对幻化世界、动物世界和人的世界的刻画,从哲学的高度思考了人与自然的新内涵、新关系,辨证地分析了当前生态危机产生的根源,全方位展示了人类的生态危机,揭示了人类的生存危机,以超前的生态观来呼唤现代人的生态良心,引起了读者对当代现实世界生态问题的认真思考,以求得人类与自然和谐长久地相处。 相似文献
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国内有关劳伦斯的中篇小说《牧师的女儿》的研究仍处于起始阶段。笔者尝试从生态批评的视角对小说进行全新的解读,结论是:工业文明所带来的生态失衡导致了人性的扭曲和异化,束缚和压抑了人的自然本性,人只有亲近自然,成为自然的人,才能可能重建人的精神家园。藉此挖掘小说中所体现的劳伦斯的生态思想,为读者了解或重新认识该作品提供一个新的视角。 相似文献
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谢斌 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(4):57-60
恩格斯关于人是自然界的自我意识的观点作为人本生态观关于人类生态位的核心观念,不仅对于认识马克思主义的大自然观至为重要,而且揭示了生态文明所瞩望的生态人格所应有的基本内涵。达到自然界的自我意识的生态人格,应该是列斐伏尔说的把主客体集于一身的＂总体的人＂,是马斯洛说的超越型的人,还是马克思说的感性理性平衡发展互补共生的完整的人。 相似文献
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论“教育信息生态学”学科构建 总被引：7，自引：0，他引：7
教育信息生态学是研究教育信息化建设和信息化教育应用中教育信息、人、教育信息环境三者之间相互作用过程、规律及其整体生态平衡的一个教育领域的崭新分支学科。它从生态视角透视教育领域信息化实践,为其跳出技术论、资源论和环境论等种种盲人摸象的论调,提升到和谐的教育信息生态论提供了价值理念指导,并在崭新理论框架体系中推动相关学科群的发展,从而引导教育信息文明和生态文明同时进化。 相似文献
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网络及信息技术的发展给图书馆工作带来新的挑战,读者的信息需求、馆藏资源结构、图书馆管理与服务理念等都随之发生了变化。目前高校图书馆工作存在信息时效性差、服务不到位、管理理念僵化等问题,图书馆应该在管理理念、读者服务、人力资源及技术上进行创新,使图书馆工作得到更大发展。 相似文献
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丁艳雯 《兰州教育学院学报》2011,27(3):16-18
玛格丽特·阿特伍德是加拿大最著名的作家之一,她是一位具有生态视野的作家,其早期小说《使女的故事》体现了人与自然关系的生态世界观。本文从生态女性主义批评的角度出发,对人与自然、男人和女人的冲突问题进行反思,试图说明人类只有走出征服自然的怪圈,才能重返人与人、人与自然的和谐相处。 相似文献
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阐述英国当代著名的后现代主义作家约翰·福尔斯通过代表作《魔法师》,从自然生态、社会生态、道德生态的独特的、生态整体主义的视角,为读者揭示了生态失范的后现代社会的、人类赖以生存的环境状况。生态的失衡,给自然环境乃至人类的精神世界带来的种种危机,具有一定的社会和文化渊源。福尔斯希望建立的人与自然、人与人和谐相处的生态观,对于人类社会的生存、发展、前途和命运具有深远、现实的指导意义。 相似文献