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落实科学发展观实现后勤服务育人的和谐 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤工作必须紧紧围绕学校培养人才这一中心工作,充分发挥服务育人功能.本文尝试从本质的维度时"后勤服务育人的内涵是什么"、"如何有效实现后勤服务育人"的问题作出回答,以实现后勤服务育人的和谐应然状态,从而有效指导后勤服务育人工作. 相似文献
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随着高职院校后勤社会化的改革，食堂成了以企业模式运作的经济实体，在注重经济效益的同时，服务育人的宗旨不能忘，服务育人的功能更不能丢，这是高职院校食堂性质所决定的，必须坚持不变。本人结合工作实践，就后勤社会化条件下高职院校食堂的服务育人谈些粗浅认识。 相似文献
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高校后勤部门如何开展育人工作史炳昌，徐沛川（西安公路学院）近年来，随着后勤改革工作的不断深化，我院在抓好后勤服务与保障的前提下，积极探索高校后勤管理育人和服务育人的方法和途径，并取得了一定的成效。后勤职工如何开展管理育人和服务育人工作呢？我们认为必须... 相似文献
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一、后勤服务育人是高校育人体制的重要组成部分 1、后勤服务育人高等学校思想政治工作的重要方面 人才培养是高等学校的重要功能之一,＂三育人＂即教书育人、管理育人、服务育人是高校发挥人才培养功能的重要机制。但是,人们普遍重视的是教书育人在高校育人体制中的重要性,经常忽视和不受重视的是后勤服务育人这一环节。 相似文献
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在加快职校后勤社会化改革过程中，加强“服务育人”工作理论与方法的探索，并以此来推进职校德育工作的进一步创新，是摆在我们面前的一项崭新课题。 一、职校后勤改革为德育工作创新提供了契机 职校后勤工作的“服务育人”是学校全方位育人的重要组成部分，对全面搞好德育工作具有重要作用。为此，在探索职校后勤管理与运行体制改革的实践过程中，加强其与德育工作创新关系的研究，加强后勤队伍建设，凸显服务育人功能，为德育创新提供了契机。 1．社会化改革带来的社会性，使后勤工作队伍的竞争、质量、效率、效益意识增强，… 相似文献
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高校后勤服务育人是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,后勤职工的良好形象和服务质量对大学生的道德修养会产生潜移默化的作用,从这个角度讲,后勤工作是“没有讲台的课堂”,后勤工作者是“不上讲台的老师”,该文立足高校后勤服务育人功能,着力探讨做好后勤服务育人工作的途径和方法。 相似文献
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孙胜卫 《黄河科技大学学报》2014,(1):125-126
高校后勤肩负着服务育人、管理育人和环境育人的使命,高效率、优质的后勤服务对高校的育人功能起着举足轻重的作用。不断创新思想政治工作,切实履行其服务育人的职责是当前紧迫而重要的任务。高校应强化后勤服务意识,提高职工综合素质,提供个性化服务和搭建活动平台,充分发挥后勤服务育人功能。 相似文献
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孙胜卫 《黄河科技大学学报》2014,(1)
高校后勤肩负着服务育人、管理育人和环境育人的使命,高效率、优质的后勤服务对高校的育人功能起着举足轻重的作用。不断创新思想政治工作,切实履行其服务育人的职责是当前紧迫而重要的任务。高校应强化后勤服务意识,提高职工综合素质,提供个性化服务和搭建活动平台,充分发挥后勤服务育人功能。 相似文献
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对拓展高校后勤服务育人途径的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“服务育人”是高校“三育人”之一．后勤工作是学校教育中必不可少的,要创新后勤管理,拓展服务育人的途径,才能提高后勤服务的育人功能。 相似文献
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江春梅 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):130-132
随着互联网+时代的到来,高职院校必须加快推进智慧后勤服务平台建设,探索一条适合高职生态的智慧化建设特色之路,以全面实现后勤服务育人。结合智慧后勤的内涵,明晰了智慧后勤乃新时代高职后勤发展的驱动力,并探讨了高职智慧后勤建设面临的困境,重点以服务育人为导向构建了智慧后勤服务平台,旨在为高职院校智慧后勤建设建言献策。 相似文献
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学校后勤工作如何适应新时期的要求,发挥服务育人应有的作用,是后勤管理者必须认真思考的问题。近几年来,我们本着服务育人的宗旨,充分利用后勤潜在资源,对德育工作进行了积极探索。 相似文献
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石油精神是石油高校的灵魂,后勤服务育人是高校实现“三全育人”的重要一环,两者有机融合对做好石油高校大学生思想教育、行为管理等具有重要作用。文章先对“石油精神”在新时代石油高校中的内涵与价值进行阐释,并在此基础上从建立后勤育人阵地、发挥后勤育人功能方面分析石油精神融入后勤服务育人的必要性。通过调研,从后勤工作、大学生、校园环境等角度归纳总结了石油精神融入石油高校后勤育人面临的问题,并结合西南石油大学的管理经验,从后勤员工自身引领、开展实践教育及营造文化氛围等方面探讨了石油精神有效融入石油高校后勤服务育人的创新路径,为石油类高校开展后勤服务育人工作提供新思路。 相似文献
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楚宗凯 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(2):57-58
学校后勤工作的特点要求后勤职工担负起服务育人的重担，履行服务育人的义务，在思想创新中把德治贯穿于服务体系中，在体制创新中把德育贯穿于管理体系中，在方法创新中把德治贯穿于教育体系中。 相似文献
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后勤服务在大爱育人中的作用与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘如兵 《泰州职业技术学院学报》2009,9(5):16-18
高校后勤服务必须体现“三服务、两育人”的服务宗旨,后勤服务育人在大爱育人工作中具有独有的重要作用,是我院人才培养工作的重要组成部分。文章就后勤服育人的特点、作用及服务育人的体系构建作了探讨。 相似文献
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服务育人是高校后勤工作永恒的主题。文章阐述对＂以生为本,服务育人＂的认识,提出了学院环境育人、联合育人、岗位育人、活动育人和亲情育人等后勤服务育人工作的实践。 相似文献
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陈凤玉 《民族高等教育研究》2019,(3):79-83
高校后勤在高校发展中的服务育人地位与作用无庸置疑。因此,改革之声不绝于耳。但在“十三五”形式下,高校后勤究竟如何改革见仁见智。笔者认为,充分发挥服务育人功能,构建“和谐”后勤既是高校后勤改革的过程,更是其追求的终极目标。在民族高校,构建“和谐”后勤还具有其特殊的民族性意义,责任深远而重大。本文拟以内蒙古民族大学为例,探讨在民族高校发挥服务育人功能、构建“和谐”后勤的途径及意义。 相似文献
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张祥起 《廊坊师范学院学报》1994,(1)
近些年,在高等学校后勤服务部门“服务育人”提得很响,红头文件也说服务育人。笔者认为这个提法有其不科学的方面,应当对此进行探讨研究。 服务育人是什么意思呢?简明地概括就是在服务中育人。它指的是服务的作用:把后勤服务部门为师生教学、科研、生产和生活提供的物质条件和周到服务,叫间接育 相似文献