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谈ASP.NET课程对高职学生就业的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,高职学生的就业形势,尤其是计算机类专业的毕业生就业形势更是不容乐观。结合现代计算机专业的就业形势和ASP.NET课程对学生职业能力的培养,提出了高职院校计算机专业的学生学好专业核心课程ASP.NET在就业中所占据的优势,以此来论证高职院校计算机专业课程建设的必要性和紧迫性。 相似文献
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“以能力为核心”是高职教育的理论依据;“以就业为导向”是职业教育发展的共同趋势.作为高职院校的专业教师,必须坚持“以能力为核心”、“以就业为导向”的原则,紧跟时代步伐,适应市场需求,积极进行教学改革.不仅要传授给学生专业理论知识,还要传授实践技能,把高职院校的学生培养成生产一线高素质的技术专业人才. 相似文献
3.
电子商务的飞速发展,给高职院校电子商务专业带来了机遇.高职电子商务专业应抓住良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模式,增强学生就业能力.为了推进高职院校电子商务专业的改革与发展,本文针对电子商务专业能力标准、专业核心课程的设置、专业实践环节的构建、师资队伍的建设这几个核心问题进行了积极的探索与总结. 相似文献
4.
郭钟琪 《中国职业技术教育》2013,(1):86-89
本文通过对毕业生的问卷调查剖析了大学生就业能力的核心要素,构建专业能力、行动能力和社会能力3个维度以及14项指标的高职学生就业能力结构体系,探索高职院校人才培养过程与就业能力形成之间的相互关系,切实提高高职学生的就业竞争力。 相似文献
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高职学生就业能力不足已经成为高职院校内涵式发展的瓶颈,高职学生职业生涯规划的缺失已成为职业成长发展的短板。将高职学生职业生涯规划贯穿于学生专业能力和核心能力培养的过程之中,进而提升高职学生的就业能力是有效且势在必行的基本理念与发展路径。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
高职学生就业难的问题业已成为不可忽视的社会焦点问题,特别是在高压的就业形势下,高职毕业生就业工作变得举步维艰。人马未动,粮草先行,在就业大军中,如何帮助高职学生制定出合理的职业规划,并解决其就业问题成为学校工作者的重点研究课题。本文从高职汉语专业学生职业规划课程设置方面切入,了解汉语专业学生职业规划教育模式,并提出针对性的建议,培养汉语专业学生的核心能力,提升学生的社会工作能力,从而更好地应对就业所带来的挑战。 相似文献
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高职生就业能力可以分为专业就业能力和综合就业能力,其中,综合就业能力是就业关键能力或就业核心能力.借助思想政治理论课内实践和职业生涯规划指导形成合力,提高高职生综合就业能力. 相似文献
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从高职毕业生职业能力的角度出发,探讨了形成性评估在高职英语教学中的应用。高职英语教学中的形成性评估应以就业为导向,对于不同专业的学生,要根据他们的核心就业能力需求,侧重培养相关的英语应用能力。因此,高职英语教学中的形成性评估标准要因专业而异,从而促使学生为就业更好地培养自己的职业能力。 相似文献
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就业能力的培养是高职教育的核心,本研究在对石家庄工商职业学院应、往届学生开放式调查和对用人单位的访谈及调查的基础上,初步探究了适用于高职学生就业能力的结构模型,该能力结构主要基于情智能力、通用就业能力、专业就业能力、社会兼容度等四个维度上建构而成,并进一步分析了高职学生就业能力结构的发展趋势。 相似文献
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高职院校商务英语专业学生能力素质模型的构建与应用 总被引：3，自引：1，他引：2
文章介绍了如何将能力素质模型方法应用于高职商务英语教学改革,提高本专业学生的就业竞争力.通过调研高职商务英语专业学生的主要就业岗位绩优从业人员的能力素质要求,并根据这些能力素质出现的频率和比重来确定本专业学生所要具备的能力和素质,以构建商务英语专业学生能力素质模型,并将其应用于高职商务英语教学改革. 相似文献
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冼颖妍 《中国科教创新导刊》2014,(5):17-18
本文围绕高职学生就业核心能力开展《人力资源管理》课程教学改革探讨,采用“理论知识教学＋专业实践训练＋岗位技能培训）×职业核心能力”模式设置课程体系,即可改进教学效果,又有利于大学生职业核心能力培养,从而增强其就业竞争力和职业发展能力. 相似文献
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就业为导向是高职院校的主要办学方向,提高学生的就业能力是班级管理的核心工作。高职班主任要从灌输职业理念开始,逐步培养学生的职业关键能力,强化专业能力,加强求职指导,全过程做好班级管理工作。 相似文献
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加强高职学生的就业创业能力是当前高等职业教育的一项重要任务。调查发现,高职学生就业能力有20项核心指标、创业能力有15项核心指标,就业能力和创业能力有10项公共能力指标,从而构建出高职学生就业创业能力指标体系,为高职院校开展就业创业教育提供有益参考。 相似文献
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基于高职学生可持续发展能力培养的视角,从目标岗位就业能力到可持续发展岗位就业能力的递进,构建了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力模型,并从全员、全过程、全方位、全心、全平台"五全育人"的角度,提出了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力培养的路径. 相似文献
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在高职毕业生就业问题日益突显的形势下,毕业生就业竞争力成为衡量高职院校办学水平的核心指标。在实践中,应同时做好高职院校专业布局规划、课程建设规划、就业指导规划和职业生涯规划等四项规划。通过高职院校专业布局与就业市场的有效契合,学生专业能力与岗位需求的对口整合,就业指导工作与学生职业理想的密切配合和学生职业生涯计划与行动的紧密结合,才能有效提升毕业生就业竞争力,用高职毕业生良好的职业发展为高职教育的发展提供持久的动力。 相似文献
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在对高职生职业核心能力培养现状进行文献学习和调研的基础上,探讨了高职生职业核心能力的内涵,解析学生职业核心能力培养存在的问题,提出了高职生职业核心能力培养的五条有效策略,以期真正提升高职院校学生的职业核心能力和就业能力. 相似文献