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肖春燕 《启蒙(3-7岁)》2006,(10)
早晨,昊昊带来一本画面清晰、颜色鲜艳的图书“。这本书真好看!”我说。昊昊很得意地将图书放在了书架上。这时,亮亮走过来,他刚把昊昊的图书拿出来,昊昊就夺了过去,说“:这是我的书!“”我们一起看,行吗?“”不行!”昊昊说“。你来翻书,让亮亮在旁边看,可以吗?”见此情形,我说。“不可以!”昊昊的态度很坚决。昊昊怎么这点儿面子都不给我呢?我很恼火。可我又不能强迫昊昊,因为图书是他的,他有权保护自己心爱的东西。我知道分享应该建立在孩子自愿的基础上,不能靠老师的监督与控制。但是学会分享又是孩子社会性发展的重要部分,我得让他去体… 相似文献
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“老师,飞飞打我了。”“老师,飞飞抢我的东西。”每次,飞飞都会承认自己错了,并诚恳地向人道歉——“对不起”。小朋友虽然很委屈,但还是愿意原谅他——“没关系”。长期以来“对不起”成了飞飞的口头禅,在他眼里做错了事只要说声“对不起”就能解决一切问题。今天,飞飞惹哭了昊昊。“对不起!”飞飞又是习惯性地道歉。“有关系!”昊昊哭花了的小脸写满了委屈与愤怒。而飞飞似乎有点不知所措,他大概没想到昊昊会这样回答。“也该让飞飞碰碰钉子,看他怎么办。”我心里思量着。“对不起!”飞飞又一次道歉。“有关系!”昊昊还是很坚决,但渐渐停… 相似文献
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一、案例陈述开学至今,昊昊妈妈接连三次找我,希望我能出面和昊昊爸爸沟通一下。起因是爸爸经常因为琐事责骂昊昊,特别是去年借调到上海某行政机关工作后,他对昊昊的要求更严了,不仅常常责骂,有时还动手打昊昊。上个月,因为语文单元练习成绩没有达到爸爸的要求,昊昊先是被爸爸劈头盖脸数落了一顿,后来还被爸爸打得背上黑紫黑紫的。 相似文献
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事件一：数学活动中，我请小朋友根据 7＋ 2=9的式题编一道应用题，小朋友纷纷举手回答。昊昊 (化名 )小朋友却心不在焉，我请他回答，只见他眼珠一转，口齿伶俐地说：“婴儿室里有七个婴儿，妈妈们又生了两个婴儿，婴儿室里一共有九个婴儿。”语音刚落，我便带头鼓起掌来，表扬昊昊会动脑筋，与别人想的不一样。当我出示 9－ 7=2时，他更加起劲了，只见他满脸笑容地说：“有九个老头，死掉了七个，还剩下两个老头子。”小朋友们哄堂大笑。这下轮到我纳闷了：昊昊的小脑袋里，怎么尽是些生呀死呀的 ? 事件二：在接下来的绘画活动时，老师… 相似文献
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在处理幼儿间的纠纷时,许多教师和家长往往都会对年龄较大的孩子说:你是哥哥(姐姐),要让着弟弟(妹妹)。这种提法和做法科学吗?一次体育活动时,我让幼儿自由挑选活动用品,每个小朋友都挑选了自己喜欢的玩具。在活动过程中,昊昊忽然也想玩飞碟,可是飞碟只有三个,且都被其他小朋友拿去玩了。昊昊对熙熙说:"把你的飞碟给我玩吧!""不行,我先拿到的,等会儿再给你玩!"未等熙熙把话说完,昊昊就伸手去抢。熙熙急了,两人就抢了起来。 相似文献
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葛逸昕 《少年文艺(南京)》2011,(12):35-35
“昊昊来了!昊昊来了！”奶奶还未路进大门,就大声地喊着。我连忙走出房门,好几年都没见面的姑姑回来了,而且还带来了我的小表弟——马昊尚。 相似文献
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儿童作文是天使说话家长的话:昊昊刚刚睡下,他的小本本就搁在书桌上。我们夫妻两个在看孩子写的作文,觉得有趣的同时,也感到很惊讶:孩子写出来的东西怎么会是这样的?我把孩子的几篇作文发给你,想听听你的看法:鞋里养小鱼今天,太阳公公好像遇到了什么伤心事,大哭了一场,弄得地上到处是水洼。我很小心地往水浅的地方走,遇到水坑就跳一跳,跳过一个,又跳另一个,可是前面又有一个大水坑,我躲不及,水一下子灌了一鞋子。旁边的一个小朋友说:“昊昊,你的鞋里可以养小鱼了!”这么一说,我笑了,他也笑了。夏天是个调皮蛋春天不知什么时候消失了,夏天气… 相似文献