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加强师资队伍建设，造就一支素质优良、结构合理、能适应社会主义市场经济和社会发展需要的师资队伍，是高校实现办学目标的根本大计。师资队伍建设的一个重要方面是师资培训工作。从1994年以来，我院为加强师资队伍建设，着重抓了师资培训工作，目前，形成了一个有组织、有计划、多层次的师资培训体系。师资培训工作出现良好的势头。取得了显著成效。一、认清形势，增强抓师资培训的紧迫感《中国教育改革和发展纲要》指出：“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计”，要“进一步加强师… 相似文献
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潘素华 《安徽科技学院学报》1996,(1)
本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高．最后，是促进师资培训的主要措施． 相似文献
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吴敏 《新疆教育学院学报》2022,(2):50-55
就业指导师资队伍是就业指导工作开展与运行的实践者。如何找寻制约就业指导师资发展的“保健因素”,发挥就业指导师资发展的“激励因素”,对于提高就业指导师资队伍的工作质量、促进就业指导教师专业发展与专业化水平的提高具有现实意义。本研究从营造良好的人际交往氛围、增强就业指导教师职业发展的成就感、构建就业指导师资职业发展体系、规范就业指导师资培训和实践锻炼、把握“激励因素”和“保健因素”权变特性五个方面,提出了提高高职院校就业指导师资管理效果的策略,保障和促进就业指导师资队伍的科学健康发展。 相似文献
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努力造就一支高素质的职教师资队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
一、“九五”期间全国中等职业教育 师资队伍建设工作取得可喜成绩 师资问题历来是关系教育改革和发展的重大问题。江泽民同志在去年召开的全教会上指出：“高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。”与其他各类教育相比,加强职业教育师资队伍建设,解决职教师资问题尤为迫切。“九五”期间,各地各部门认真贯彻落实《职业教育法》和《教师法》,积极发展职业教育,采取有力措施,不断提高职业教育教师的社会地位和全面素质。随着我国中等职业教育事业的不断发展,职教师资队伍建设工作也取得了可喜成绩。主要表现在以下几方面：… 相似文献
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对高职师资"双师"能力培养的研究与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
建设一支高素质的师资队伍,特别是加强对高职师资“双师”能力的培养,是高职教育办出特色提高质量的关键,本文阐述了对高职师资“双师”能力的认识,以及我院培养教师“双师”能力的实践。 相似文献
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王志斌 《山西教育(综合版)》2002,(3):13-14
近年来 ,长治县六中紧紧依照全面育人的办学理念 ,积极推进素质教育 ,扎实走内涵发展之路 ,教育教学质量大幅度提高 ,成为“山西省文明学校”之一 ,赢得了社会各界的广泛赞誉。长治县六中正是精心打造优化师资的平台 ,持续加强师资队伍建设 ,充分挖掘教师的潜能 ,才使师资队伍成为了“活水”,从而促进了学校办学整体效益的提高。一、精心培训 ,不断优化师资队伍近年来 ,校领导班子以“三个面向”为指针 ,根据学校实际情况 ,确立了“规范、质量、效益”的办学思路 ,围绕“加强师资队伍建设 ,提高教师素质”工作中心 ,先后出台了《教师形象工… 相似文献
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<正>技工院校师资队伍建设工作是技工教育的一项重点内容,江苏省苏州技师学院(以下简称“学院”)以“高端引领,营造成长阶梯”为队伍建设机制,优化师资队伍结构,全面提升师资队伍专业水平和职业能力。从搭建“12369”教师成长模式(1年熟悉2年入门3年骨干6年高级9年名师行家)、师资成长通道、师资成长动力三个方面着手,培养高质量一体化专业教师。 相似文献
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加强师资队伍建设，是教研员的一项重要职责。然而，面对师资现状，如何采取有效策略，使师资队伍的发展充满活力和后劲？笔者根据工作体验认为，着意于对教师“扶”和“托”，当是其中关键所在。 当然，就教研员的工作而言，“扶”和“托”是两种不同师资培养的策略，所指 相似文献
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关于高水平大学师资队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从高层次创造性人才、教师业务素质、师资队伍结构、教师评价标准、激励机制和教师成长生态环境等6个方面分析了我国高水平大学师资队伍建设存在的诸多现实问题。在借鉴国内外高水平大学师资队伍建设成功经验的基础上,围绕树立“师资强校”的理念、完善教师生态环境、拓宽师资来源门径和改进教师评价制度等4个方面提出了我国高水平大学师资队伍建设的一些设想。 相似文献
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在现代教育中,教师资源是学校最重要的资源,学校的发展战略需要通过师资建设与规划落实到师资队伍建设工作上。在高等教育大众化、职业教育大发展的今天,各高职院校都不同程度地面临着师资数量、结构方面的问题,迫切需要提高其师资规划的科学性和前瞻性。本丈以“十五”学院教师队伍为基础,以高职院校为研究对象,分析了影响高职院校师资供给与需求的因素,提出了“十一五”师资队伍建设与规划的设想。 相似文献
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适应高技能人才培养 打造“双师”型教师队伍 总被引：8，自引：0，他引：8
教师是实施高职人才培养方案,设计、开发课程和教学材料的关键因素,是高职教育办学特色和教育教学质量的保障,造就一支可持续发展的高素质的“双师”型教师队伍是办好高等职业教育的关键。近年来,重庆工业职业技术学院通过实施中澳项目,学习和借鉴国外职教师资的建设经验,十分重视教师的来源,强调教师的职业能力特别是通过参与去年重庆市高职高专人才培养工作水平评估工作,对照师资队伍建设的指标体系内涵,进一步找到了师资建设中存在的问题及对策,使师资队伍的状况有了明显的改善。一、开展培养与培训,提升现有师资的“双师”素质无论是从… 相似文献
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“双高计划”背景下,需要高职院校加强高水平结构化师资队伍建设。目前高职院校普遍存在教师职称评定制度不完善,师德师风建设尚须加强,师资队伍进入渠道略显单一,结构化师资内生状态失调,校企命运共同体未有效建立,“双师型”教师能力未有效提升,教师能力培养体系尚未成型,师资队伍建设国际化水平不高等问题,应完善教师职称评定制度,加强结构化师资师德师风建设,优化结构化师资人才引进渠道,调优师资队伍内部结构,打造校企命运共同体,提升“双师型”教师能力,建构结构化师资队伍建设理论体系,发展职业教育师范教育,提升师资队伍建设国际化水平等措施进行改进。 相似文献
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谈"双师型"教师队伍建设 总被引：14，自引：2，他引：14
当前,我国已成为世界制造业大国,但要跻身世界制造业强国,生产一线高质量的技术工人和熟练劳动者的匮缺,就成了制约瓶颈之一。要打破这一瓶颈,出路在教育。具体地说,出路在职业技术教育,而关键又在教师——高质量的职业技术教师。这种高质量的职业技术教师在20世纪90年代初,以“双师型”教师的概念,进入了我们的视野。一、“双师”含义的解读1997年召开的首次全国职教师资队伍建设工作座谈会明确提出,师资工作以建立“双师型”师资队伍为重点。教育部办公厅拟定的《关于加强高职高专教育师资队伍建设的若干意见(讨论稿)》规定,到2005年,高职… 相似文献
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大力加强职教师资队伍建设 努力造就一支高素质的职教师资队伍 总被引：23，自引：1，他引：22
黄尧 《中国职业技术教育》2000,(10)
一、“九五”期间全国中等职业教育师资队伍建设工作取得可喜成绩师资问题历来是关系教育改革和发展的重大问题。“九五”期间,各地各部门贯彻落实《职业教育法》和《教师法》,把职教师资队伍建设作为职业教育改革和发展的重点,采取有力措施,不断提高职业教育教师的社会地位和全面素质,职教师资队伍建设工作取得了可喜成绩。１．教师数量迅速扩大,队伍结构不断改善到１９９９年底,全国中等职业学校专任教师总数已达到７９．３７万人（不含中师）,其中,中等专业学校专任教师２１．２万人,比１９９５年增加了１．７万人;职业高中专… 相似文献
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随着社会与经济的发展,“双师型”师资队伍的建设已经成为高职院校实现可持续发展的关键因素,它为高职院校的进一步改革与发展提供了坚实的人才保障。本文通过分析当前高职院校中“双师型”师资队伍中出现的问题,从“双师型”教师的内涵认识、师资结构和师资培训三个方面对高职院校的“双师型”师资队伍建设提出了一些建议。 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2007,(14):1-1
全国中等职业教育师资工作会议4月22至23日在南京召开。会议回顾和总结了“十五”期间我国中等职业教育师资队伍建设工作，进一步明确了“十一五”期间中等职业教育师资队伍建设工作的工作思路、目标任务和政策措施，并部署了实施“中等职业学校教师素质提高计划”等工作。教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。江苏省副省长何权出席会议并致辞。[第一段] 相似文献