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1.
职业教育作为与经济建设和社会发展联系最为紧密的一种教育类型,在重庆城乡统筹中理应处于重要的战略发展地位,但实际中仍有一些与这个"战略地位"不相适应的问题,影响了职业教育在重庆城乡统筹中应有战略地位与作用的发挥。如何在统筹发展规划、统筹发展政策、理顺管理体制、加强队伍建设、促进资源共享"五个统筹"上寻找统筹推进重庆职业教育战略发展的对策,以促进重庆的经济建设和城乡统筹,以达到缩小"三个差距",促进共同富裕的目标,这既是职业教育自身内在发展的必然要求,也是破解重庆城乡统筹发展难题的新思路、新尝试。 相似文献
2.
重庆职业教育城乡统筹发展背景研究是基于时代背景、现实背景以及研究背景基础上的拓展与推理研究.时代背景从纵深逻辑推演中剖析城乡统筹的内涵及外延,为重庆职业教育城乡统筹提供研究的理论基础;现实背景从外援及内核两方面阐释了重庆市职业教育城乡统筹发展的机遇与问题,为重庆职业教育城乡统筹提供研究的范畴与意义;研究背景从文献研究及其实证研究两方面梳理了重庆市职业教育城乡统筹发展的经验与成果,为重庆职业教育城乡统筹提供研究的思路与文献支撑. 相似文献
3.
《职业技术教育》2011,32(3)
重庆
入选理由统筹经济社会发展,从职业教育开始.重庆抓住城乡统筹发展的"牛鼻子",不是削峰填谷,而是整体提质,在探索如何实现城乡职业教育统筹发展方面闯出一条新路.
亮点重庆市委、市政府针对当地城乡二元结构的现状,从八个方面着手城乡统筹职教发展.
在统筹管理体制方面,重庆市要求,一是坚持"兴教不分家".坚持政府主导、行业企业推动、社会力量积极参与的多元办学格局.二是坚持"办学有门槛".对举办颁发学历证书的职业教育统一设置标准,统一评价内容,统一管理规范,以"统一"促进统筹.2010年,重庆市中等职业教育基本实现了学校招生、学生资助、学籍注册、教材管理、学校设置、质量评价、师资建设的"七个一体化"格局. 相似文献
4.
统筹城乡职业教育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
统筹城乡职业教育发展,既是统筹城乡社会发展的重要组成,也是统筹城乡发展的基础.政府是统筹城乡职业教育发展的主体.政府在统筹城乡职业教育发展中的作用应主要体现如下:制定促进城乡职业教育统筹发展的战略规划;实施促进城乡职业教育统筹发展的财政政策:构建促进城乡职业教育统筹发展的管理体制;推动促进城乡职业教育统筹发展的配套改革:加强促进城乡职业教育统筹发展的行政问责.统筹城乡职业教育发展还要发挥市场的作用,引入市场机制. 相似文献
5.
在2010年中国(重庆)首届统筹城乡职业教育改革发展论坛上,教育部副部长鲁昕表示:重庆职业教育发展迅猛,成功经验值得各地借鉴,并为我国未来创新职业教育国家体制和机制提供了新理念和新思路."曾经,我国的职业教育发展比较吃力,但重庆的职教发展实践为我们打开了新的视野和思路."鲁昕认为,重庆统筹城乡教育实践已经取得了不少新经验,这些经验就是教育部将要完善的政策. 相似文献
6.
均衡城乡资源凸显统筹特色——对重庆基础教育统筹发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
重庆直辖十年,基础教育取得了巨大成就,为全市社会经济的快速发展提供了合格的人力资源和智力支持.然而,重庆基础教育的发展仍旧存在诸多问题,城乡教育发展的不协调很大程度上制约了重庆基础教育事业的进一步推进.重庆被确立为全国统筹城乡综合改革配套的新特区,其政策空间为重庆基础教育城乡统筹工作带来巨大机遇和挑战.通过重庆特色的凸显来冲破城乡基础教育各类瓶颈的制约,是新特区基础教育城乡统筹发展的唯一出路. 相似文献
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8.
统筹城乡职业教育是城乡统筹背景下职业教育发展的应有之义,是城乡统筹的重要内涵,是实现城乡一体化的重要途径。在此背景下,职业教育有必要基于城乡统筹的大方向,创新职业教育发展政策,改变二元结构,推进城乡职业教育均衡、协调发展;统筹政策规划,将职业教育纳入社会经济整体规划中;改革经费投入政策,提高对农村职业教育的财政补助力度;引入市场机制,促进城乡职业教育一体化市场的建立;整合教育资源,形成以区域统筹为重点的城乡职业教育集团。 相似文献
9.
统筹城乡职业教育是城乡统筹背景下职业教育发展的应有之义,是城乡统筹的重要内涵,是实现城乡一体化的重要途径。在此背景下,职业教育有必要基于城乡统筹的大方向,创新职业教育发展政策,改变二元结构,推进城乡职业教育均衡、协调发展;统筹政策规划,将职业教育纳入社会经济整体规划中;改革经费投入政策,提高对农村职业教育的财政补助力度;引入市场机制,促进城乡职业教育一体化市场的建立;整合教育资源,形成以区域统筹为重点的城乡职业教育集团。 相似文献