共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
教学型高校教师绩效评价指标体系与测算方法构建 总被引：1，自引：1，他引：0
对教师的绩效考核机制直接影响教师工作的积极性和教师素质的培养,进而关系到培养学生的质量.结合教学型高校特点、培养目标和竞争需求,探索系统且具操作价值的教学型高校教师绩效考核指标体系,构建运用指标体系进行绩效评价的具体测算方法.对提升教学型高校在新时期的竞争能力和长远发展具有现实意义. 相似文献
3.
体育教学担负着提高学生身体素质和思想道德的双重任务.因此,体育教学必须进行德育渗透.体育教学中,德育有着培养学生集体主义精神、培养学生积极参与竞争的观念、培养学生积极参与竞争的观念、培养学生克服困难、百折不挠的品质等方面的功能.体育教学中的德育渗透的实施可以从提高教师素质、突出对学生的人文关怀、运用恰当的德育渗透的教学方式和组织形式等方面进行努力. 相似文献
4.
本文从五个大的方面论述了在现行教育体制下,加强师德修养的重要性和必要性,指出了当今社会教师的使命和责任.从根本上抓起,做人民满意的教师,才能在竞争激烈的社会中培养出合格的人才. 相似文献
5.
如今社会经济的快速发展,特别是我们沿海城市,竞争在各行各业都特别强烈,竟争意识已成为现代人必备的一种素质,因此,我们做为教师培养适应社会发展的人才,是我们义不容辞的义务和责任,本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与体育教学的内在联系以及培养竞争意识的必要性,进而在体育教学培养竞争意识的原则的基础上谈培养竞争意识的方法。 相似文献
6.
提高高校教师素质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是人才竞争的世纪。而人才的培养要靠教育，教育的关键在教师。教师特别是高校教师是培养人才直接的组织者和实践者，提高高校教师的自身素质，建设一支结构合理的高素质的教师队伍，是培养高素质人才的保证。 相似文献
7.
8.
旅游业是一个充满激烈竞争的行业,为了使旅游专业学生在激烈的竞争中站稳脚跟并能充分发挥在校所学的理论知识,必须加强对他们应变能力的培养。教师可以从理解知识、强化记忆、模拟训练、实践经历等方面来切实培养旅游专业学生的应变能力。 相似文献
9.
浅谈初中语文教学中如何培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会充满挑战和竞争,让学生学会认知,学会思维,学会创新,是素质教育向教育工作者提出的新要求.教师不仅仅是为了传授知识,更要注重学生的创新精神和实践能力,本文探讨在初中语文教学中如何开展创新教育,培养学生的创新能力。 相似文献
10.
11.
知识创新及其创造性应用将成为人类社会的不竭动力,成为国家和民族生存和竞争的基础.而知识创新的主题是具有创新能力的人才.作为培养创新人才重要基地的西藏高校,首先,创新教育存在的问题:传统的教育模式和应试教育体制;专业和课程设置狭窄;创新意识薄弱.其次,开展创新教育的对策:主动适应社会需要;转变传统观念;增强创新意识;营造良好的创新环境;培养和完善创新机制;学生需要教师的创新激情. 相似文献
12.
当今社会,面对国际的竞争,党和国家都非常重视对人的培养和教育,这就给学校教师队伍的管理提出了更高的要求。目前,许多学校的外聘教师数量已经超过了本校教师的数量,因此认真研究外聘教师的管理,充分发挥外聘教师在教学中的作用就显得尤为重要。 相似文献
13.
当今考试主要考查学生的综合素质,即知识目标、能力目标和情感态度价值观等三维目标.而素质教育的主阵地在课堂上,要使素质教育真正落到实处,落实在学生身上,我们就必须深化课堂教学改革,变"教师要学生学"、"教师教学生学",为"教师引导学生学",培养学生独立思考,钻研教材,大胆探究的能力,使学生勇于质疑,敢于争先,积极竞争,适应中考.我的具体做法如下: 相似文献
14.
五年制师范教育为了把学生培养成具有较高从教能力的中小学教师,并且在将来激烈的就业竞争中取得成功,我们任课教师就要改变以前的教学方法和思路。 相似文献
15.
在21世纪即将来临之际,如何培养新世纪的高质量人才,已成为全世界教育界共同关注的课题.世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上就是科学技术的竞争和民族素质的竞争.高等教育作为承担培养满足科技和民族素质竞争任务的建设和发展便成为世界各国竞争的焦点.发展中国家加速自己人才的培养,以满足需求.而发达国家则一方面加紧对教育的改革,一方面靠优厚的物质条件大量吸引它国的高科技、高素质人才.当前发达国家非常注重吸引发展中国家的高科技人才.正是经济发展的不平衡,导致高科技人才进一步流向经济发达的国家.科学技术的发展表明,谁拥有超一流的高科技人才,谁将会在国际市场的竞争中赢得主动.从16世纪科学家的个人奋斗到20世纪各个国家组成的群体科学家的合 相似文献
16.
文章分析了建设创业型大学,必然要加强创业师资队伍建设,构建符合创业型大学基本要求的创业教育体系。要寻求创业型大学教师发展的实现途径,需要树立学术和市场结合的教师伦理道德和价值观;培养具有竞争的自我发展意识、创新意识以及创新能力;提高大学教师面向市场的专业素养等大学教师发展方式。 相似文献
17.
二十一世纪的竞争是知识的竞争、人才的竞争,如何培养出具有创造才能的开拓型人才.已是各级各类学校义不容辞的职责.利用多媒体辅助教学,根据学生的思维特点,结合教材内容和教学实际,为学生设计出丰富的感知材料,使学生在感知--理解--掌握--应用的过程中,使学生的能力得到相应的培养和发展. 相似文献
18.
创业型大学视野下我国高校师资队伍建设新探 总被引：7，自引：0，他引：7
创业型大学是高等教育发展的重要趋势之一.分析创业型大学的内涵和特征,认为国内高校要建设创业型大学,教师应具备强烈的竞争意识、创新意识、市场意识、合作意识和品牌意识.探讨我国高校的发展定位和方向、师资队伍建设状况及存在问题,并从教师引进、培养、绩效评价、学术环境和人事制度等五个方面提出了服务创业型大学的高校师资队伍建设创新的具体思路. 相似文献
19.
在数学的教学中,常将教学理解为是教师与学生之间的互动,而忽视了学生互相之间的互动.忽视学生合作精神的培养.衡量学生的好与差,比较注重的是个人的平时作业和考试成绩.奖学金和优秀学生评选,也主要在相互竞争中产生.这些都可能导致学生缺乏合作互助意识.而现实的社会化大生产决定个体的大部分活动都是合作性的.现代人不仅要懂得如何竞争.更应该懂得如何去合作.因此,教师应在教学中培养学生这种时代要求的团队意识及合作精神. 相似文献
20.
服装是一个社会政治、经济、科技、文化等的综合体,体现着人的价值观、伦理观、审美观、民族风貌和时代精神,浓缩着人类发展史和文明史,是社会的一面镜子.随着时代的发展,服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化,企业的竞争已由低成本.低价格的竞争转向品牌的竞争,其中服装的科技含量和文化含量以及创新将是竞争的关键,这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高要求.我们必须就目前相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法等进行一系列的改革,职业教育是对人才的培养,走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标.服装企业需要什么样的人才,我们就应培养供应什么样的人才. 相似文献