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围绕农村经济架设致富桥梁□李永宏王希杰取多种形式,对农民进行科技培训。不仅要使其脱盲后走向富裕,而且要使其精神生活充实,从而促进农村的精神文明建设。２１世纪的扫盲教育是扫除文盲、扫除法盲、扫除科盲等全方位扫盲教育,是更高层次、更新一轮的扫盲工作。２．... 相似文献
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长期以来,人们对扫盲概念的认识仅仅是扫除文盲而已。自然,在实际工作中,扫盲的主要任务基本上就是扫除文盲,而且,就目前来讲,主要是基本扫除青壮年文盲。然而,困扰社会经济发展的因素不仅仅是文盲。科盲、法盲的大量潜在也在威胁着人类社会发展的进程。尤其在我国... 相似文献
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我国是农业大国,经济发展重点在农村,随着新世纪的竞争与挑战,农村成人教育面临着一场重大改革。“学盲教育”、“法盲教育”、“科盲教育”成为农村成人教育的重中之重。 相似文献
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新《义务教育法》的颁布和落实以及新课程的实施需要一支高素质的教师队伍,但目前我国师资队伍的整体素质不容乐观,其中,农村地区教师素质现状更是与农村教育发展的整体要求不相适应。因此,关注农村中小学教师继续教 相似文献
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长期以来,人们对“扫盲”的概念认识仅仅是“扫除文盲”而已。自然,在实际工作中“扫盲”的主要任务基本上就是“扫除文盲”,而且,就目前来讲,主要是基本扫除青壮年文盲。然而,困扰社会经济发展的因素不仅仅是文盲。科盲、法盲的大量存在也在威胁着人类社会发展的进程。尤其在我国的广大农村,虽然这些年随着“两基”的实施,大量的文盲已被扫除,但在科学知识和法律常识的普及方面还存在着许多空白,以致许多地方（特别是山区农村）“误将水泥当化肥”、“打自己的老婆不犯法”等现象和认识屡见不鲜。因此,我们在抓扫除文盲的同时,… 相似文献
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2016,对中国基础教育来说,是具有特殊历史意义的一年.因为,30年前颁布和实施的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》,开启了我国以法律推进义务教育实施的历程.1986年的《义务教育法》开宗明义地指出:“义务教育,是国家统一实施的,所有适龄儿童、少年都必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业.”对于一个曾经文盲充斥、人口众多、经济落后、艰难步人义务教育进程的国家而言,这是意义重大的30年.30年来,中国的义务教育,从文件颁布到开始实施,从局部落实到全面覆盖,从重点突破到全面普及,从追求达标到提高质量,意义非同寻常,值得我们认真地总结反思和鉴往知来. 相似文献
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王繁荣 《山西教育(综合版)》1996,(6)
采取措施落实“两基”长治市郊区教育局局长王繁荣一、依靠各级领导，落实依法治教发展教育事业，各级领导是关键，依法治教是保障。《义务教育法》及其《实施细则》颁布以来，区委、区政府把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作列入了重要的议事日程，采取了措施，建立... 相似文献
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今年2月,国务院发布了《扫除文盲工作条例》,这是与实施义务教育法相配套的又一项教育行政法规。“条例”的颁布和施行,对于加快扫盲步伐,完成基本扫除文盲的历史任务,具有重要意义。国家教委最近提出,争取到1995年,全国除经济文化特别不发达,尚未普及初等教育的县、区外,基本扫除文盲。认真贯彻执行“条例”,争取到1990年或稍长一些时间实现全省基本扫除文盲,是农村教育战线的一项十分重要的任务。 相似文献
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宜丰县实现“两基”达标全国农村教育综合改革实验县之一的宜丰县，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻《义务教育法》和《扫除文盲工作条例》，取得显著成效。目前，全县小学适龄儿童入学率达９９．９９％，小学毕业升初中比例达９６．８７％，小学生年巩固率达... 相似文献
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王克勤 《辽宁教育行政学院学报》1990,(3)
农村教育综合改革进程中,实施九年制义务教育面临若干理论问题和实践问题,涉及到义务教育的全面实现和教育目标的落实。对此,应当以综合改革的思想与理论予以阐释。一.关于农村教育综合改革同农村义务教育教育目标的一致性、相关性《义务教育法》规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量, 相似文献
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农村中小学教师继续教育现状调查研究——以河北省L地区为例 总被引：2，自引：0，他引：2
新《义务教育法》的颁布和落实以及新课程的实施需要一支高素质的教师队伍,但目前我国师资队伍的整体素质不容乐观,其中,农村地区教师素质现状更是与农村教育发展的整体要求不相适应。因此,关注农村中小学教师继续教育现状、存在的问题并加以及时解决,努力提升农村中小学教师素质,是我国教师教育的重中之重。本课题组选取河北省L市农村做样本,对农村中小学教师继续教育现状进行了详细的调查研究。 相似文献
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１９９３年以来,我县坚持教育优先发展的战略地位,认真贯彻《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等法规,采取各种措施,加快实现“两基”步伐,取得了显著成绩。１９９７年１２月,我县普及初等义务教育和扫除青壮年文盲工作顺利通过了自治区检查验收。目前,全县７—... 相似文献
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同志们:6月29日,第十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过了新修订的《义务教育法》,这是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、广泛宣传《义务教育法》,切实抓好《义务教育法》的贯彻实施工作。一、认真学习、全面理解新《义务教育法》的重要意义和… 相似文献
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在新修订的《义务教育法》正式实施之际,教育部政策研究与法制建设司、基础教育司、中国教育报联合举办了贯彻《义务教育法》座谈会。与会代表从各方面针对新法实施的意义、具体的落实思路等发表了自己的看法和建议。 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》的颁布施行,对加强基础教育、促进教育事业发展,以及规范教育行政管理等都起到了很大的促进作用,收到了明显的效果.但目前在对《义务教育法》的执行方面,仍存在一些间题.本文就如何进一步落实《义务教育法》,更好地依法治教作几点探讨. 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(10):1-1
实施了20多年的《义务教育法》解决了孩子有学可上有书可读的问题,而新颁布的《义务教育法》的一个根本指导思想,或者说是灵魂就是均衡发展。他的基本理念就是要通过新的《义务教育法》来推进教育公平。过去我们常说“人民教育人民办”,结果,义务教育的很多责任都让社会来承担。新的《义务教育法》就把义务教育的责任落实在政府的肩上,“义务教育政府买单”,这也是新《义务教育法》的最大的一个亮点。 相似文献