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1.
何丽亚 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,(6):103-105
本文针对民族预科数学教学及学生特点,结合四川民族学院实际,研究民族预科数学教育教学改革,深化对民族预科教育的认识,总结四川省高等教育人才培养质量和教改重点项目——“民族预科数学教育教学研究”的阶段性成果,提炼民族预科数学教学的理论和方法。 相似文献
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本文从四川民族学院的实际出发,通过简要回顾民族预科教育历史,结合四川高等教育人才培养质量和教学改革重点项目"民族预科数学教育教学研究",借鉴国内同行专家在理论研讨方面的成果,对民族预科的办学情况进行分析,提出提高民族预科教育教学质量、促进民族预科学生全面成长的对策建议。 相似文献
3.
学习动机是激励学生进行学习活动的心理因素。民族预科阶段是一个特殊的教育阶段,学生的需要、学习的目的和学习动机都有其特殊性。通过调查研究,分析民族预科学生的学习动机现状,对民族预科学生学习动机进行分类,总结民族预科学生学习动机的特点,寻找影响学习动机的因素,提出培养和激发学生正确的学习动机的方法。 相似文献
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通过综合分析民族预科学生在思想、心理、学习、科学文化知识、体美劳民俗、生活等存在的问题,提出加强马克思主义世界观的教育、增强民族平等和民族团结的教育、重视民族预科学生的心理健康教育、发挥好班团干部在班级工作管理中的积极作用等的途径,做好民族预科学生班主任工作。 相似文献
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马玉玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):61-62
随着高校少数民族预科教育的发展,预科学生思想政治教育越来越受到重视,本文调查研究以全国高校民族预科教育基地为例,从少数民族预科思想政治课程定位、教材建设、课程设置、师资队伍、教学方法、科研工作等六个方面分析了目前高校民族预科思想政治教育的现状。 相似文献
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提高民族预科教学质量 输送民族优秀大学生 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的少数民族预科教育(简称民族预科教育)是高等教育体系的重要组成部分。与其他形式的教育层次相比,民族预科教育学制较短、学生全部是少数民族、学生中学阶段的知识基础相对薄弱、学生都要面临选择大学专业。在教育实践中,西北第二民族学院从民族预科教育的实际出发,坚持以预科生发展为本,夯实知识基础,培养预科生的自信心,引导他们走向成功。高等学校的少数民族预科教育是国家为了加快少数民族地区人才培养而采取的特殊政策措施。是对参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生,实施高等学校本、专科(高… 相似文献
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正普通高校少数民族预科教育是我国对参加全国高考统一招生、适当降分录取的各少数民族学生实施的一种适应性教育,是一种为民族地区培养急需的各类人才而在高等学校设立的向本科过渡的特殊教育阶段和特殊办学形式。作为民族教育的重要组成部分,它是民族预科学生接受本科教育的金色桥梁。近年来,广西壮族自治区人民政府、自治区教育厅和全国各地各有关举办民族预科教育的高等院校等,对民族预科教育均给予了高度重视,并在扩大招生规模、增加经费投入、 相似文献
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一、少数民族预科英语语音教学理论的探索１、云南少数民族预科学生英语教学的基本特点民族预科是大学教育的一个特殊教学层次。云南少数民族预科学生大多来自边远的山区和高寒贫穷地区,民族种类众多,学生的外语基础与内地相差很大。大部分民族学生缺乏必要的训练,不理... 相似文献
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民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分,预科语文是民族预科教育主要课程之一。凯里学院民族预科语文教学存在多方面的问题,其产生与预科语文教学大纲陈旧、预科语文教材缺少时代性、民族性、开放性、师资力量薄弱、教学方式单一等有关,针对凯里学院民族预科语文教学的现状,提出及时修订预科语文教学大纲、编写符合预科学生实际的语文教材、增强预科师资力量及倡导自主、合作、探究的学习方式等对策,以提高预科语文教学的质量。 相似文献
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教育理论课是高师师范教育的重要体现 ,对于培养学生从师素质、全面提高师范生教育质量具有重要作用。随着中等教育改革的不断深化 ,原有的教育理论课程也应进行变更。 相似文献
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当前大学生军训存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨虎智 《湖南第一师范学报》2006,6(3):77-78,85
大学生军训是高等教育的一个重要方面。随着教育改革和发展的深入,高校学生军训不仅是国防教育的主要形式,而且是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要途径。然而,当前高校军训还存在一些问题亟待解决。 相似文献
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善用大学校园文化的教育功能,是加强大学生民族精神培育的理想之路。构筑立体化的舆论氛围是匡正校园观念文化导向的基础;营建精品化的涵育载体是匡正校园观念文化导向的关键。大学要通过课程教化和礼乐教化,强化民族传统文化教育;以活跃学生群体文化氛围,营造民族精神养成教育之大气候;注重教师人格文化建设,提升物质环境文化品位。 相似文献
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张发钦 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(3):63-66
经济全球化为高校弘扬和培育民族精神提供了机遇，也带来了挑战。经济全球化背景下，高校应加强和改进政治理论教育这一弘扬和培育民族精神的主渠道，通过社会实践来提升大学生的民族精神，努力实现民族精神的文化涵育，不断优化教育环境以发挥其对民族精神的熏陶感染作用。 相似文献
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民族地区成人高等教育学籍管理是发展民族地区成人教育事业重要的基础性工作,具有民族工作和教育工作的双重属性,存在民族地区所特有的诸多困难。民族地区成人高等教育学籍管理部门必须坚持民族、人本、规范、科学、民主等原则,从民族地区特点和成人教育实际出发,以人为本、规范管理,努力实现学籍管理的科学化和现代化。 相似文献
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何能 《阿坝师范高等专科学校学报》2002,(1):116-118
创新是一个民族的灵魂。实施素质教育的关键和重点就是要不遗余力地着力培养学生的创新能力,让学生的个性思维得到充分全面的发展,这是当前教育工作者积极探索的重要课题。本文从发挥民族学生创造潜能,培养其多角度思考问题,积极探索创新等方面出发,就数学教学如何培养民族学生的创新意识进行了认真探讨。 相似文献
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增强大学生社会实践育人实效的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林木明 《福建工程学院学报》2007,5(2):179-183
大学生社会实践是高等教育的重要环节,对于帮助大学生认识国情、了解社会、提高综合素质有着重要作用.文章通过调查,分析了当前大学生社会实践存在的主要问题及其对育人效果的影响,并在此基础上对提高大学生社会实践育人实效提出见解. 相似文献
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由于受经济发展水平、地理位置、思想观念等因素的制约,毕节学院学生国防教育还处于初级阶段,存在着国防教育内容随意和教育方法单一、无明确的标准和要求、国防法规意识淡漠等问题。因此,要进一步加强学生国防教育,重点在于严格贯彻和落实各项国防法规和政策,把学生的国防教育工作纳入法制轨道,使学院国防教育工作的实施有章可循、有法可依,逐步走上制度化、规范化的道路。 相似文献
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乔心阳 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):26-28
高校学困生的教育转化问题一直是学生工作的重点和难点,因此高校学困生形成的原因颇受关注。作好高校学困生的教育转化工作,实现全体学生的全面发展与共同进步,无论对高等教育和学生本身,还是对整个国家、社会、民族发展都具有重要意义。从分析高校学困生产生的原因入手,结合宿迁学院经贸系学困生实际,以点带面,就如何转化学困生提出具体应坚持的原则与相关方向改革的建议,以期进一步提高高校的学生培养质量。 相似文献
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高等院校加强国防教育对培育大学生民族精神具有重要意义。"两课"是高等院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。"两课"教材包含着诸多国防教育的知识和素材,"两课"教师在教学中要注意整理、挖掘,将国防意识和国防理念有效地传授给学生,使大学生树立责任感、使命感,从而践行国防理念,为国防建设做出应有的贡献。 相似文献