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<正>人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后,现代信息技术不断地向前发展。现在信息中,我们需要越来越多的信息,这就需要把信息之路修得越多越宽。我们已经知道,电磁波的传播速度等于光速,实际上光也是一种电磁波,与微波相比,光的频率更高。用光来通信,这条"高速公路"比短波、微波的"公路"高出千百万倍。而光纤通信用的不是普通的 相似文献
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一、知识要点（一）无线电通信利用电磁波来传送声音信号和图象信号．电磁波：当导体中有迅速变化的电流时，在周围空间会在电磁波向外传播．电磁波的波长、频率和波速的概念及其关系．波速=波长×频率电磁波的发射过程：利问振荡器产生高频率振荡电流，利用调制器把高频振荡电流和声音信号电流结合在一起，使高频振荡电流随着声音电流变化而变化，最后输利发射天线上发月｝．电磁波的接收过程：利用天线接收各种频率的电磁波．通过调谐器选出我们需要的带有声音信号的高频振荡电流，再经过检波器取出声音电流，声音电流再通过耳机而发出裁… 相似文献
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徐锐 《初中生世界(初三物理版)》2013,(Z3):56-62
知识梳理一、电磁波与现代通信1.信息与信息传播信息是指由事物发出的消息、情报、指令、数据和信号中包含的内容.在人类社会中,信息往往以文字、图像、语言、声音等形式出现.2.电磁波及其传播(1)当电流的大小或方向发生迅速的变化时,在它周围的空间会产生电磁波.电磁波的传播不需要介质,金属容器能屏蔽 相似文献
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王梅军 《中学课程辅导(初二版)》2006,(5):108-109
考点透视：
本考点涉及最常见的通讯工具——电话、移动通信、因特网，以及广播、电视和电磁波及其应用等几方面。主要内容有：（1）了解电话是怎样传递信息的．以及电话交换机的用处，了解模拟通信和数字通信的基本区别。（2）了解电磁波的产生和传播。（3）知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，以及波长、频率和波速的关系。（4）了解无线电广播和电视的工作过程，以及移动电话是怎样工作的。（5）常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 相似文献
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我们的生活中离不开电磁波，如果没有电磁波，就没有现代的无线电通信，可以想象，没有邮电、电话、电报、电视、广播的世界将会出现怎样的情景。电磁波在帮助人类实现美好的梦想，给人类带来极大便利的同时，也不可避免地造成一些危害。 相似文献
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利用光纤通信技术和微电子技术及LED照明技术相结合,设计了一种改进型的矿下监测及辅助救险系统。该系统克服了强电供能所易引起的火灾危险、信号传输的电磁波干扰等问题,同时增加了必要的辅助救险系统。 相似文献
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对本章的学习．大纲要求“常识性了解”．即知道电磁波的频率、波长的概念记住电磁波在空气中传播的速度，知道无线电发射、接收的主要过程,虽然要求不高，但在今天，人类已进入信息革命的新纪元，无线电通信常识就十分重要，因此还得认真学习．由于无线电波我们眼睛无法直接看到它，因此在学习方法上要引用水波、声波进行类比．从而较形象地认识它．通过实验发现它．便抽象变为具体．一、电磁波与其他波的共同点1．都要有振源．例如水波要用木杆在水中某点上下振动．水将振动向外传播，形成水波．声波是发言体在空气中振动，使空气一密一疏… 相似文献
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佘祖江 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):361-361
现今,光纤通信技术已经成为了一次世界性的改革,它把人类带上了一个信息的高速公路,由此可见光纤通信在信息的传递上面起着至关重要的作用,本文就光纤通信技术的应用与发展趋势进行了相应的探讨。 相似文献
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插图、表格、缩语在化学教学中的作用新疆哈密市红星中学（８３９０００）陈华松人类用于信息交流的信号是多样的，如语言，文字，图画等等．凡能被感官接受的任何刺激信号，均可作为信息交流的工具．文字、图表等可以书写的信息符号的最大特点是：信息的传递不受时间和空... 相似文献
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李素萍 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):99-99
在我们的日常生活中电磁波无孔不入，以至于改变了我们的生活方式，所以了解一些民磁波的知识，已成为了日常生活的一部分．下面在课本提供的电磁波知识的基础上，再综合地了解一下电磁波． 相似文献
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姜宏 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(3):1-2
概述1随着光纤通信系统传输距离的延伸和全光通信网络的兴起，光纤损耗成了限制光信号传输的重要因素之一。年代90初掺铒光纤放大器的出现及其近几年的飞速发展，已给光纤通信技术带来了一场新的革命；掺铒光纤放大器在1500mm窗口既可以将数字信号，也可以将模拟信号进行直接全 相似文献
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随着科学技术的发展和人类生活水平的提高，人们对具有使用方便、环境污染小等优点的电能的需求越来越迫切，而交变电流因产生方便、易输送和易变压被人们广泛利用．另外，由电磁振荡所激起的电磁波，由于它的传播速度非常大，在高科技和现代信息传递中起着重要作用．因此本章知识多以交变电流的产生、变压、输送等现实生活中的问题立意命题，考查考生的基础知识和基本技能．纵观近几年高考试题，其题型分布主要有：交变电流的产生、图象、有效值(如2003年全国理综高考25题，2003年春季高考30题，2002年春季高考31题，2000年全国高考18题)；变压器的原理和功率(如2001年全国高考2题，2000年春季高考14题)．随着高考内容的改革，高考命题很可能围绕Ⅱ级要求做文章，因为它是电磁感应定律的应用，故应在交变电流的产生原理、变压器的原理上提高分析综合能力． 相似文献
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在我们生存的空间里,时刻充满着形形色色的电磁波。电磁波从哪里来？万物都是源!包括地球在内的所有天体时刻在发射电磁波;世界各地无数个广播电台和通信、导航设备在发射电磁波;所有家用电器在发射电磁波;甚至我们每个人也在发射电磁波。可以毫不夸张地说,人类生活在电磁波的海洋之中。既然我们被电磁波时刻包围着,那么电磁波跟我们的生活必然是密切相关的,所以有必要对电磁波有个比较系统的了解。 相似文献
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人类社会已经进入了一个信息时代．无形的信息是财富的源泉，是当今社会人们生活、学习、生产的重要元素．了解信息是如何传递的．信息技术的由来、现状和未来发展，是每个生活在信息社会中的公民适应信息化社会生活的需要．因此．人教社实验版教材在学生学习了电学以及电与磁的基础知识之后． 相似文献