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1.
基于数字图书馆的资源型学习模式的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
曹钢 《中国远程教育(综合版)》2005,(5)
数字图书馆是Internet上重要的教学和科研信息资源,学会利用数字图书馆资源既是探究学习和知识建构的需要,也是终身学习的需要。本文利用建构主义学习理论指导基于数字图书馆的资源型学习模式,提出其建设和使用模式的设计原则和实现过程,并提出一些观点。 相似文献
2.
虚拟学习环境和数字图书馆的整合是近几年高校图书馆推行的新型服务模式.本文探讨了利用图书馆现有数字资源,实现数字图书馆与虚拟学习环境的整合.分析了数字图书馆与虚拟学习环境整合后对图书馆服务所起的作用和存在的问题,以及如何完善这些问题等. 相似文献
3.
从现代信息技术的建设和运行现状来看,研究性学习模式研究的重点内容有:一、研究性学习的信息资源环境建设拓展学生学习空间,为实施研究性学习提供丰富的信息资源。内容有:数字图书馆,包括图书推介、影像资料、电子书籍、读书交流等。虚拟学习区,包括学科动态、教师个人网页或博客、课程学习资源、学生研究性学习专区、师生网络互动区等。我们设想这种研究性学习模式的建立所需要的环境为:a.学生具有一定的信息技术 相似文献
4.
数字图书馆远程学习支持服务实践思考 总被引：4，自引：1，他引：4
史灿方 《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):26-28
数字图书馆随着技术的日臻完善和资源的日益丰富,已在高校和社会上获得了众多的用户.在现代远程开放教育领域,数字图书馆的应用还刚刚起步.基于“建”为手段、“用”为目的的思想,远程开放教育数字图书馆的办馆重心应该置于积极推动数字资源的广泛利用上,“培养阅读习惯,创造阅读需求,服务教学环节,营造文化氛围”,这二十四字服务方针是远程教育数字图书馆学习支持服务的应有之义. 相似文献
5.
针对海量在线资源带来的“信息迷航”情况,本文提出基于深度学习的数字图书馆资源个性化推荐模型.首先对深度学习的特点进行分析,再运用其对数字图书馆用户进行画像建模,根据用户特征、行为与偏好等信息,构建用户画像,再根据提取到的用户画像特征,结合深度学习算法,引入用户特征与时间关系参数,提高用户与资源间的匹配度,以此实现数字图... 相似文献
6.
本文首先分析了我国数字图书馆发展的现状和影响因素,并且指出我国数字图书馆发展走的是一条国家投资为主的资源主导型建设模式.我们应该充分考虑用户服务的需要,在今后的发展中走公私合作式的服务主导型建设模式,探索数字图书馆经营和服务管理的新机制. 相似文献
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基于资源的研究性学习与学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
教育技术学研究认为:学习资源是学习者进行学习的物质基础.基于资源的研究性学习就是通过充分发掘和利用各种不同的资源而展开的一种学习模式,它的目的是使学生的学科素养和信息素养都得到提高. 相似文献
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赵媛媛 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
随着信息化社会的到来,学习者对资源的认识、获取和利用对日语学习越来越重要。特别是随着电脑的应用,不仅学生可以获取更丰富的学习资源,而且也产生了新的教育模式。本文选取武汉地区三所大学的27名学生和6名教师作为调查对象,结合调查问卷和访谈分析现阶段日语资源利用现状,探讨教师在培养学生资源利用能力中应发挥的作用,针对如何引导学生通过资源利用进行自主学习提出一些建设性的意见。 相似文献