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变态根、叶、茎的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
初中《植物学》的根、叶、茎变态内容,分散在《根》、《叶》、《茎》各章中,教学完毕后,学生常常提出不少疑问,比如:“马铃薯为什么是块茎而不是块根?”“茎卷须和叶卷须是怎样判别的?”“枝刺和叶刺的区别是什么?”……为消除学生的疑难,比较是医治“模糊症”的良药。在讲完根、叶、茎这三章以后,根据同功变异和同源变异的概念,依照变态根与地下茎;地上茎的变态与叶的变态的主要判别方法,列制下表,进行复习,可以收到良好的效果。 相似文献
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一些被子植物的根、茎、叶营养器官,由于长期适应某种特殊环境,行使相似的生理功能而改变了原有的形态结构和生理功能,如茎变态的刺、叶变态的刺、表皮突起形成的刺。那么怎样识别被子植物“刺”的类型呢？ 相似文献
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在初中《植物学》课本中有这样一个问题:“你怎样鉴定枝条上的一片叶,是一片单叶还是复叶上的一片小叶?”对于这个问题在教学参考书上的解释为:“生在节上就是一片单叶,不生在节上的就是复叶上的一片小叶,”因为茎上着生叶的部位叫做节。笔者认为,教学参考书上的解释并没有不对,而是题目的设计有些问题。枝条是茎和叶的合称,既然是枝条上面的一片叶,那当然就 相似文献
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关于“植物茎中有机物运输方向”的问题,我们可以通过观察和实验得出结论。树干上损伤或半环割树皮后,在伤口上方形成瘤状物,说明茎中有机物向下运输,同时,也证明了当纵向运输受阻时,茎中有机物的横向运输。同样的道理,我们通过观察桔园枝端果实的正常发育,或通过实验在着生果实枝条的下方环割树皮后,观察记录果实的变化,不难得出结论,植物茎中的有机物可以通过筛管向上运输。这就是说,植物体的任何一个部位(如顶芽的生长、根的生长、花和果实的生长发育等)需要有机物时,茎中有机物就可以向不同方向运输而保证供给。 相似文献
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我国攀援植物种类很多,但我们内蒙地区由于特殊的气候条件,能采用的攀援植物非常有限。常见的有五叶地锦(爬山虎)、大瓣铁线莲、马兜铃、葡萄、金银花、牵牛。其中爬山虎是一种婀娜多姿、端庄秀丽的观赏植物,而且生长非常迅速,一般能长到30—40m。一、植物学特征五叶地锦,又名爬山虎、地锦、爬墙虎等,主要产于我国,分布于东北华南各省区,葡萄科。爬山虎属落叶大型藤本植物。爬山虎藤状茎枝,韧性极强,茎节着生分枝卷颈,卷颈顶端有吸盘。叶具长柄,着生茎枝节间,叶态变异很大,通常是卵圆形,先端多三裂,基部心形,边缘有粗锯齿,花具中长花梗,常生… 相似文献
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李建文 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
沙漠中的仙人掌,它们的叶子退化成刺,深深的刺好像是一个大荫棚,而且那些刺密密麻麻让人难以接近。在沙漠里绿色植物十分稀少,仙人掌如果没有这些刺,很容易就会成为沙漠中食草动物的美餐。含差草稍被触摸,就会自然地收缩起来。科学家经观察发现,含羞草的这种特性,其实 相似文献
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杨程婷 《小学生之友(智力探索版)》2011,(1):62-62
我家院子里种着几株月季花,我常常去给它们松土、浇水。
月季花长得很可爱。它的茎又细又长．墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬．好像在提醒我：只许观赏,不准乱摸!它的叶子是深绿色的。奇怪的是,叶子的四周带着软刺, 相似文献
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考题回放想象的原则叶廷滨常有年轻的朋友为人际关系而烦恼,也有意无意地向我求教。我总是说一些与人为善的话来安慰他们,其实,我自己也常常为这种事情弄得情绪不安。从小就不擅长与人打交道,特别是对不喜欢我的人和我不喜欢的人,没有特别的办法。也许,这种感情用事,说成优点,叫做重感情讲义气；说成缺点,叫做义气用事,不能团结与自己意见不同或反对自己的人。 相似文献
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玉琳 《中学生(作文版)》2014,(10):18-19
第一招：利刺冲上前
利刺是植物拥有的最常见、最有用的反击武器之一。它们模样各异,有大有小,有直有弯,但目标是一致的：谁吃我就扎谁!用刺当武器的植物很多,如枸橘、皂荚树、仙人掌等。 相似文献
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张旭东 《青少年科技博览(中学版)》2002,(18)
地球上的绿色植物并不是杂乱无意地生长着,而是遵循着一定的数学规律来建造自巳的千姿百态的和谐美:如向日葵的小花和形成的瘦果(葵花子)在圆圆的花盘中排列;梨树不断抽出的新枝、小麦不断长出的分蘖,植物的叶以及绕着圆柱形的茎轮生的夹角,都是按照对数螺旋在空中慢慢展开的,而这些夹角大约都近似137.30°。这种形式就是数学上所谓的“黄金分割”。 相似文献
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