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1.
大学生就业指导在于帮助学生客观地认识自己,发展自己的兴趣爱好,用职业理论规划自己的职业生涯,帮助学生做好从业前的准备,把个人的追求与社会的需要结合起来。高校要把就业指导课程作为高校教学活动的组成部分,列入教学计划,成为大学生的公共必修课。构建全程化的大学生就业指导课程体系,使高校就业指导工作朝着科学化、专业化的方向和谐发展。大学生就业指导要分阶段分年级逐步实施,为大学生的择业、就业、创业提供全方位的指导与服务。 相似文献
2.
高职院校大学生的法律素质是其职业素质的重要组成部分。高职院校的法律教育是一项复杂、系统的社会教育工程,要充分认识其重要性,注重实效性,努力提升高职院校大学生的法律素质,使之成为符合社会发展,既具有扎实的文化知识,又具有娴熟技能的高素质人才。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2018,(5):38-41
随着我国经济建设的高速发展和全面开放新格局的逐步形成,非诉业务市场蓬勃兴起。非诉业务的特殊性使其对非诉法律人才在知识结构、沟通表达能力等方面提出了更高的要求。法学本科教育应着力加强法科学生的非诉法律职业技能培养,UGJ培养模式作为新时期下法律人才培养的有益探索,要在优化课程设置、变革实践教学模式等方面不断改革突破,以期实现对法科学生非诉法律职业技能的培养目标。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(2):8-10
"互联网+"对大学生创业法律教育提出了新的要求,目前大学生创业特别是互联网创业的成功率极其低下,究其根源之一就是大学生创业法律教育实效性不强,从此现象着手,发现现有的大学生创业法律教育不符合"互联网+"的要求,要改变这种状况,提高大学生创业能力,就必须进行教学改革,更新教学理念、重塑教学模式、整合教学内容、提升教师素质。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(17)
对于高校的学生来讲,学习法律对今后学习、工作、生活会产生重要影响,因此教师教学中应该注重法律知识的讲授,使学生法律意识逐渐得到提升。就当前情况来讲,我国大学生的法律意识比较淡薄,这种状况的出现对法律教育的有效开展造成了不良影响。学生法律意识的增强能够使学生能够运用法律维护自己的合法权益,使自己的礼仪得到有效保证。 相似文献
6.
世界范围的经济金融危机和不断扩大的招生比例,无疑都加重大学毕业生就业的压力。严峻的现实使每个大学生必须清醒地认识到,光有一张大学文凭无法在目前激烈的人才市场竞争中体现就业优势。学校为使每个学生都成为实用和综合型的人才,不断完善教学模式,试图从知识传授为主的传统教学模式向培养探索、研究和实用型人才的新型教学模式转变。这其中就涵盖了大学生实验公选课的不断创新,以促进学生自主实验与科技创新实践,努力培养符合社会需求的毕业生。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(13):47-48
促使大学生具备良好的法律素养,是促进大学生全面发展的现实需要,也是实现高校人才培养目标的客观需要,更是促进社会主义建设顺利推进的必然需要。然而从目前来看,高校大学生的法律素养现状并不容乐观,很多大学生的法律意识十分淡薄,不会用法律武器保护自身的合法权益。为了促进"依法治国"战略的顺利实现,提高大学生的法律素养是当务之急。 相似文献
8.
刘艳慧 《吉林省教育学院学报》2020,36(1):149-152
高校教育中非常重要的教学任务就是培养大学生的自主学习能力,培养学生自主学习能力同样也是深化高校教育改革的重要途径。翻转课堂作为一种全新的教学模式,能显著提高课堂教学的有效性。翻转课堂教学模式与大学生自主学习能力存在密切的联系,如何借助翻转课堂培养大学生自主学习能力是高校老师们非常关注的问题。高校老师可以在教学中借助现代化的信息技术采用翻转课堂完成教学任务,学生在此种教学模式下可明显提升自己主动学习、合作探究学习的能力,因此翻转课堂作为一种新的教学模式,可为大学生构建起自主学习的平台。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(9)
随着我国经济的快速发展,大学生成为国家建设的中坚力量,担负着中华民族伟大复兴的历史重任。大学生的思想政治教育面临改革,在新时期坚持思想政治教育时,要注重方法,使知识内化成大学生生命中的重要部分,有利于学生人生观、价值观的形成,促进大学生的全面发展。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(12):124-125
人文素质教育是现代高等教育中必不可少的重要组成部分,大学英语课程作为大学中的一门重要课程,必须抓好人文教育。其中,大学英语文化教学是提高学生人文素质的重要途径。该教学首先要体现以人文本的理念,考虑学生的个人需求。其次,应为多元化的文化教学。在教学中,采取分级教学和翻转课堂的教学模式,教师要充分利用网络媒体技术,让世界优秀的文化走进大学生的生活中。 相似文献
11.
校园文化对学生的素质培养起着十分重要的作用。要坚持校园文化的正确导向;要突出思想性,使健康向上丰富多彩的校园文化成为“主旋律”;要体现群众性,使广大学生成为校园文化生活的主体;要坚持经常性,把校园文化工作作为学校整体工作的一项重要内容来抓。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2016,(24):176-177
在大学英语的教学过程中,除了采用高效的教学方法来提高学生的学习效率,关于教学模式的选择也是非常重要的。不同的教学模式会给学生带来完全不同的学习感受,尤其是在大学英语的学习中,更加强调的是学生通过自身对英语的热爱来进行学习,在学习过程中,教师扮演的角色更多的是指导者,在适当的时候对学生进行点拨。因此,在大学英语教学的过程中,不仅要让学生变为教学的主体,充分让学生主动去进行学习,更重要的是通过多样化的教学方式来提升大学生学习英语的学习技巧,传统的"填鸭式"教学方法已经不能满足新时代大学生的学习需求了,在开展英语教学课程的过程中,更重要的从个性化、协作化、模块化教学教学的角度出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2016,(12):83-85
在民族院校中,要想提高作为高校思政理论课重要组成之一的《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,就必须要考虑到少数民族的特殊性,根据学生的特点进行针对性教学,使《基础》课教学与民族特色文化有效融合,使学生从内心深处认可教学内容。 相似文献
14.
张密丹 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(3):96-97
高校在教育教学管理中要依法治校,思想政治工作者在大学生思想政治教育中要蕴含法律教育,学生在学习生活中要遵纪守法,三者依法规范各自行为,使高校学生工作在法律框架内有序进行,从而构筑和谐的校园环境。从上述三个方面加以探讨,以寻求建立法制环境下高校学生工作机制。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(21):157-158
在大学中,英语教学越来越重要,它成为人们对外交往的重要语言工具。随着科技和网络的不断发展,大学英语教学方法也要及时做出调整,要改变传统的教学模式,注入现代元素,把新媒体教学手段运用到大学英语教学中去,充分发挥新媒体的作用,激发大学英语教学的活力,大大提高学生的学习效率,使学生更加能动的学习和探索英语学习,使英语教学更加适应新的形势,焕发出勃勃生机。 相似文献
16.
诚信是立人之本,是建设和谐社会的先决条件和基础。在当前社会的某些领域较为普遍存在的诚信缺失状况下,大学生的诚信教育是高等教育工作者面临的十分紧迫和重要的任务。应从思想意识和心理素质、制度和法律、社会风气等多方面对大学生施加必要的影响,以引导和灌输相结合的方式对学生开展诚信教育,使学生在大学阶段养成诚实守信的良好习惯,毕业后成为诚实守信的社会群体,最终保障社会的和谐发展和建设。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(8):73-74
作为00后大学生日常打卡最多的短视频软件,"抖音"已严重影响大学生学习及生活,越来越多大学生过度沉迷无法自拔,这一鱼龙混杂的短视频软件给高校思想政治教育带来新的挑战及机遇。作为高校思政工作者,我们要不断探究,积极寻找对策,引导学生客观理性地使用"抖音",树立正确的价值观。 相似文献
18.
毛竹 《长春教育学院学报》2014,(12):128-129
法律是我国最重要的约束制度之一,一切公民都应当尊重法律权威、遵守法律制度、遵循法律价值。而要使我国公民更好地认识、了解和熟知法律,法律教育无疑是最为直接和有效的方式。大学生作为公民中的重要群体,对其进行法律教育是高校学生工作的重中之重。 相似文献
19.
秦星 《湖北函授大学学报》2013,26(7):16-17
大学生是民族的希望,是祖国的未来。在竞争激烈的当代社会,学业受挫学生的心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。加强学业受挫大学生的心理健康教育,对于促进大学生德、智、体、美的全面发展,使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命具有重大意义。教育者要本着不放弃任何一个的目的,把学业受挫的学生尽快地转化成先进的学生,是现今高校面临的一个重要课题。从大学生学业受挫产生的原因和对策进行探讨,试图得出相关的启示和思考,达到教育人培养人的目的。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(11):8-9
近年来,国家不断倡导"大众创业、万众创新",创新创业教育已成为高校教育中的重要组成部分。作为创新创业政策落实和推进的主战场,高校学生党支部汇聚了广大拔尖学生人才,理应成为高校开展创新创业教育的重要阵地,推动学生党员起模范带头作用。鉴于此,本文客观分析了依托高校学生党支部平台开展大学生创新创业教育的可行性和有效性,将创新创业教育和党建工作有机融合提出了具体意见和建议。 相似文献