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学习离不开复习,课堂传授新课的学习固然重要,但是利用复习课来做到巩固科目学习效果也同样重要。对于小学语文教学的复习课来说,是整个小学阶段的语文学习当中不可忽视的重要部分,但是却往往得不到教师和学生的重视,但凡缺少了复习课这个重要的教学环节,结果可能会导致学生对于知识的掌握度不够,最终语文能力无法提升,永远在原地踏步。在小学语文教材当中编著了许多相关的复习题,复习题的存在不仅体现了语文教学目标,还提醒了教师和学生复习课的重要性,更是为巩固学生的学习知识和拓展学生的思维而编写,意义非常重大,所以只有将课文和复习题相结合的教学才能将语文教学融合成为一个整体,真正的让学生将语文知识吸收为己用。本文主要提及笔者对于提高小学语文复习课效率的个人见解,以期利用个人的绵薄之力为语文复习课教学内容起到一些帮助。 相似文献
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明确要求讲清规律灵活复习——小学语文第三册词语复习建议普兰店市教师进修学校蔡芸华词语教学是低年级语文教学的重点。在语文教学过程中，训练学生联系句子理解词义，提高学生准确用词表达思想的能力是小学语文教学大纲的要求。词语的教学、复习及测试都要体现大纲的精... 相似文献
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小学语文毕业总复习是小学语文教学的重要组成部分,是学生完成学习任务的必要环节.为有效指导学生进行复习,教师应从明确复习目标、把握复习内容、优化复习方法三个方面入手,帮助学生渡过这一关. 相似文献
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小学语文毕业复习是小学语文教学的重要组成部分。据我多年的毕业复习教学指导实践所知,原有的不少复习教学未建立在科学的复习教学理论之上,普遍存在着复习指导思想不明确、复习操作不得法、复习管理不到位诸多问题。因此,进一步研究小学语文毕业复习教学的性质、指导思想、复习操作方法和后期管理等,无疑对减轻小学毕 相似文献
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何秋梅 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):9
小学语文教学中,采用综合性学习的教学方法,根据学生的特点,将语文教学设计的听、说、读、写等内容融为一体,这样学生在语文学习的过程中,才能得到启发,教学效果才能提高。由于小学六年级语文是对语文知识进行系统性复习的阶段,因此小学五 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
复习是对学习内容的加深巩固,是对学习内容的灵活掌握。教师安排复习课程,便于学生熟练掌握课本内容,便于督促学生制订合理的学习计划,便于帮助学生顺利完成学习考核,便于树立学生的学习信心。小学六年级的语文课程内容丰富、知识涵盖范围广泛。如果学生缺乏较强的学习记忆能力,缺乏定期巩固课本知识的学习安排,会非常容易忘记全部或部分的课本内容。因此,教师应该定期安排语文复习课的教学计划,对学生遗忘的课本知识及时讲解。就小学六年级语文的复习课程实施状况进行了分析,并对现有的问题提出了有效的教学措施,希望可以切实增强语文复习课的教学质量,帮助学生及时巩固复习语文内容,共同推进语文课程的顺利开展。 相似文献
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众所周知,复习生字是巩固识字教学,提高识字量的有效措施。小学语文每学期结课后,复习生字是重点之一。尤其是低年级的字词掌握情况更是至关重要。小学语文教师应在教学中强化识字写字训练,不断激发学生学习语言文字的兴趣,这对于提高学生的识字、写字能力,乃至提高学生的语文素养,都有重要的意义。 相似文献
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小学语文期末考试属于水平测试,它要考查学生是否达到课程标准所要求的目标,是否实现了预定的学习目标,是对学生经过一学年学习后语文素养生成情况的总检测。在一定程度上,其是评价学生阶段学习成效,衡量教师教学成果,反映教学问题的最主要的手段。复习是否有效地开展,对学习成绩是否提高甚至学生后继学习是否深入都有较大的调控作用。对于如何搞好小学语文期末复习,笔者现谈几点认识。一、加强联系,交流合作复习时间紧,任务重,为了减轻工作压力,提高复习效率,应加强教师之间的相互交流与 相似文献
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小学毕业班语文总复习的根本目的是帮助学生对小学阶段所学的语文知识进行梳理,查漏补缺,培养学生运用知识的基本技能。经过多年的教学实践,笔者认为,要抓好小学毕业班语文总复习,应做到以下几个方面。一、激发兴趣——提高成绩的基础爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"因此,在教学过程中,教师要考虑到学生的年龄特点、认知规律以及学习中的困难和存 相似文献
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小学语文的教学目的,是培养学生识字、看书、作文的能力,那么完成教学任务后复习工作尤其重要。因为复习是帮助学生对所学的知识进行巩固和对新旧知识贯穿的手段。 相似文献
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本文以《小学语文课程标准》为依据,以人教版和冀教版教材为依托,以小学生语文学习和和教师语文教学中的主要问题和困惑为重点,以师生平等对话为呈现形式,分五个专题对小学语文毕业复习进行了具体指导,渗透了课改以来先进的语文教育教学理念,宣传、推广了以“享受语文”思想为代表的成熟的课改成果。力图使学生的毕业复习成为他们美好的童年回忆。同时,本复习指导系列也是作者在2006年、2007年复习指导系列基础上的又一次创新争提升。 相似文献
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<正>小学语文作为一门基础学科,它具有很强的综合性,并且包含的内容繁多而复杂,因此,在对小学语文进行复习时,相对其他学科来说,有一定的难度。要想提高小学语文复习的效率,就需要教师进行改革。改革的内容可以是多方面的,如教材内容、教学形式及复习的结构体系等都可以成为改革的对象。一、复习之前精心做好准备工作(一)掌握学生的实际情况,树立明确的复习目标。每一个学生都是一个独立的个体,由于其成长环境和背 相似文献