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高校学生社团是思想政治教育工作的重要阵地,是实施素质教育的重要途径和有效方式,是培养创新精神与创新能力、激发创新意识的重要平台。文章以宁夏高职院校为例,分析了当前高职院校学生社团的现状及存在的问题,探索高职院校学生社团在思想政治教育中的新途径,从而实现学生社团的"自我教育、自我管理、自我服务"的"三自"教育目标。 相似文献
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基于思想政治教育视角的高校学生社团建设 总被引：1，自引：0，他引：1
学生社团作为加强和改进大学生思想政治教育的有效载体,是新形势下高校学生管理的一种新型组织。它是推进素质教育的重要场所,是大学生理论学习的补充渠道,是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的有效途径。文章从思想政治教育的视角分析了当前高校学生社团建设中存在的"三重三轻"倾向,并提出了加强高校学生社团建设必须"坚持一个方向、选好两个人物、把好三道关口"的现实思路。 相似文献
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根据高职学生的特点,搞好高职院校学生社团建设,可以充分发挥学生社团的教育教学功能,弥补课堂教学、理论灌输等教育的不足。搞好高职院校学生社团建设,要注重与专业相结合,注重典型社团的带动作用,注重发挥学生社团的自我教育作用,还要注重在与社会的良性互动中深化、拓展学生社团的教育教学功能。 相似文献
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郭广华 《中国科教创新导刊》2010,(36):177-177
目前,随着素质教育的深入发展,中学生社团也如火如荼。作为学生自我服务,自我管理,自我教育的一个中学生组织,学生社团对学生具有强大的吸引力、影响力。通过加强学生社团的管理,发挥好社团的积极作用,通过社团活动对学生进行思想政治教育,有利于提高思想政治教育的针对性、实效性。 相似文献
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高校学生社团建设与管理机制探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
高校学生社团是校园非正式群体，是学生在学习、生活中因共同志趣爱好而自发组织的相对独立地开展活动的群众性团体，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。在当前深化教育教学改革，倡导素质教育的新形势下，大力加强学生社团建设，探讨其建设与管理的机制，具有十分重大的现实意义。 相似文献
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高校社团与大学生自我教育能力之关系——基于广州番禺职业技术学院的案例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提出假设高校社团能够促进由自主学习能力、自我管理能力、自我评价能力和沟通能力构成的大学生自我教育能力的发展,并据此在番禺职业技术学院做了实证案例研究。从研究结果来看,学生从社团中的收获与教育者的价值预设基本相吻合,但也存在一定的偏差。调查结果表明,目前学生的社团学习需求是迫切的,然而社团组织和管理过程还不能完全满足学生个性化的发展需要。社团对自我教育能力养成有作用,然而其作用也是有限的。通过调查研究者发现了高校社团中存在的其他问题,并从学校教育者角度提了合理化建议。 相似文献
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学生社团是高校的重要组成部分,高校各项事业的发展起着举足轻重的作用,既是学生进行"自我教育""自我管理"和"自我服务"[1]的重要阵地,也是学校对广大学生进行思想政治教育、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。随着我国高等教育改革进程不断深入,高校学生社团的管理提出了新的挑战。本文以广州大学城的(中山大学,华南理工大学,广州中医药大学,广州大学)四所高校为例,进行学生社团管理的对策研究,并提出了若干建议,为高等教育管理者在新形势下加强学生社团管理提供参考依据。 相似文献
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随着教育体制改革的不断深化,学生社团已经成为现代教育中学生自我教育、自我发展的一种新型教育模式。学生社团促进学生树立积极向上的人生态度,塑造集体意识和责任感。注重学校社团的建设发展,鼓励学生积极加入社团并给予正确的领导和指引,在老社团的发展壮大、新社团的不断崛起中,引领先进的校园文化,为学生自主创新、个性发展提供更广阔的空间,不断繁荣校园文化。 相似文献
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在小学阶段,学生社团活动是兴趣小组的发展延伸,是兴趣活动的空间提升。与在兴趣活动中学生大都是处于"被活动"、"被教育"的状态不同,社团活动则是学生的自主教育组织,其标志是"四自"——自愿组织、自创活动、自我管理、自我教育;其内涵是"五个学会"——学会选择、学会合作、学会研究、学会学习、学会发展;其理想状态是:课程化建设。因为只有步入课程化建设的轨道,小学社团才能真正起到深化小学课程改革、转变教育教学方式的作用,才能 相似文献
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试析新形势下高职学生社团文化育人功能的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校的学生社团是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的有效组织形式,也是思想政治教育工作的重要载体。十二五期间,高职院校面对的将是90后的新一代青年学生。文章就如何在新形势下,抓住90后高职学生的个性特征,充分利用学生社团的载体功能,实现思想政治教育工作入社团进行了探讨。 相似文献
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弓晶 《中国校外教育(理论)》2008,(1):9
学生社团是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的有效组织形式,是校园文化的重要载体,更是学校潜在课堂的重要组成部分.因此,利用学生社团这一新的工作平台开展思想政治教育,有利于增强和提高思想政治教育工作的实效性和针对性. 相似文献
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钱锐 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):141-143
大学生社团是高校学生在学习、生活中因共同志趣爱好而自发组织起来的相对独立地开展活动的群众性团体,是学生自发、自主开展活动的主要形式,是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效途径,为大学生成才拓展了空间,发挥了积极的作用。但由于受学生社团内、外部的种种因素影响,高校学生社团的建设在发展中还存在不少的问题。因此,应加强对社团的引导和自身建设,提高社团活动的质量及领导者素质,建立健全学生社团及其骨干的考评制度,引进激励机制,从而使社团活动成为学生自我教育、管理和服务的一种好形式、好阵地。 相似文献
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冯淑慧 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):146-147
学生社团活动由于贴近学生的生活实际,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的有效途径,已成为新形势下高校思想政治教育工作的一种有效载体。因此,必须在正确原则的指导下让思想政治教育进入社团,使社团真正成为高校思想政治教育工作的重要阵地。 相似文献
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职业院校所招进的学生素质参差不齐,或多或少存在一些问题。结合学生身心特点及成长规律,构建职业学校素质教育与学生社团互动模式,有利于变"说教式"被动教育为学生自我设计、自我组织、主动参与、增强自信的自我教育,持续提升学生综合素质,促进学生健康成长。 相似文献
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:学生社团是素质教育的有效载体,是课堂教育的 延伸,是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。所以 笔者在这一年时间里都在积极探索学生社团建设问题。经过 一年的组建和实践,笔者感受到了学生社团给学生带来了很大 的影响,它为满足学生的成功欲望创造了更多的机会,它拓展 了学生的知识面,提高学生的各种能力。学生社团的组建将成 为未来中学教育的一种趋势。 相似文献
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大学生社团建设是高校学生工作的重要组成部分,其社团活动是实现学生自我教育、自我管理、自我服务的"三自"功能的载体。如果对影响社团建设发展的各种因素控制不当,就会产生社团建设危机,严重阻碍团队功能的实现,因此必须采取有效的干预措施化解危机。 相似文献
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大学生社团是大学生进行自我教育、自我管理与自我服务的有效途径,是高校对大学生进行思想政治教育的有效载体.但由于学生社团存在重复组建、社团性质比例失衡、社团持续发展能力不足及社团活动指导教师少等方面的原因,所以目前社团活动的效果难以使人满意.为解决这些问题,笔者建议,必须克服学生社团活动中的自主性过分,加强规范性;必须克服学生社团建设中的不连续性,使之有可持续性. 相似文献
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改革开放以来,中国高等教育进行多次改革,学生社团成为高校校园一道亮丽的风景线,学生社团自我管理、自我教育、自我服务,已经由星星之火成为燎原之势,其活动内容丰富、形式多样,深得学生青睐,但学生社团管理问题愈发显现。新的形势之下,新的共青团工作已形成"一体两翼"模式,即学生会和社团联合会。由于社团联合会(以下简称社联)出现时间较短,在管理制度 相似文献
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大学生社团是高校校园文化建设的重要载体,是大学生实现自我教育、自我管理、自我成长的重要平台。在分析大学生社团发展现状的基础上,论述提升社团专业化的策略,以及社团专业化在人才培养中的作用,以期促进学校的学风建设,推动学生思想进步、技能提升、素质培养,从而使社团活动真正成为课堂教育的有效补充。 相似文献