共查询到19条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
中原经济区建设需要持续不断的人力资源支持,而人力资源的形成渠道主要依靠高等职业教育,因此中原经济区建设依赖于高职教育的发展。河南作为中原经济区的主体,其高职教育在中原经济区建设中具有举足轻重的地位与作用。目前,河南高职教育与中原经济区建设的人才需求之间存在差距,通过对河南高职教育现状的分析,提出了河南高职教育服务于中原经济区建设目标的发展建议。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
中原经济区的发展需要大量高素质的人才,大力发展职业教育是河南省在中原经济区发展中实现农业现代化、走新型工业化道路、加快城镇化建设最有效的途径。河南省职业教育必须要紧密围绕中原经济区的发展,为中原经济区建设提供人力支撑。 相似文献
3.
职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育.随着中原经济区的加快建设及加快建设过程中发展方式的转变,不仅需要大量的高技能人才,而且对人才的创新能力和职业素养提出了更高要求.河南高职教育必须与中原经济区经济发展紧密对接,并要进行教育观念更新,做好资源整合,凝练匹配中原经济区产业布局的学校特色,实现与中原经济区发展良性互动,适应加快建设中原经济区发展的要求. 相似文献
4.
中原经济区建设的要求之一就是要走好一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的工业化、城镇化、农业现代化协调发展的路子。这一时代背景下，农业高职院校只有通过深化人才培养模式改革，深化校企合作，加强实践教学，强化专业实训与顶岗实习，才能真正培养适应中原经济区建设需要的，具有一定就业创业能力的高素质高技能农业人才。 相似文献
5.
6.
谷建全 《河南科技学院学报》2010,(9):6-8
努力建设中原经济区是省委省政府适应区域经济发展新形势做出的重大战略决策。建设中原经济区,其突出任务是加快推进新型工业化。国内外的发展经验证明,新型工业化是实现区域现代化的必经阶段,也是调整优化产业结构,转变经济发展方式的有效途径。 相似文献
7.
王倩 《河南广播电视大学学报》2012,(2):74-76
建设中原经济区,需要在新型工业化、新型城镇化深入发展中同步推进新型农业现代化,需要培养一大批"三农"专业技术人才和全面提高农村劳动力素质作为支撑。新型农业现代化为开放大学在办学理念、教育内容、开放作为、办学实践等方面的建设提出新要求。建设河南开放大学,在农科方面要立足于服务新型农业现代化建设对各类人才需求和农民综合素质的提高,通过建设面向"三农"的"河南三农教育网"、教学和学习资源,以及探索"直接学习支持服务"教学模式、开展"大篷车"送教下乡活动等作出贡献。 相似文献
8.
基于中原经济区建设背景下的河南职业教育发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大力发展职业教育是河南省在中原经济区建设背景下实现农业现代化、走新型工业化道路、加快城镇化建设最有效的途径。文章对河南省的人口资源状况进行阐述,着重分析了发展职业教育在中原经济区建设中的作用,进而提出了发展河南省职业教育的建议。 相似文献
9.
中原经济区的建设是河南的一件大事,更是职业院校绝佳的发展机遇。以培养高素质、应用型技术人才为目标的高职院校,应根据中原经济区产业结构的现状和调整趋势,进一步深化高等职业教育的改革,推进专业与行业,课程教学标准语职业岗位标准的对接,发挥政府主导、行业指导的作用,通过工学结合、校企合作的方式,实现高职院校发展中与中原经济区建设的顺利对接,促使河南高职院校为中原经济区建设做出积极贡献。 相似文献
10.
杨利娟 《安阳师范学院学报》2012,(3):126-128
地方经济的发展与高职教育关系密切,近几年济源市在河南省加快中原经济区建设的背景下,产业结构也在不断调整,这对当地高职教育提出了更高的要求。结合济源市产业结构调整现状对高职教育发展的要求,以及济源市高职教育存在的问题,文章从人才培养目标、专业结构等方面提出了应对济源市产业结构调整的高职教育发展策略。 相似文献
11.
张志强 《苏州教育学院学报》2014,(4):105-108
在中原经济区的建设大背景下,酒店业迎来了新的发展机遇,但是酒店管理专业人才的职业素养现状与人才需求之间仍有较大差距。为培养酒店高素质服务型人才,助推中原经济区建设,针对目前酒店业人才需求现状和高职人才培养现状,从人才培养定位、课程与教学体系改革、校企合作等方面提出了高职酒店管理专业学生职业素质培养的途径。 相似文献
12.
张涛 《河南科技学院学报》2014,(10):14-16
中原经济区建设是对中原崛起战略的持续、延伸、拓展和深化,事关人民福祉。文章在阐述中原经济区建设的概况及其意义的基础上,分析了独立学院与中原经济区建设相互促进的关系,探讨了独立学院在中原经济区建设背景下的服务功能：一是以学科建设助推中原经济区建设,二是培养高素质应用型人才,三是提高教育质量,四是加强校企结合,五是营造良好的人才成长环境。 相似文献
13.
李秋红 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):6-8
2012年是中原经济区建设的关键的一年,新一轮的产业结构调整已经展开。以培养高素质、应用型技术人才为目标的高职院校,应依据中原经济区产业结构的现状和调整趋势,进一步深化高等职业教育改革,推进专业与行业,课程教学标准与职业岗位标准的对接,发挥政府主导、行业指导的作用,通过工学结合、校企合作的方式,实现高职院校发展与中原经济区建设顺利对接,促使河南高职院校为中原经济区建设做出积极贡献。 相似文献
14.
河南省作为中原经济区建设的核心,金融业的发展对区域经济的增长起着关键的推动作用。目前,中原经济区金融发展普遍存在经济贡献度不足、资本市场发展缓慢、缺乏金融创新及金融生态环境欠佳等问题,区域金融结构和金融体系有待完善。为了提高金融资源的配置效率,构建中原经济区建设的金融支撑体系,应加大对中原经济区建设的金融信贷支持力度,推动中原经济区资本市场快速发展、加大金融创新力度以及构建和谐的金融生态环境。 相似文献
15.
李立新 《黄河科技大学学报》2012,40(3):30-34
文化既是建设中原经济区的强大推动力量,也是建设中原经济区的主要内容之一。“华夏历史文明传承创新区”作为中原经济区的五大战略定位之一,是一个崭新的命题,其概念、内涵、外延,以及与其相关联的中原与华夏、中原文化与华夏历史文明、华夏族与中华民族、传承与创新等问题,都亟待从学理上予以梳理。 相似文献
16.
刘斌 《河北能源职业技术学院学报》2013,(4):37-40
建设中原经济区为解决高校毕业生就业问题提供了新的契机,但由于目前河南省高校毕业生就业存在就业市场供大于求、就业信息渠道不通畅等方面的原因,造成了一方面就业人员学历层次提高了,另一方面就业形势却不容乐观.本文从就业问题的现状入手,分析了当今大学生就业存在的问题与原因,提出了中原经济区建设给大中专院校学生带来的就业新机遇. 相似文献
17.
刘红军 《河南广播电视大学学报》2012,(2):64-66
中原经济区建设是河南开放大学建设的基本社会背景。构建面向中原经济区建设的人才培养体系,是河南开放大学建设的重要任务,也是解决河南开放大学建设与中原经济区建设(以下简称"两个建设")对接问题的重要途径。其基本点是:根据中原经济区建设的需要,确定河南开放大学人才培养目标、推进学习资源建设、构建高水平开放型教学模式、打造高标准质量保证系统。 相似文献
18.
崔学华 《黄河科技大学学报》2013,(6):104-107
城镇化进程带动教育资源向城市流动,农村教育呈现整体萎缩现象.建设中原经济区,实现中部崛起,必须大力发展农村教育事业,变人口负担为人力资源.城镇化进程中农村教育发展的问题具有经济因素、文化因素、市场因素等深刻根源.构建新型农村教育体系的路径选择要解放思想,全面优化农村老教育资源,加快普及高中阶段教育,大力发展农村职业教育,着力解决农村教师编制问题,倡导“人民教育社会办”的办学理念. 相似文献
19.
谢承力 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(4):56-58
推进新型工业化及2020年我国基本实现工业化的目标为高等职业教育事业提供了巨大的发展空间和挑战,高等职业教育在推进新型工业化进程中具有重要意义。为适应新型工业化发展的需要,我国高等职业教育需要在发展方向、目标规划、办学机制、教学模式及师资队伍建设等方面进行改革,为适应新型工业化对人才的需求,高等职业教育有必要探讨新的人才培养改革措施。 相似文献