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相似文献
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1.
小店主     
《大学生》2013,(1):140-140
“让他们老谋深算,我就头脑简单;让他们精于算计,我就听从内心;让他们急功近利,我就脚踏实地;让他们言不由衷,我就心胸坦荡;让他们瞻前顾后,我就言出必行;让他们怀疑一切,我就坚信本真;让他们贪得无厌.我就懒散知足!让他们升官发财,我。就想开间小小咖啡馆!”  相似文献   

2.
每天,我都会听到不同的话语。它们或让我欢乐,或让我悲伤,或让我愤怒,或让我沮丧……这些不同的话语,让我真真切切地体会到生活的酸甜苦辣。在这众多的话语中,最让我头疼的一句话就是“背英语”。  相似文献   

3.
小店主     
娟梓 《大学生》2013,(Z1):140
正"让他们老谋深算,我就头脑简单;让他们精于算计,我就听从内心;让他们急功近利,我就脚踏实地;让他们言不由衷,我就心胸坦荡;让他们瞻前顾后,我就言出必行;让他们怀疑一切,我就坚信本真;让他们贪得无厌,我就懒散知足!让他们升官发财,我,就想开间小小咖啡馆!"  相似文献   

4.
感谢那些偷我钱的小偷,让我知道防人之心不可无。感谢那些骗我的骗子,让我知道天下没有免费的午餐。感谢借我的钱不还的“朋友”,让我认清了他们的真实面目。感谢那些酒肉朋友,是他们让我知道什么事都要靠自己。感谢和我吵架的那个女孩,让我知道女孩子居然有那么可怕的一面。感谢在背后说我坏话的人,让我知道自己离完美还差一定距离。感谢让我看到就恶心并还要面对甚至要向其微笑问好的人,让我知道世界很无奈。感谢让我不知所措的人,让我知道翻脸的确比翻书快。感谢让我心烦意乱讨厌至极的人,让我知道要适度的容忍和回避。感谢在困难时还踹…  相似文献   

5.
我有位恩人叫书,它让我见识了丰富的知识。我有位恩人叫书,它让我见识了美丽的世界。我有位恩人叫书.它让我变得聪明伶俐。我有位恩人叫书。它让我……  相似文献   

6.
最近,读到这样一段文字:我渴望力量,上帝却给我困难,让我强壮;我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决;我渴望勇气,上帝却给我危险,让我克服;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人,让我去帮助……  相似文献   

7.
最近,读到这样一段文字:我渴望力量,上帝却给我困难,让我克服;我渴望智慧.上帝却给我问题,让我解决:我渴望勇气,上帝却给我危险,让我排除;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人.让我去帮助……  相似文献   

8.
最近,读到这样一段文字:我渴望力量,上帝却给我困难,让我强壮;我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决:我渴望勇气,上帝却给我危险,让我克服;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我劳动;我渴望爱,上帝却给我一个遇到麻烦的人,让我去帮助……  相似文献   

9.
假如我是太阳,我要让地球没有黑夜。让我们的家园,充满阳光和欢笑。假如我是太阳,我要让冬天变成夏天,让青蛙重新跳入池塘,让荷花再次开放。假如我是太阳,我要让雨天变成晴天,让小朋友到操场上,快乐地玩耍。假如我是太阳$杭州市余杭区育才实验小学@徐芳玲  相似文献   

10.
假如我有魔法,我要做一个无底袋,把废气和垃圾全都装进袋子,让世界更加洁净美丽。假如我有魔法,我要变出一颗颗灵丹妙药,让病人们摆脱病魔纠缠,让世界充满欢笑。假如我有魔法,我要把诚实守信送给每一个人,让大家都珍视它,让世界更加美好。  相似文献   

11.
王清 《班主任》2008,(8):47-47
阅读,让我浮躁的心归于宁静;阅读,让我应伟人之约与智者对话;阅读,让我思考;阅读,让我登高望远,穿越岁月的迷雾看到明媚的春光;阅读,为我插上腾飞的翅膀。  相似文献   

12.
我有一群好朋友,他们每天在我身边叽叽喳喳……谈论我的言行,让我学会身正为师;谈论我的穿衣经,让我学会衣冠整洁;谈论我的学识,给我迎难而上的动力;谈论我的理想,让我竭尽所能规范自己的行为;谈论我的……我爱我的朋友们,因为有他们,让我可以变得越来越优秀,只是这些朋友有点儿小。  相似文献   

13.
在教学《一切物体都在运动》时,学生的一个同答让我意外,让我惊喜,更让我惭愧,让我庆幸。为了引导学生认识物体运动的含义,我先让学生观察教材中的两幅插图,让学生观察比较两幅图中的物体,想一想什么物体在运动?为什么说它在运动?  相似文献   

14.
徐正文 《科学课》2009,(11):17-17
在教学《一切物体都在运动》时,学生的一个同答让我意外,让我惊喜,更让我惭愧,让我庆幸。为了引导学生认识物体运动的含义,我先让学生观察教材中的两幅插图,让学生观察比较两幅图中的物体,想一想什么物体在运动?为什么说它在运动?  相似文献   

15.
让孩子喜欢我的语文课堂是我的向往,让孩子在我的语文课堂轻松地飞翔是我的追求,让孩子在语文学习中快乐成长是我的理想。让孩子在语文课堂这一乐园中享受语文是我的幸福!在十多年的语文教学工作中,我一直努力着、探索着。  相似文献   

16.
放手     
杜婷婷 《高中生》2008,(23):2-2
给我一点呼吸吧!不要让我窒息,我知道寒冬已经来临,但请相信我,我能战胜它。给我一点自由吧!不要让我在如金丝笼一样的小巢里独舞,让我踏着自然的旋律与青春一起旋转。  相似文献   

17.
她总是变幻莫测,正如天空中忽卷忽舒的云彩,让人捉摸不透;她总是博大精深,如一汪深不见底的潭水,让人感到深邃。她有时犹如一座大山,让我感到巍峨;她有时又如我那黄皮肤的母亲,让我感到亲切。她陪我思索,陪我歌唱,陪我欢舞,让我依偎在她怀里慢慢长大。她就是汉字。  相似文献   

18.
缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐焰的六月。在与你相处的六个春去秋来的日子里.友情让我倍加珍惜。是你让我明白,只要坚持下去,一切奇迹都会发生;是你让我知道,只要有梦就要向前冲;是你  相似文献   

19.
对于勘特城的四十天,竟让我有流泪的冲动。黑暗的天空让我压抑,浑浊的空气让我透不过气来,臭气熏天的河流让我作呕……人人行色匆匆,勘特城里死气沉沉。  相似文献   

20.
一直以来,我在不断地思考,如何让我的课堂成为学生的快乐天地,让学生能够积极主动而又快乐地学习,让他们盼着上德育课。是生本教育让我摆脱了原有教育体系的桎梏,给了我灵感、给了我创新的热情,让德育课堂成为学生快乐的天地。  相似文献   

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