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气质是影响学生能力发挥的直接的因素。因此,对不同气质的学生,能力培养的侧重点也应有所不同。对多血质学生应注重其意志力的培养,对胆汁质学生应注重其自制力的培养,对粘液质学生应注重其应变力的培养,对抑郁质学生应注重其自信力的培养。 相似文献
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顾祎娜 《天津职业院校联合学报》2011,13(11):108-109
在工程力学的教学中,应注重学生对基础知识的理解,注重教材对学生的适用程度,注重实践与课本相联系,注重学生的创新能力培养等等,才能唤起学生的学习兴趣。 相似文献
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作为教师,应如何注重日常生活中的教学评价呢?首先,教师要注重对学生课堂教学上的评价;其次,教师要注重对学生课外活动的评价;第三,教师要注重对学生日常生活表现的评价。 相似文献
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<正>从近几年南京市数学中考题来看,不仅注重对学生学习结果的评价,更注重对学生数学活动过程的评价;不仅注重数学思想方法的考查,还注重对学生在一般性思维方法与创新思维能力发展等方面评价,尤其注重对学生探索性思维能力和创新思维能力的考查;不仅关注学生知识水平的提高,更多的则是关注对学生的思维能力的开发与提高.因此,只有教学过程中对学生进行了能力性的训练与开发,学生才能自己利用所学知识应对新问题,提高解决问题的能力. 相似文献
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杨建立 《新乡教育学院学报》2004,17(3):85-86
在应试教育向素质教育的转变中 ,教师应注重对学生的能力培养 ;注重开发学生的非智力因素 ;注重对学生的身体、心理、劳动技能的培养 相似文献
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新课标下初中化学教学中学生学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据新课标要求,对培养学生学习能力从以下几个方面进行了阐述;注重实验的趣味性,培养学生的注意力;注重实验直观性,提高学生的观察力;注重实验的操作性,强化学生的探索能力;注重实验典型性,提升学生思维创造力。 相似文献
9.
在技工院校语文写作教学中,要注重引导学生进行基础知识的积累,从字、词、句、段循序渐进的积累;注重引导学生对生活有意观察,积累写作素材;注重引导学生平时进行写作训练的积累;注重引导学生增加写作技巧的积累。 相似文献
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掌握幼儿教育基础理论和基本技能是幼儿保育专业毕业生入职的前置条件,创造力则是其重要的核心竞争力。基于促进中职阶段学前教育人才培养质量提高的背景,以舞蹈教学内容为例,围绕学生创造力的现状与对策进行了教学实践,提出注重对学生独立创造力的培养、注重对学生合作创造力的培养、注重对学生创造思维的培养、注重对学生创造精神的培养等建... 相似文献
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文学课及其教学的人文性没有得到足够重视,科学主义倾向相当严重.其突出表现是该课程教学偏重知识的传授,轻视审美修养和文学精神的培育,具体表现在教学目标、教材编写、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等方面.要纠正这一偏向,首先需要更新教学观念,确立科学的人文主义教学观;其次,从人文精神的角度对教学方法进行深刻的反思;第三,实施经典文本阅读的个案法教学;第四,改革文学课的评价方式. 相似文献
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王秀华 《南昌教育学院学报》2013,(9):48-50
推进高校校际选修课研究性教学有利于培养学生的创新精神。在简述研究性教学内涵及国内外校际选修课发展现状的基础上,指出高校公选课与研究性教学在创新性人才培养目标上的一致性。文章重点从教学内容、教学组织方式、教学评价等方面进行了校际选修课的教学设计,并从课程团队、教学设计、教学条件、教学成效等一级指标构建了校际选修课的评价指标体系。 相似文献
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针对目前高等数学课程教学中存在的主要问题 ,结合教学实际 ,对高等数学在教学观念、教学方法、教学模式、教学内容及教材建设等方面提出一些改革措施和意见 相似文献
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促进学生的全面、健康发展,是高中历史教学的主旨。文章基于挖掘历史教学之美的角度,阐述历史教学之美的内涵,分析历史教学的三个原则,并从创设教学情境、丰富教学语言、优化教学活动、引领价值取向四个方面,探讨历史教学的情境之美、艺术之美、灵动之美、人文之美,以便给历史教学注入活力,提高学生的历史素养。 相似文献
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听课、评课是较为常用的一种学科教研形式,然而,培智学校组织的听、评课活动有着不同的侧重点。在笔者看来,课堂效果可以通过人本化的教学理念、直观化的教学手段、生活化的教学内容、活动化的教学形式、愉悦化的教学氛围、补偿化的教学个体等层面来实现。 相似文献
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试论邓小平理论教学的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
虞玲红 《淮北职业技术学院学报》2004,3(1):52-53,55
要使邓小平理论扎根于青年学生的头脑,内化为他们的政治理想和牢固的精神支柱,教学环节是关键,而教学中,对教学对象的研究、教学方法的改革、教学模式的创新等又直接影响着教学效果。 相似文献
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钢琴集体课教改初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杜晓兵 《黔南民族师范学院学报》2012,32(3):82-84,89
钢琴课作为高等师范院校音乐教育专业的主干课程,集体课相时于一对一的传统教学而言,具有事半功倍的教学效果,其教学内容、教材体系、教学方法、特别是上课内容形式的调整与拓展,必然成为高师钢琴音乐教育改革的一个重要环节。 相似文献
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教学内容多,课堂教学时间紧,是语文教学普遍存在的问题。只有提高课堂教学效率,才能满足教学需要。教师要营造平等民主的教学氛围,增强课堂活跃性;注重因材施教,提升学生的学习水平;创设生动的教学情境,带动学生的学习热情;突显学生的主体性,为其创建良好的自主学习空间;加强课堂教学反思,提升教学水平。 相似文献
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张利群 《广西大学梧州分校学报》2008,(5):78-82
要提高文学概论课程的教学质量,必须注意教学方法的改革与更新。文学概论课程的教学思维方式应是理论逻辑思维、文学形象思维和教学思维等三个维度的有机统一。教学思维方式的转换必然带来教学方法多样化运用的结果,从而改变传统的单一教学模式和教学方法。应根据教与学双方的实际来选取和运用切实可行的教学方法,为文学概论课程教学寻找到最佳途径和最佳方式。 相似文献
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任婷婷 《太原大学教育学院学报》2011,29(4):97-99
改革是高校体育发展公认的主题,高职高专院校作为我国一个特殊的高等教育机构,也面临着体育教学改革的新趋势.拓宽教学思路、加强教学管理、完善师资队伍、丰富教学内容、优化教学结构、提高教学科研及评估等方式已经成为推进高职高专院校体育教学改革的新途径. 相似文献