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相似文献
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1.
前不久,在对幼儿家长问卷调查时发现,在当今的家庭教育中,家长普遍重视对其子女智力发展、学科学习、健康状况方面的培养和经济投资,但在孩子社会性行为培养、个性品质教育方面却普遍存在着问题,如对孩子的任性、不尊重长辈、自私、缺乏责任感等重视不够,以至于儿童行为问题有上升的态势。  相似文献   

2.
当今,学前儿童美术教育越来越受到许多家庭重视,众多家长都希望能培养孩子美术方面的才能.然而,很多家长是心有余而力不足,不知道该怎样培养孩子美术方面的能力.由于不了解学前儿童美术教育的目的和方法,有些家长采用了一些错误的方法,以至在孩子的美术教育方面收不到好的成效.本文总结了家长在家庭美术教育方面的误区,有针对性地提出了相应的建议,以期使家庭中的美术教育具有科学性,让美术成为孩子心灵的语言.  相似文献   

3.
俗话说家长是学生的第一任老师,家长的言行对儿童产生直接的影响.随着儿童年龄的增大、认识能力的提高和个性的发展,儿童与家长之间在对待问题的看法、人际交往方面往往存在着诸多沟通的障碍.让学生懂得如何与家长沟通,让家长重视与孩子的沟通并为孩子营造良好的家庭环境,对培养学生正确的人生观和促进家庭人际交往的和谐发展有着重要意义.下面就这个问题谈谈个人粗浅的体会.  相似文献   

4.
王琼 《华章》2010,(17)
儿童是未来的希望,是二十一世纪的接班人,如何使孩子健康的成长,培养社会中的有用之才,教育是重中之重,因而对孩子的教育问题一直以来都受到家长、教育者的重视.孩子的教育不只是幼儿园老师的职责,也是每位家长的重大任务.因此,如何家园同步对儿童进行合理的教育,使孩子健康成长呢?它有哪些秘诀?我结合曾经研读了一些成功家长的教子方法和秘诀,从几方面着手对孩子进行教育,有效地促进孩子健康的成长.  相似文献   

5.
《家教指南》2004,(7):33-33
性早熟的孩子频频出现,儿童的心理问题越来越突出……一项调查显示,八成儿童自我感觉不幸福。著名儿童保健专家秦锐教授称,家长在儿童保健和喂养方面的三大误区导致了现在“问题儿童”越来越多。第一个误区就是家长对儿童保健的认识简单化,很多家长以为儿童保健就是打打预防针、量量身高体重等,根本没有意识到通过孩子身高体重的变化来发现一些发育问题,这就导致性早熟、身材矮小、肥胖的儿童不断出现。第二个误区是家长不重视儿童的神经心理发育,导致有心理问题的儿童也越来越多。第三个误区就是喂养不科学。现在的城市儿童面临的已经不是…  相似文献   

6.
王晓娟 《教师》2014,(8):55-56
所谓家长倾听行为,指的是家长在与孩子沟通的过程中,鼓励孩子用各种方式表达自己的想法,主动认真地听取孩子的想法并及时给予积极的反馈的过程。针对很多家长提出的孩子不听话、不服管教、家长不知所措的问题,设计家长倾听行为调查问卷..结果显示,幼儿家长的倾听行为表现为家长失聪、片面倾听、虚假倾听、缺乏倾听方法。分析其原因,主要是家长的教养观念落后、儿童观不科学、教养方式不恰当等。  相似文献   

7.
对家庭素质教育的看法众说纷纭 ,根据近几年来一些现象反映 ,家庭素质教育存在的主要问题是 :很多家长重视智力因素 ,而忽视非智力因素培养。在现实生活中 ,很多家庭把主要精力放在孩子的智力发展上 ,把孩子最基本的做人品质扔在一边 ,忽视了对孩子进行良好的健康人格教育。家长围着应试教育跑 ,甚至为了考试 ,经常把孩子封闭起来 ,只讲智力因素的发展 ,不讲非智力因素的培养。从培养人才的长远目标看 ,家长们的当务之急 ,应该更新教育观念 ,注意培养孩子的健康人格。因此 ,建议家长们从以下几个方面考虑。树立榜样———儿童成长的基础斯大…  相似文献   

8.
孩子的身体健康是每个家长都很重视的,而孩子的心理健康却很少有人重视和维护了,这是在家庭教育中必须立即下决心纠正的问题。所谓儿童心理卫生是指儿童在不同年龄阶段,按心理发展规律,在其禀赋的基础上,在良好的家庭环境影响下,通过有益的教育和训练以及医疗预防的措施,培养儿童健康的、健全的性格和灵活的适应能力,使儿童达到心理健康的全面发展。过去,家长总认为孩子能吃好,  相似文献   

9.
为了教好儿童,教师主动地争取家长的协助,把家庭教育引到正确的道路上来,是一项很重要的任务。这里介绍我通过一次家长会的召开,争取家长协助学校培养儿童爱劳动、爱集体的一些情况和收获。我们六甲班53个同学,在学业方面一般还重视;在健康方面,大部分还好;但在品德方面,特别是在爱劳动、爱集体方面,表现得比较差。占半数以上的孩子,对参加公益劳动热情不高,仅能完成任务。也有些孩子常借口家里有事,不参加公益劳动而早退。每次大扫除,号召大家带些工具来,可是常常很使人失望,空手而来的为数不少。这些问题与家长的影响是分不  相似文献   

10.
目前对孩子的教育存在很多偏失,特别是由于家长过分地关注孩子的学习成绩,而造成了面对各种各样的特长班家长们盲目随从,致使孩子不堪重负,疲于应付,已严重地影响到孩子们的身心健康。因此,我们要特别重视孩子健康身心的培养,要变灌输知识为发展智力,培养儿童的积极性、主动性、创造性,使儿童身体、认识、个性、社会情感等方面均获得全面和谐的发展。  相似文献   

11.
<正>美术教育可以培养儿童的智力和品质,使儿童增长知识、开阔眼界、陶冶情操,这几年儿童教学实践注重培养孩子各方面能力。儿童美术越来越被重视,尤其受到家长的青睐,许多家长送孩子到外面的辅导班学习画画。美术课并非只是画画,包括手工制作等多种活动,而且越来越注重培养学生的创新精神和动手设计能力,许多孩子对手工制作非常有兴趣。如果美术教学过程中仅仅是画画,部分学生一定会觉得乏味无趣,根据学生好动、爱动手的心理,教材将手工制作课加入其中,  相似文献   

12.
0-3岁是人生身心发育的关键期,家长、父母在重视对孩子身体保健的同时,也要重视对孩子的心理保健。心理保健可以从几个方面入手:满足孩子各种合理的需求,培养儿童积极的情绪;培养孩子良好的习惯和生活自理能力;提供丰富、适宜的环境刺激,发展儿童的动作能力和语言能力;客观对待孩子的过失和错误。  相似文献   

13.
李艳萍 《云南教育》2000,(19):12-12
在推进素质教育的今天,人们越来越重视人生教育的起始——幼儿教育。我认为在幼儿园的日常活动中,应重视培养儿童良好的习惯。   人的习惯,是经久养成、一时不易改变的行为方式。优良的习惯有利于生活、学习、工作和身心健康,而不良习惯则有碍人生发展。   培养儿童生活自理的习惯。生活自理是人生自主的根基。幼儿一入幼儿园,就在一个群体中生活,开始接受社会教育。在家里,许多孩子依赖家长,特别是当今的独生子女,往往许多长辈围着一个孩子转,难免使孩子饭来张口,衣来伸手。幼儿入园就应该培养孩子的生活自理习惯,如饭前洗…  相似文献   

14.
当前儿童美术教育中存在着一些问题.特别是家长的美术观,以成人画的标准来界定孩子的画,以"像不像"、"颜色合理不合理"、"构图饱满不饱满"、"线直不直"来给孩子的画定位.要解决这些问题需要从重视家庭美术教育、培养自身对美术的认知能力来进行改善.  相似文献   

15.
动画片对儿童的成长有利也有弊。有利的一方面是:能帮助孩子认识世界、感知世界;帮助孩子学习知识;帮助孩子提高语言表达能力。其弊端方面是:对儿童心理的发展产生不利影响;长时间观看动画片会对儿童的身体发育产生不良影响;如不加以引导将对儿童的行为产生不良的影响。问题的关键在于:家长应加强对孩子的教育与引导。  相似文献   

16.
前不久去美国出差,作为一名教育工作者,对美国儿童的教育比较关注。在美国,家庭、学校、社会都很重视对儿童优良品质的培养,并且卓有成效,令我感受颇多。勤劳是儿童未来发展的需要家庭是培养儿童热爱劳动的一个重要场所。美国的家长为了培养孩子热爱劳动,常常想方设法地让孩子做些力所能及的事,例如,帮助家长拿东西;从洗净晾干的衣服中找出自己的衣服,放到衣柜里;为住在附近的邻居送报纸;帮助家长擦拭桌椅等。  相似文献   

17.
《考试周刊》2016,(46):74-75
课外阅读能拓宽学生视野,丰富学生生活,陶冶情操,培养丰富的情感,开发智力等,从而提高学生的综合能力。因此,应该从小培养孩子课外阅读的习惯。但从现实情况来看,很多儿童,尤其是农村低年级儿童对阅读的兴趣并不浓厚,家长也对课外阅读并不重视。本文就如何提高农村低年级儿童的阅读兴趣,培养其阅读习惯提出了建议。  相似文献   

18.
影响学前儿童心理健康的因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
儿童的健康,不仅是身体的健康,而且应该包括心理健康。在幼儿园工作经常遇到有行为问题的孩子,这一问题也日夜困扰着家长们。这些孩子没有智力障碍,但是他们的行为与社会要求、社会评价相违背,因此不能适应正常的社会生活和学习。这些儿童从幼年起表现出的不正常的心理状态和行为特征,在一定程度上影响了他们各方面的发展,需要幼儿教师给予特别的帮助。  相似文献   

19.
以往很多家长认为,“身体好”就是“健康”。这种观念,只关注孩子的营养供给和身体的健康,不重视孩子心灵的成长,而孩子心理健康与身体健康同等重要。有很多家长对“心理健康”一词的含义感到陌生,不清楚其到底包含那些内容,更有甚者把“心理健康”和“心理疾病”混为一谈。“心理健康”不仅指没有心理疾病,而且指个人在身体、心理上均能保持其最佳的状态。据悉,目前我国幼儿中约有15%存在心理健康及行为方面的问题与障碍,产生的原因涉及很多方面,如情绪(情感)方面、人际交往方面、意志方面、对环境的认识和适应能力方面、个性方面等。在心…  相似文献   

20.
<正>由于各种历史因素,目前我国有部分家长的文化水平不高,甚至在农村,有的家长每日为生计奔波,没有足够的时间来教育孩子,使孩子的心理没有得到健康的发展。一、教育观念片面根据有关的调查研究表明,大部分家长存在教育观念上的问题。家长错误的教育观念一般体现在两个极端方面。有的家长认为孩子的学习成绩是最重要的,有的家长则不重视孩子的全面发展,忽视对孩子能力的培养,尤其是孩子的生活自理能力的培养,导致孩子的成长不健康。家长在教育孩子方面的错误观点主要表现在以下三个方面:1.过分注重孩子的学习成绩。根据有关的调查显示,12.7%的家长片面地认为孩子只要学习成绩好就行,别的无所谓。在这些家长的心目中,没有什么比孩子的学习成绩好更重要,他们一般都是以成绩为准则来评价孩子的好坏。导致许多孩子在成长的过程中,身心造成了很大的压力,有的孩子甚至产生了厌学的心理。2.忽视对孩子社会生活能力的培养。大概有30%左右的家长认为自己的孩子严重缺乏足够的社交能力和生活自理能力,  相似文献   

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