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1.
《国土资源高等职业教育研究》1991,(3)
随着地矿工作体制改革的深入,地勘单位逐步由单一找矿向“一业为主、多种经营”的经济实体转化。我们局主动适应产业结构调整的需要,在抓好为地质找矿培养技工的同时,适时地把职工教育的重点转到为开辟地质市场、发展多种经营培育人才的轨道上。几年来,全局共举办转产培训班68期,培训各类转产工人2082人,占从事地质市场和多种经营职工4165人的49.9％。全局1981～1989年,地质市场和多种经营毛收入13445.82万元,净收入158.78万元。其中1989年地质市场毛收入 相似文献
2.
改革开放的大潮把越来越多的地勘单位卷入到市场经济的行列。由计划内单一的地质找矿,转轨于地质找矿、地质市场、多种经营等多元产业结构并存的格局。职教工作能否自觉履行职责,为地勘单位走向市场培养一个范围更广、层次更深、质量更好的人才群体,不仅关系到地勘队伍的市场竞争实 相似文献
3.
杨万林 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
一、地质职工教育面临新的挑战进入“七五”以来,随着我国改革开放政策的深入以及有计划的商品经济的发展,地质工作体制改革也逐年深化。如推行了地质项目管理、地质工作招标承包、优化劳动组合、实行队长任期制、试行矿产普查成果承包等。加之近几年地勘费缺口比较大,地矿产业进行产业结构调整后已经形成了地质找矿、地质市场、多种经营“三大 相似文献
4.
李华 《国土资源高等职业教育研究》1991,(Z1)
地质职工教育如何适应体改的新形势,为地质找矿、开辟地质市场和发展多种经营服务?这是我们从事职工教育的同志们,必须思考的一个问题。随着近年来我国社会主义体制改革的深入进行,地质事业在改革中不断发展,地质市场在广为开拓。地质行业由原来的封闭型逐渐向开放型转变,由单一的地质找矿到一业为主、多种经营,可以说改革在日新月异。 相似文献
5.
陈超 《国土资源高等职业教育研究》1992,(4)
地勘单位转换经营机制,部、局进一步放权给地勘单位后,一些地勘单位的职工教育再次受到冲击。由此,有的职教工作者对地质职工教育这杆大旗到底能打多久,产生了疑问。按理,经济发展一定要转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。可现实并非完全如此。在一些地勘单位,职工教育总是“排不上队,挂不上 相似文献
6.
庞燕文 《国土资源高等职业教育研究》1991,(Z1)
近年来,随着我国经济体制改革的不断深入,商品经济的迅猛发展和地质找矿难度的逐步加大,迫使地质勘查单位从“以地质找矿为中心,开拓地质市场,发展多种经营”进一步向着“地质找矿和多种经营并举”转变。这种转变要求地矿部门既不能忽视地质找矿,同时又要用发展多种经营的办法来缓解目前由于资金紧缺所带来的各种困难。在这种 相似文献
7.
朱淑玉 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
随着地质工作体制改革的深化,地勘单位已由过去的单一地质找矿转向了“三业”(地勘业、非地勘业、地勘延伸业)并举,即由生产型转向了生产经营型,在运行机制上实行了聘任、招标和承包。这种机制和结构的转化使职工教育面临着更繁重的任务。 相似文献
8.
安徽省委省政府按照中央要求,结合我省实际,就推进地勘事业单位分类改革提出了具体的实施方案。并进一步征求地勘单位的改革意见,确保改革稳步推进,从而引发了新一轮的改革大讨论。地勘单位改革事关全省地勘工作的长远发展、地质找矿的战略突破、广大职工的切身利益,必须慎之又慎。通过什么样的改革路经?才能更好地调动广大地质职工的主动性和积极性,更好地推动地勘生产力的发展、进一步理顺管理体制、搞活运行机制、实现地质工作更好地服务经济社会发展。不得不让地勘单位的干部职工十分纠结。 相似文献
9.
一、地勘单位编余人员的产生及现状地勘单位编余人员产生的主要原因,是地质勘查费用投入不足,地质市场、多种经营发展缓慢,而队伍规模过大,不得不划出编 相似文献
10.
一、联合办学是大势所趋联合办学是地质职工教育形势发展的需要,是地勘单位职工教育的有效形式。“七五”期间地质职工教育主要任务是开展岗位培训、中级技术工人的技术培训以及技术人员知识更新的教育。 相似文献
11.
杨蕙馨 《国土资源高等职业教育研究》1989,(3)
随着地矿部门体制改革的深入发展,必然引起职工教育相应的改革,以适应新的经营管理体制的需要。在新形势下如何加强职工教育工作?谈点粗浅的见解。一、地质职工教育要树立为地质事业服务的指导思想开展地质职工教育工作,必须对地质职工教育的观念进行更新,牢固树立“地质教育必须为地质 相似文献
12.
施念勤 《国土资源高等职业教育研究》1993,(3)
在计划经济向市场经济转换的过程中,百万地质大军首当其冲,而处于地表矿产资源基本查清的沿海地勘单位更是茫然失措,无所适从。在改革大潮的冲击下,新的价值观念促使地质行业调整“以深山为家,以地质为业”的传统思想,进军城市,转换机制,步入市场。作为有机整体之一的地质职工教育,在新的抉择面前,同样需要及早转变思想,顺应潮流,调整步 相似文献
13.
地质勘查人力资源管理与开发战略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
《国土资源高等职业教育研究》2006,(2)
国土资源职工教育、职业教育研究会,十分重视职工教育、职业教育的研究工作,特别是为配合我国"十一·五"期间的国土资源、地质勘查工作以人力资源开发与管理的地质职工教育、地质职业技术教育的发展趋势和属地化后的地勘单位职工教育、职业教育工作。研究会秘书处组织了一些较有研究实力的高职院校、省市地勘局人事处和基层地勘单位开展职工教育、职业教育研究工作,江西省地质矿产局人事教育处承担了《地质勘查人力资源开发与管理战略研究》这一课题,局领导和人事处都十分重视,组织专班对课题进行调查、分析、研究,并写出了近十万字的课题报告。浙江省水文地质工程地质大队主动承担了《对属地化后地勘单位职工教育培训工作的研究》这一课题,他们立足基层地勘单位的实际,深入研究属地化后的地勘单位职工教育遇到的新问题、新情况,提出了一系列解决问题的新思路和新办法。现将江西省地勘局人教处、浙江省水文地质工程地质大队新完成的研究成果刊登出来,以供国土资源、地勘单位的领导和职工教育工作者参考借鉴,以期能对今后的工作有所指导。 相似文献
14.
国土资源职工教育、职业教育研究会,十分重视职工教育、职业教育的研究工作,特别是为配合我国"十一·五"期间的国土资源、地质勘查工作以人力资源开发与管理的地质职工教育、地质职业技术教育的发展趋势和属地化后的地勘单位职工教育、职业教育工作。研究会秘书处组织了一些较有研究实力的高职院校、省市地勘局人事处和基层地勘单位开展职工教育、职业教育研究工作,江西省地质矿产局人事教育处承担了《地质勘查人力资源开发与管理战略研究》这一课题,局领导和人事处都十分重视,组织专班对课题进行调查、分析、研究,并写出了近十万字的课题报告。浙江省水文地质工程地质大队主动承担了《对属地化后地勘单位职工教育培训工作的研究》这一课题,他们立足基层地勘单位的实际,深入研究属地化后的地勘单位职工教育遇到的新问题、新情况,提出了一系列解决问题的新思路和新办法。现将江西省地勘局人教处、浙江省水文地质工程地质大队新完成的研究成果刊登出来,以供国土资源、地勘单位的领导和职工教育工作者参考借鉴,以期能对今后的工作有所指导。 相似文献
15.
陈正海 《国土资源高等职业教育研究》1993,(3)
当前江西省地矿局改革开放和地勘单位转换经营机制进入了一个新阶段。正在此时,我国党和政府发布了《中国教育改革和发展纲要》。它给江西局职工教育工作提出了新任务及更高的要求,同时也提供了更好的机会,需要我们认真领会,努力落实。要想把江西地矿局的职工教育进一步搞上去,首先要进行队伍结构调整和管理体制改革。局机关干部要分流,要走小政府、大公司的路子;地勘单位 相似文献
16.
欧阳成作 《国土资源高等职业教育研究》2006,(1)
推进地勘单位职工教育工作规范化、制度化和科学化,不断提高职工教育的质量和效果,努力实现职工教育为地勘经济发展服务、为人的全面协调发展服务,为满足社会发展对知识的需要及职工个人对知识的渴望和需求服务,才能做好地勘单位职工教育工作。 相似文献
17.
梁玉生 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
为振兴地勘单位,实现生产、经济形势的好转,首先,决策者要把地质职工教育看作是企业生存和发展的一个重要组成部分,并把它作为一项战略措施来抓。只有这样,才能适应企业新技术和新产品开发的形势。要想搞好地质职工教育,就必须掌握其教 相似文献
18.
李秀平 《国土资源高等职业教育研究》2006,(1)
宁夏地矿局是全区地质矿产勘查行业管理机关,前身为地矿部宁夏地矿局,现下辖地勘企事业单位15个,分别是公益性事业单位7个,后勤服务单位1个,7个地勘企业主要从事地质市场和多种经营业务。 相似文献
19.
黄凤金 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
随着社会主义市场经济的发展,地勘单位职工教育如何适应经济高速度、高效益的发展形势,直接而有效地为经济建设服务,这是地质职工教育改革的重要课题。笔者认为,要搞好地勘单位的职教改革,必须强化服务意识,明确服务目标,端正服务方 相似文献
20.
张延升 《国土资源高等职业教育研究》1992,(2)
地质职工教育的目的,是为了提高职工队伍素质,使人才脱颖而出,更有利于地勘单位的生存、发展。然而在资金紧缺的情况下,有的地勘单位偏激地选择了以工程求效益、挣钱为目标,忽略了人才与效益、鸡与蛋的关系。目前,滞冷职工教育的因素有以下几种: 相似文献