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面向21世纪，学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才。以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。根据培养跨世纪人才的需要，对高校体育教学中思想品德教育作重新思考。提出了新的任务与方法。 相似文献
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21世纪是激烈竞争的世纪，需要的是适用型人才，高等职业教育应适应社会发展的需要，培养全面发展的人才，因此必须加强素质教育。分析了加强素质教育的必要性，探讨了加强素质教育的措施。 相似文献
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刘玲 《科技．人才．市场》1996,(B05):97-98
作为培养国家未来建设者的高等学校，如何面对21世纪科学技术在信息工程、生物工程．海洋工程、新材料、新能源、空间等领域里的迅速发展?如何面对竞争激烈的世界性市场经济?如何适应21世纪对人才的需求，迎接21世纪的科技挑战。已引起了各方面的高度重视，本文仅就21世纪需求的人才素质和人才培养方法模式探讨，以期抛砖引玉． 相似文献
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21世纪是激烈竞争的世纪,需要的是适用型人才,高等职业教育应适应社会发展的需要,培养全面发展的人才,因此必须加强素质教育.分析了加强素质教育的必要性,探讨了加强素质教育的措施. 相似文献
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创新思维 科学发展 职业中专语文素质教育浅思 总被引：2，自引：1，他引：1
21世纪是经济全球化、信息化、网络化、社会知识化的时代,科学技术发展日新月异,国际竞争的焦点也逐渐汇集到高素质创造性人才的培养和造就上.中等专业教育培养的是应用型的专业技术人才,对中专生进行素质教育,必然有着不同于基础教育的特殊性,更需要我们职业教育者转变观念,解放思想,摒弃应试教育的传统作法,把塑造充满个性、充满智慧、充满创造精神的年轻生命作为教学目标.中专学校的语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养全面型人才而服务呢?我有以下两点看法. 相似文献
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时代呼唤创新进步,社会发展离不开创新人才。21世纪,培养和造就千百万具有创新意识和创新能力的高素质人才,已成为教育最迫切的任务。马克思主义哲学教育应充分发挥自己的作用,采用行之有效的教育方法,切实推进高素质创新人才的培养。 相似文献
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积极推进和实施素质教育是实现科教兴国，迎接21世纪挑战。培养跨世纪人才的战略举措，是教育领域的一场深刻变革。江泽民同志在全国教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。”体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有～致性，更具有自身的鲜明特性。[第一段] 相似文献
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二十一世纪对高等教育人才的培养提出了更高的要求,本文作者结合自己在国外学习的体会,提出我们应该从人才模式,管理体制和教学方法进行改革,这样才能培养出适应社会需要的高水平人才。 相似文献
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随着经济的发展与社会的进步,创新型人才显得越来越重要.尤其对发展中的中国来是,更是如此.所以,培养创新型人才,关系重大.而创新型人才的培养,需要多方面的共同努力.本文针对具体的教学过程,就如何激发学生的创新意识,培养学生的创新思维方式,从而培养创新型的人才,提出了一些建议. 相似文献
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独立学院在培养应用型创新人才方面,正处于探索与发展阶段,需要继续改革和完善。该研究阐述了独立学院要培养基础扎实、创新能力强的高素质人才方面,需要创造创新教学环境条件、教学理念等。提出了在培养学生创造发明能力方面的教学目标和实施方案。详细讨论了如何调动教师积极性和创造性的具体途径,以及提高教学质量和效果的方法。其目的在于为独立学院决策者提供培养创新人才的建设性思路、途径与方法。 相似文献
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二十一世纪对我国人才培养和教育发展都提出新的更高要求,成人高等教育应进行全面思考和系统配套的改革,才可能培养出适应经济全球化形势需要的高素质的创新能力强的人才。 相似文献
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21世纪将是科学技术发展突飞猛进的时代 ,是一个高科技和信息化竞争空前激烈的时代。只有培养合格人才才能推动未来经济的发展。高等药学院校肩负着为医药卫生事业培养人才的重任 ,所以 ,必须从药学人才需求的不同层次和不同结构入手 ,以药学各学科的发展趋势为基础 ,努力探讨合格药学人才的培养模式、结构、方法和规模。面对 2 1世纪的到来 ,高等教育深化改革的中心是进一步提高教学质量 ,提高办学效益 ,培养更多的适应社会和科学技术高速发展需要的高级专门人才。因此 ,我院按照教育部的总体要求 ,对药学专业培养模式、类型、专业设置、课… 相似文献
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21世纪的国际竞争是知识的竞争、人才的竞争,人才创新能力直接关系到国家的前途和命运.由于教育观念和教学管理方式落后、评价手段单一、教学方法不科学等原因,妨碍了学生个性的发展,不利于创新精神和创新人才的培养.而高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.因此,高等教育如何转变教育思想和教育观念、努力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的具有创新精神的高级专门人才成为当务之急. 相似文献
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我国面临的现实问题--人口和资源,是制约我国社会发展的两大瓶颈.我国走可持续发展道路,构建节约型社会已经势在必行.本文系统的分析了“我“在社会中的地位和作用,“我“是节约行为主体,提出我国构建节约型社会的核心是节约型人才的培养,因此必须从“我“做起,培养节约型的“我“,即提高人口素质,促进人的全面发展,培养21世纪需要的人才,来提高科学技术水平,通过科技的力量来构建节约型社会. 相似文献
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动漫产业被称为21世纪知识经济的核心产业,是继IT产业之后的又一个新的经济增长点,今后很长一段时间国内将会出现大量的动漫人才缺口,那么针时这一问题,高等教育教学应以市场需求为导向,满足社会需要和学生需要,加强培养动漫专业学生的创新创造能力,合理的运用教学资源和途径来培养合格的动漫人才,这对于我国动漫产业的成长具有重要的意义. 相似文献
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21世纪是人才的世纪,谁拥有人才,尤其是创新人才,他就能在激烈的竞争中立于不败之地。地理教学大纲也明确要求:要培养学生的地理思维能力。这种能力的培养和提高,需要从多方面下工夫。本人根据自己十几年的教学经验,认为应从以下几个方面着手,一是激发学生的学习兴趣和求知欲,给思维以动力,二是培养学生的直觉思维能力,三是培养学生的逻辑思维能力,四是培养学生发散思维能力。 相似文献
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生命科学是本世纪发展最快、对社会和经济影响最大的学科之一,也将是下世纪科学中占主导地位的学科之一。培养生命科学研究人才的必要性和重要性已是人们的共识,但如何进行这方面的人才培养却并未广泛为人们所重视。根据生命科学的发展轨迹和未来趋势,探讨下世纪生命科学研究人才的需求和培养战略是当务之急。１战略型人才在当前人才培养工作中,对所谓“将才”、“帅才”的培养已被放到了重要的地位,如教育部的“长江计划”,中国科学院的“百人计划”,国家自然科学基金委员会管理的“国家杰出青年基金”等。不过,从选的标准和培养的… 相似文献