共查询到20条相似文献，搜索用时 671 毫秒
1.
本文通过对中学化学教学中有关物质的结构，性质，制法及用途这四者的相互关系的论述，着重强调了物质用途的教学不可忽视的原因，并从教授新课，复习课，习题课及课外活动四个方面，对物质用途的教学环节进行了阐述。 相似文献
2.
张庚清 《福建教育学院学报》2007,(9):118-119
二极管在电路中有多种用途。辅导学生识别二级管在电路中的作用，要讲清二极管的基本特性，教会学生根据结构及型号命名的不同来区分二极管的不同用途，引导学生从工作频率的高低来区分二极管的用途。 相似文献
3.
从真实的学习情境中发现问题，展开讨论，有利于形成和发展认识化学知识的思路与方法。以二氧化碳的单元教学为例，以大概念为统领开展单元教学，基于二氧化碳在生活、环境、技术等真实情境中的实际应用，通过查阅资料、分析推理、实验探究等活动，学习二氧化碳的重要知识，引导学生建构“性质决定用途，用途反映性质”的化学观念，形成从存在、组成、变化和用途等多个视角认识物质性质的思路方法。 相似文献
4.
专门用途英语是近年来外语教育研究的热点，但对于专门用途英语听说教学方面的研究目前并不多见，同时我国高职院校英语教育听说方面的教学一直是个传统的弱项。文章探讨了在专门用途英语课堂教学中进行听说教学的必要性，对其教学目标和教学内容进行了简要分析，并介绍了几种较为有效的教学方法。 相似文献
5.
彭淑斌 《中国科教创新导刊》2010,(14):92-92
与专业知识相结合是特殊用途英语的最大特点,因此,特殊用途英语的词汇教学与英语成绩密切相关。为改进特殊用途英语词汇教学,提出了以下对策：控制好特殊用途英语教材中的词汇量;加强特殊用途英语师资队伍建设;进行特殊用途英语的语料库建设。 相似文献
6.
宋丽莎 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):156-157
本文介绍了专门用途英语的发展，特别是澳大利亚的专门用途英语情况，结合中国的国情和中澳(重庆)职业教育与培训项目的实施，讨论了专门用途英语的教学。 相似文献
7.
8.
物理实验器材的功能和用途不是单一的。教学中要注意培养学生用一种仪器测多个物理量（或同一器材的不同用途），这对提高学生素质和能力非常重要。下面以量筒为例，具体加以说明。 相似文献
9.
融合教学之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
肖洪根 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
本文评述了常见的专门用途英语阶段式教学、指出了它在满足学生交际需要和达到语言教学目的等方面存在的问题，并基于旅游专门用途英语听说实践的实验教学，探讨了普通英语和专门用途英语融合教学所呈现出的语言活动参与面广、语言表现量大，母语介入程度低等优点。本文的分析讨论为融合教学的具体开展提供了理论内容和可资借鉴的经验数据。 相似文献
10.
GE教师的角色转换与ESP教学 总被引：1，自引：0，他引：1
专门用途英语教师的能力和素质决定了他所从事的ESP教学的效果。那么，原来从事英语语言或文学教学的GE教师，到底能否胜任ESP的教学工作？ 相似文献
11.
12.
邹琼 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(2):96-97
西方教学原则和理念的引进，导致我国外语教学中出现一些热点问题，比如结构法、交际法和专门用途英语等，如何看待这些问题关系到专科 发展方向，如何处理与这些教学法有关的实际教学问题关系到专科英语教学的功能和成败。 相似文献
13.
15.
16.
你想发明什么?请你联系实际。大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。 相似文献
17.
化学课程的编排始终贯穿着物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途这一思维体系。无论哪类化学课程都是在研究物质的组成、结构、性质、变化、合成、用途等内容，它们都蕴涵着丰富的哲学思想。因此，在教学中要紧密结合教学内容，在对学生传授化学基本原理和培养基本创新技能的同时， 相似文献
18.
专门用途英语既是一般用途英语的延续和拓展,也是大学英语教学改革发展的方向和趋势。专业用途英语教学的开展需要注重与一般用途英语的有机衔接,也要突出语言教学和专业教学的互补结合。本文旨在分析专门用途英语教学的现状和出现的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策。 相似文献
19.
20.
田振江 《呼伦贝尔学院学报》2014,(3):89-92
本文在分析语言学课程教学难度大产生的原因的基础上、以专门用途英语理论为视角、探索语言学课程本质,并提出语言学课程教学应兼顾内容和语言,不断提高对学生学术用途英语能力的培养。 相似文献