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<正> 我们徐州矿务局下属20所中学、21所小学,近2万名学生。在多年的工作实践中感到:一个基层体育教研员水平的高低,对其管辖范围的学校体育工作的开展有很大影响。我们认为对基层体育教研员的基本要求应是: 一、牢固树立为基层学校服务的思想作为基层体育教研员一定要把主要精力放在为基层学校服务上。每个学校的体育工作都有自己的具 相似文献
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我区中小学体育场馆节假日向社区开放的现状与对策 总被引：6，自引：0，他引：6
孙培初 《上海体育学院学报》1999,23(B12):158-159
近年来,随着各级政府加大对教育的投资力度,我区中小学体育活动场馆设施建设日臻完善。相继10多所学校新建了体育馆和塑胶运动场。仅中原小区拥有体育馆的中学就有“中原、实验、民星、国和、世界”等5所。可以说,学校体育的硬件设施名列全市前茅。然而．我区在贯彻落实市委、市府领导多次强调的“有条件的学校体育场地节假日应向社区开放, 相似文献
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基本情况1987年12月16日至1988年1月5日,我们对新民县40所普通中学体育工作的组织领导、体育课教学、课外体育活动以及体育师资队伍和器材建设等情况进行了调查。基本情况如下:1 40所中学,普遍都有一位校长或教导主任负责领导学校体育工作,其中有33所学校是校长负责体育工作,占82.5%。7所学校是教导主任负责体育工作,占17.5%。在33位校长中有28位是学校主持工作的校长负责体育工作,占70%。大部分学校按着两个《暂行规定》的要求建立了体育卫生工作领导小组,定期召开专门会议研究学校体育工作,有的学校领导经常深入体育组检查、督促体育工作计划的贯彻执行。有的学校领导还听取体育组同志 相似文献
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体育运动损伤在学校体育教学、训练及课外活动中时有发生，并不同程度地影响学生的学习、生活和身心健康。为了解我区近年来小学体育运动损伤的基本情况，最大限度地避免减少运动损伤的发生，促进学校体育的进一步发展，本文对我区小学2001—2002年在校学习期间的运动损伤的发生特点及一般规律，进行调查分析，以增进学生的身心健康，提高教育教学质量，井为运动损伤的防治提供科学依据。 相似文献
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<正>为推动江苏、浙江、上海三地小学体育与健康教学交流与合作,2013年11月18日至21日长三角小学体育特级教师研讨会在江苏省盐城市实验小学隆重举行。本次研讨会的主题是"一切为了儿童的健康成长"。研讨会除课堂教学观摩研讨、大课间活动展示之外,还有讲座、现场采访、参与式活动等主要部分。整个活动衔接紧凑、内容丰富,立体地展现了当前形势下如何立足学生的发展进行小学体育教学,全面、有效地发展学生的身心健康素质。全面展现了在《体育与健康课程标准》的引领下,围绕"一切为了儿童的健康成长"的学校体育主题,呈现了精彩的画卷。学校体育工作的直接受益者是学生,而对促进学生身心健康发展具有重要作用的是学校体育工作者。从本次活动中,我们看到了长三角地区小学体育特级教师 相似文献
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在体育与健康新课程实施的背景下,为深入了解现阶段我市中学生体育活动状况,有必要对学生的体育活动现状进行分析。本文采用调查及访谈法,在我市的普通中学中随机抽取2 0所学校,对每所学校的老师和学生作进行抽样调查研究。结果发现我市中学目前在全面贯彻落实《学校体育工作条例》,开展课外体育活动方面严重不足,且学校之间差距较大。大部分学校由于体育活动场地、器材缺乏和体育师资不足等因素而导致未能按规定开足体育课和落实每天一小时的体育活动。建议学校深入贯彻"健康第一"的教育思想,全面贯彻落实《学校体育工作条例》,大力推进学生"阳光体育运动",切实保证学生每天有一小时体育运动时间,以达到增强体质的目的。 相似文献
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澳大利亚澳大利亚实行十年义务教育制,小学7年,中学5年,学生从5岁入学直到初中接受义务教育。小学每周体育课2小时,中学每周2至3小时。另外,教育部还规定中小学生每天进行20分钟的娱乐锻炼活动。教育部为学校制定了统一的体育教育大纲,教师按大纲进行教学。学校体育的主要目的是:①培养学生健康的身体;②让学生掌握必要的实用生活技能;③培养学生的个性和社交能力;④养成健康积极的生活态度和习惯。在体育教学的内容方面,小学低年级分为体操、舞蹈、游戏三类;从小学高年级到 相似文献
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中学生体育活动兴趣的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 中学生能否积极地进行体育活动,常常与他们的兴趣有关。为了更好地开展学校体育工作,以便全面提高全体学生的体质,了解影响学生体育活动兴趣的原因,无疑是很有意义的。为此,笔者进行了本次调查。调查对象及方法调查了北安市三所中学(省重点中学、普通中学、职业中学各一所)的936名学生(男:49.7人,女:509人)。采用“体育锻炼心理问卷”、单独询问及观察法。调查结果及分析一、学生对体育活动兴趣程度的比较调查表明,无论男、女生,对体育活动特别喜欢和喜欢的均占多数,而讨厌体育活动的 相似文献
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<正> 我国80％以上的小学在农村,这众多的农村小学课外体育活动开展得如何呢?最近,笔者对开封市属的5个县1600多所小学,抽样调查了100所学校,其结果实在不能使人满意。从问卷调查情况看,近年来农村小学课外体育活动虽有一定成效,但就总体而言,还存在两大问题:一是课外体育活动开展的学校少。所调查的100所学校中只有8所学校组织了课外体育活动,仅占 相似文献
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为了更好地开展体育教学,更加适应现代化地发展,把体育教学推上一个更高地层次。我区教育局在98年2月24日至3月19日近一个月地时间内进行了中学体育教师“体育教学比武”工作。现通过“体育教学比武”活动,对我区的中学体育教师作如下透析: 一、“体育教学比武”的基本情况 相似文献
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不言而喻,加强体育教师队伍的建设,增加体育师资的来源及提高其知识结构水平,对搞好学校体育工作攸关重要。然而,由于种种原因,目前我省体育教师队伍的建设尚远远跟不上学校体育工作发展的需要。据八四年底的不完全统计:我省共有中学体育教师七千三百八十七人,小学体育教师七千六百六十人,全省有中学(包括普通中学,农业中学和职业中学)四千三百四十三所,共五万零九百一十九个教学班;有小学二万九千七百七十八所,共二十三万六千九百九十四个教学班。若按数理推算,全省平均每所中学只有1.7个体育教师,平均每3.9所小学才有一个 相似文献
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要大面积地提高学生的健康、体质水平,必须重点抓好农村学校体育。研究农村中小学体育教学,要从实际出发,以可行性为基点,探究现阶段如何去抓,如何去做。一、确保基础分,逐步提高农村学校体育教学质量现阶段农村学校体育器材设施品种少、数量缺,影响了运动技能、技巧的教学质量。以正确评定学生体育课成绩的结果来抓教学质量,是现阶段农村学校体育教学的对策。按大纲结构考核、综合评分的方法,农村小学抓60分、促40分;中学抓70分、促30分。(抓课堂出勤和表现10分;小学体育常识10分、中学体育基础知识20 相似文献
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<正> 密云县地处北京市东北部,95％以上都是农村山区。几年来随着教育事业的不断发展,学校体育教育也得到不断发展和提高。目前体育课开课率已达到100％。全县45所中学有90％以上每周开设3节体育课;30所县、乡、镇级直属小学和中心小学100％的每周开设3节体育课,每天坚持课间操30分钟,每周安排2～3次课外体育活动,保持学生每天有一小时的体育锻炼时间。 相似文献
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<正> 课外体育活动是学校体育工作的一个重要组成部分,是增强学生体质的基本途径。因此,早在1983年,原教育部就已规定学生每天要有一小时的体育活动时间。《学校体育工作条例》再次明确规定:“保证学生每天有一小时体育活动的时间”。为此,各学校都在积极想办法、定措施,以保证这“一小时”时间的落实。但是,农村中学的学生,由于历史和现实的多种原因,对课外体育活动感兴趣、能自觉参加的较少,所以必须有较强的管理措施。 相似文献
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课外体育活动是学校体育工作的一项重要内容,对于刚刚从小学进入初中的学生来说更是他们逐渐适应中学学习生活的非常重要的调节手段。我任初一班主任多年,在抓好课外体育活动工作实践中受益匪浅,也感到抓好课外体育活动是班主任义不容辞的责任。本文仅从抓课外体育活动的认识、实 相似文献
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<正> 北京市燕山地区为认真贯彻落实《学校体育工作条例》,于1992年11月19至21日举行了“提高学生每天一小时体育活动质量现场会”,向阳小学和风凰亭小学的校长就如何贯彻《学校体育工作条例》,提高每天一小时体育活动质量,作了经验介绍;观看了前进二小的一堂体育课,并请市小学体育中心组的同志们对课进行了评议。市教育局体卫处处长鲁旭威、副处长姜之源专程前往燕山与教师们一起参观 相似文献