共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《南宁职业技术学院学报》2018,(1)
<正>2018年1月11日,广西旅游职业教育集团主办、南宁职业技术学院承办的广西旅游职业教育集团2017年年会,在南宁职业技术学院举行。自治区旅游发展委员会主任、广西旅游职教集团理事长甘霖,桂林旅游学院院长、广西旅游职教集团副理事长程道品,南宁职业技术学院党委书记黄明瑞,广西旅游发展集团副总经理卢波,自治区教育厅职成处处长覃壮才,南宁职业技术学院副校长周旺,桂林旅游学院校长助理、广西旅游职教集团秘书长李建林出席了会议。广西旅游职教集团会员单位的 相似文献
3.
鄱阳湖生态经济需要大量高素质技能型人才,但当地的职业教育还难以满足需要。当前。江西省职业教育存在观念落后、资源配置与经济发展不协调、各层次职业衔接沟通不畅、校企合作缺乏长效机制等问题,组建有区域特色的职教集团是破解职业教育困境的关键,而解决职教集团难题的关键则是体制创新。 相似文献
4.
5.
6.
张新南 《中国职业技术教育》2011,(4)
在工业化进程加快、知识经济高速发展的大背景下,通过职教集团的建设促进我国职业教育发展已经成为共识。本文在深入分析职业教育集团的组织形态、性质、定位以及内部运行机制的基础上,以南京旅游职业学院为理事长单位组建的江苏省旅游职教集团为例,进行实践角度的经验总结和持续发展的战略性思考。 相似文献
7.
皖江城市带承接产业转移示范区建设是国家实施区域产业分工,促进区域协调发展的重大战略举措。职业教育集团以专业为纽带与产业发展联系密切,但皖江城市带现有的职教集团专业覆盖不全、校企合作程度不深、体制机制不活、得到扶持力度不够,尚不足以支撑承接产业转移的需要。因此,必须加大对职业教育集团扶持的力度,组建区域性对应产业的职业教育集团,强化职业教育集团与企业的深度合作,创新职业教育集团的体制和运行机制。 相似文献
8.
组建职业教育集团是推动职业教育发展的需要,符合国家的教育政策和职业教育发展规律。职教集团的成立使教育资源得到优化整合,促进了校企之间的互利双赢,优化了学生的就业环境,有利于促进职业教育教学改革,提高教学质量和办学水平,推动了中、高职教育的衔接和发展。 相似文献
9.
赵平 《淮北职业技术学院学报》2016,(4):35-37
职业教育集团化办学是当前职业教育发展的大趋势,在具体实践过程中鉴于各地情况的不同,运作模式也有所区别。淮北市位于安徽的最北部,有其独特的区位环境和发展模式,其职业教育的发展尤其凸显淮北特色。本文在对淮北市三区一县职业教育发展情况调研基础上,论证淮北组建职业教育集团的客观必要性,重点探讨淮北职教集团的发展模式和保障措施。 相似文献
10.
11.
12月14日，沈阳市化学工业学校和沈阳市18个企业分别组建了沈阳市化工、橡胶两个职业教育集团。新组建的职业教育集团将根据企业对人才需求情况，研究制定培养目标规格和方案，确定实习基地建设和发展规划，确定在职职工一岗多能、复合型人才培养和下岗职工再就业培训计划，研究制定技能人才考核和证书的颁发工作。 相似文献
12.
杨学俊 《天津职业院校联合学报》2007,9(4):16-18,27
通过总结天津城市职业学院职教集团组建的经验,论述了社区性职业教育集团在推进城市社区教育、职业教育工作中的作用,以及实施可持续发展的策略。 相似文献
13.
14.
社区职业教育是社区教育的重要内容.天津市作为全国第一个国家级职业教育实验区,在全国第一个创建了社区性职业教育集团,通过五年的理论探索和社会实践,充分证明了社区性职业教育集团在推进社区职业教育中发挥着越来越重要的作用. 相似文献
15.
农林职业教育集团是新形势下实现职业教育资源共享，促进职业学校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。组建农林职业教育集团（以下简称职教集团），是加快职业教育改革与发展步伐，建立适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业密切结合的现代化职业教育体系的重要举措。[第一段] 相似文献
16.
17.
《长江工程职业技术学院学报》2023,(2):F0002-F0002
4月21日,由长江流域109家相关职业院校和企事业单位联合组建的长江大保护职业教长江大保护职业教育集团成立大会暨战略发展论坛育集团,在长江工程职业技术学院正式成立。集团成员代表线上线下“云集”一堂,共同见证集团扬帆起航的重要时刻,共同擎画长江大保护产教融合新蓝图。 相似文献
18.
19.
《南方职业教育学刊》2014,(6)
职业教育集团已成为国内集约发展职业教育的一种有效形式,且表现出联盟的一般特征。经历发展的初级阶段,职业教育集团应逐步由联盟走向共生,并按照共生系统的要求组建与管理职教集团。 相似文献